<ONIXDOISerialArticleWorkRegistrationMessage xmlns:cl="http://www.medra.org/DOIMetadata/2.0/Citations" xmlns="http://www.editeur.org/onix/DOIMetadata/2.0"  xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.editeur.org/onix/DOIMetadata/2.0 http://www.medra.org/schema/onix/DOIMetadata/2.0/ONIX_DOIMetadata_2.0.xsd">
    <Header>
        <FromCompany>Farzanegan Pub</FromCompany>
        <FromPerson>Farzanegan DOI</FromPerson>
        <FromEmail>info@joas.ir</FromEmail>
        <ToCompany>mEDRA</ToCompany>
        <SentDate>20260526</SentDate>
        <MessageNote>DOI Registration</MessageNote>
        <NotificationResponse>01</NotificationResponse>
    </Header>
    
        <DOISerialArticleWork xmlns="http://www.editeur.org/onix/DOIMetadata/2.0">
            <NotificationType>06</NotificationType>
            <DOI>10.22034/zagros.2019.1008.1722</DOI>
            <DOIWebsiteLink>https://psyj.ir/user/articles/2669</DOIWebsiteLink>
            <RegistrantName>Farzanegan Pub</RegistrantName>
            <RegistrationAuthority>mEDRA</RegistrationAuthority>
            <SerialPublication>
                <SerialWork>
                    <Title>
                        <TitleType>01</TitleType>
                        <TitleText>تاثیر یادگیری مشارکتی  بر تفکر خلاق دانش آموزان پسر پایه سوم ابتدایی در درس ریاضی شهرستان اسلام شهر سال تحصیلی 98-1397</TitleText>
                    </Title>
                    <Title>
                        <TitleType>05</TitleType>
                        <TitleText>تاثیر یادگیری مشارکتی  بر تفکر خلاق دانش آموزان پسر پایه سوم ابتدایی در درس ریاضی شهرستان اسلام شهر سال تحصیلی 98-1397</TitleText>
                    </Title>
                    <Publisher>
                        <PublishingRole>01</PublishingRole>
                        <PublisherIdentifier>
                            <PublisherIDType>01</PublisherIDType>
                            <IDValue>2669</IDValue>
                        </PublisherIdentifier>
                        <PublisherName>zagros Publisher</PublisherName>
                    </Publisher>
                    <CountryOfPublication>IR</CountryOfPublication>
                </SerialWork>
                <SerialVersion>
                    <ProductIdentifier>
                        <ProductIDType>01</ProductIDType>
                        <IDValue>2669</IDValue>
                    </ProductIdentifier>
                    <ProductForm>JB</ProductForm>
                </SerialVersion>
            </SerialPublication>
            <JournalIssue>
                <JournalVolumeNumber>52</JournalVolumeNumber>
                <JournalIssueNumber>1</JournalIssueNumber>
                <JournalIssueDesignation>4</JournalIssueDesignation>
                <JournalIssueDate>
                    <DateFormat>01</DateFormat>
                    <Date>202605</Date>
                </JournalIssueDate>
            </JournalIssue>
            <ContentItem>
                <SequenceNumber>7</SequenceNumber>
                <TextItem>
                    <TextItemType>10</TextItemType>
                </TextItem>
                <Title>
                    <TitleType>01</TitleType>
                    <TitleText>تاثیر یادگیری مشارکتی  بر تفکر خلاق دانش آموزان پسر پایه سوم ابتدایی در درس ریاضی شهرستان اسلام شهر سال تحصیلی 98-1397</TitleText>
                </Title>
                <Description>
                    <DescriptionType>01</DescriptionType>
                    <DescriptionText>
                                                </DescriptionText>
                </Description>
                <Contributor>
                    <SequenceNumber>1</SequenceNumber>
                    <ContributorRole>A01</ContributorRole>
                    <PersonName>بابک مهین پو</PersonName>
                    <PersonNameInverted>بابک مهین پو</PersonNameInverted>
                    <NamesBeforeKey>C.</NamesBeforeKey>
                    <KeyNames>بابک مهین پو</KeyNames>
                </Contributor>
                <Language>
                    <LanguageRole>01</LanguageRole>
                    <LanguageCode>eng</LanguageCode>
                </Language>
                <PublicationDate>202605</PublicationDate>
                <CopyrightStatement>
                    <CopyrightYear>2026</CopyrightYear>
                    <CopyrightOwner>
                        <PersonName>C. zagros</PersonName>
                    </CopyrightOwner>
                </CopyrightStatement>
            </ContentItem>
        </DOISerialArticleWork>
    
        <DOISerialArticleWork xmlns="http://www.editeur.org/onix/DOIMetadata/2.0">
            <NotificationType>06</NotificationType>
            <DOI>10.22034/zagros.2019.1008.1722</DOI>
            <DOIWebsiteLink>https://psyj.ir/user/articles/2670</DOIWebsiteLink>
            <RegistrantName>Farzanegan Pub</RegistrantName>
            <RegistrationAuthority>mEDRA</RegistrationAuthority>
            <SerialPublication>
                <SerialWork>
                    <Title>
                        <TitleType>01</TitleType>
                        <TitleText>خواص و عملکرد های شناختی ذهن</TitleText>
                    </Title>
                    <Title>
                        <TitleType>05</TitleType>
                        <TitleText>خواص و عملکرد های شناختی ذهن</TitleText>
                    </Title>
                    <Publisher>
                        <PublishingRole>01</PublishingRole>
                        <PublisherIdentifier>
                            <PublisherIDType>01</PublisherIDType>
                            <IDValue>2670</IDValue>
                        </PublisherIdentifier>
                        <PublisherName>zagros Publisher</PublisherName>
                    </Publisher>
                    <CountryOfPublication>IR</CountryOfPublication>
                </SerialWork>
                <SerialVersion>
                    <ProductIdentifier>
                        <ProductIDType>01</ProductIDType>
                        <IDValue>2670</IDValue>
                    </ProductIdentifier>
                    <ProductForm>JB</ProductForm>
                </SerialVersion>
            </SerialPublication>
            <JournalIssue>
                <JournalVolumeNumber>52</JournalVolumeNumber>
                <JournalIssueNumber>1</JournalIssueNumber>
                <JournalIssueDesignation>4</JournalIssueDesignation>
                <JournalIssueDate>
                    <DateFormat>01</DateFormat>
                    <Date>202605</Date>
                </JournalIssueDate>
            </JournalIssue>
            <ContentItem>
                <SequenceNumber>7</SequenceNumber>
                <TextItem>
                    <TextItemType>10</TextItemType>
                </TextItem>
                <Title>
                    <TitleType>01</TitleType>
                    <TitleText>خواص و عملکرد های شناختی ذهن</TitleText>
                </Title>
                <Description>
                    <DescriptionType>01</DescriptionType>
                    <DescriptionText>
                                                </DescriptionText>
                </Description>
                <Contributor>
                    <SequenceNumber>1</SequenceNumber>
                    <ContributorRole>A01</ContributorRole>
                    <PersonName>اشرف وزیری</PersonName>
                    <PersonNameInverted>اشرف وزیری</PersonNameInverted>
                    <NamesBeforeKey>C.</NamesBeforeKey>
                    <KeyNames>اشرف وزیری</KeyNames>
                </Contributor>
                <Language>
                    <LanguageRole>01</LanguageRole>
                    <LanguageCode>eng</LanguageCode>
                </Language>
                <PublicationDate>202605</PublicationDate>
                <CopyrightStatement>
                    <CopyrightYear>2026</CopyrightYear>
                    <CopyrightOwner>
                        <PersonName>C. zagros</PersonName>
                    </CopyrightOwner>
                </CopyrightStatement>
            </ContentItem>
        </DOISerialArticleWork>
    
        <DOISerialArticleWork xmlns="http://www.editeur.org/onix/DOIMetadata/2.0">
            <NotificationType>06</NotificationType>
            <DOI>10.22034/zagros.2019.1008.1722</DOI>
            <DOIWebsiteLink>https://psyj.ir/user/articles/2673</DOIWebsiteLink>
            <RegistrantName>Farzanegan Pub</RegistrantName>
            <RegistrationAuthority>mEDRA</RegistrationAuthority>
            <SerialPublication>
                <SerialWork>
                    <Title>
                        <TitleType>01</TitleType>
                        <TitleText>نقش میانجی تنظیم هیجان در ارتباط با گرایش معنوی و رفتارپرخطردر نوجوانان در معرض خطر</TitleText>
                    </Title>
                    <Title>
                        <TitleType>05</TitleType>
                        <TitleText>نقش میانجی تنظیم هیجان در ارتباط با گرایش معنوی و رفتارپرخطردر نوجوانان در معرض خطر</TitleText>
                    </Title>
                    <Publisher>
                        <PublishingRole>01</PublishingRole>
                        <PublisherIdentifier>
                            <PublisherIDType>01</PublisherIDType>
                            <IDValue>2673</IDValue>
                        </PublisherIdentifier>
                        <PublisherName>zagros Publisher</PublisherName>
                    </Publisher>
                    <CountryOfPublication>IR</CountryOfPublication>
                </SerialWork>
                <SerialVersion>
                    <ProductIdentifier>
                        <ProductIDType>01</ProductIDType>
                        <IDValue>2673</IDValue>
                    </ProductIdentifier>
                    <ProductForm>JB</ProductForm>
                </SerialVersion>
            </SerialPublication>
            <JournalIssue>
                <JournalVolumeNumber>52</JournalVolumeNumber>
                <JournalIssueNumber>1</JournalIssueNumber>
                <JournalIssueDesignation>4</JournalIssueDesignation>
                <JournalIssueDate>
                    <DateFormat>01</DateFormat>
                    <Date>202605</Date>
                </JournalIssueDate>
            </JournalIssue>
            <ContentItem>
                <SequenceNumber>7</SequenceNumber>
                <TextItem>
                    <TextItemType>10</TextItemType>
                </TextItem>
                <Title>
                    <TitleType>01</TitleType>
                    <TitleText>نقش میانجی تنظیم هیجان در ارتباط با گرایش معنوی و رفتارپرخطردر نوجوانان در معرض خطر</TitleText>
                </Title>
                <Description>
                    <DescriptionType>01</DescriptionType>
                    <DescriptionText>
                                                </DescriptionText>
                </Description>
                <Contributor>
                    <SequenceNumber>1</SequenceNumber>
                    <ContributorRole>A01</ContributorRole>
                    <PersonName>اکبر احمدوند، مهرداد هوازاده، وحید بنیسی</PersonName>
                    <PersonNameInverted>اکبر احمدوند، مهرداد هوازاده، وحید بنیسی</PersonNameInverted>
                    <NamesBeforeKey>C.</NamesBeforeKey>
                    <KeyNames>اکبر احمدوند، مهرداد هوازاده، وحید بنیسی</KeyNames>
                </Contributor>
                <Language>
                    <LanguageRole>01</LanguageRole>
                    <LanguageCode>eng</LanguageCode>
                </Language>
                <PublicationDate>202605</PublicationDate>
                <CopyrightStatement>
                    <CopyrightYear>2026</CopyrightYear>
                    <CopyrightOwner>
                        <PersonName>C. zagros</PersonName>
                    </CopyrightOwner>
                </CopyrightStatement>
            </ContentItem>
        </DOISerialArticleWork>
    
        <DOISerialArticleWork xmlns="http://www.editeur.org/onix/DOIMetadata/2.0">
            <NotificationType>06</NotificationType>
            <DOI>10.22034/zagros.2019.1008.1722</DOI>
            <DOIWebsiteLink>https://psyj.ir/user/articles/2674</DOIWebsiteLink>
            <RegistrantName>Farzanegan Pub</RegistrantName>
            <RegistrationAuthority>mEDRA</RegistrationAuthority>
            <SerialPublication>
                <SerialWork>
                    <Title>
                        <TitleType>01</TitleType>
                        <TitleText>تبیین دلزدگی زناشویی زوجین بر اساس مدل مفهومی عملکرد خانواده</TitleText>
                    </Title>
                    <Title>
                        <TitleType>05</TitleType>
                        <TitleText>تبیین دلزدگی زناشویی زوجین بر اساس مدل مفهومی عملکرد خانواده</TitleText>
                    </Title>
                    <Publisher>
                        <PublishingRole>01</PublishingRole>
                        <PublisherIdentifier>
                            <PublisherIDType>01</PublisherIDType>
                            <IDValue>2674</IDValue>
                        </PublisherIdentifier>
                        <PublisherName>zagros Publisher</PublisherName>
                    </Publisher>
                    <CountryOfPublication>IR</CountryOfPublication>
                </SerialWork>
                <SerialVersion>
                    <ProductIdentifier>
                        <ProductIDType>01</ProductIDType>
                        <IDValue>2674</IDValue>
                    </ProductIdentifier>
                    <ProductForm>JB</ProductForm>
                </SerialVersion>
            </SerialPublication>
            <JournalIssue>
                <JournalVolumeNumber>52</JournalVolumeNumber>
                <JournalIssueNumber>1</JournalIssueNumber>
                <JournalIssueDesignation>4</JournalIssueDesignation>
                <JournalIssueDate>
                    <DateFormat>01</DateFormat>
                    <Date>202605</Date>
                </JournalIssueDate>
            </JournalIssue>
            <ContentItem>
                <SequenceNumber>7</SequenceNumber>
                <TextItem>
                    <TextItemType>10</TextItemType>
                </TextItem>
                <Title>
                    <TitleType>01</TitleType>
                    <TitleText>تبیین دلزدگی زناشویی زوجین بر اساس مدل مفهومی عملکرد خانواده</TitleText>
                </Title>
                <Description>
                    <DescriptionType>01</DescriptionType>
                    <DescriptionText>
                                                </DescriptionText>
                </Description>
                <Contributor>
                    <SequenceNumber>1</SequenceNumber>
                    <ContributorRole>A01</ContributorRole>
                    <PersonName>حسين نازک تبار، هایده شربت اوغلی اصل</PersonName>
                    <PersonNameInverted>حسين نازک تبار، هایده شربت اوغلی اصل</PersonNameInverted>
                    <NamesBeforeKey>C.</NamesBeforeKey>
                    <KeyNames>حسين نازک تبار، هایده شربت اوغلی اصل</KeyNames>
                </Contributor>
                <Language>
                    <LanguageRole>01</LanguageRole>
                    <LanguageCode>eng</LanguageCode>
                </Language>
                <PublicationDate>202605</PublicationDate>
                <CopyrightStatement>
                    <CopyrightYear>2026</CopyrightYear>
                    <CopyrightOwner>
                        <PersonName>C. zagros</PersonName>
                    </CopyrightOwner>
                </CopyrightStatement>
            </ContentItem>
        </DOISerialArticleWork>
    
        <DOISerialArticleWork xmlns="http://www.editeur.org/onix/DOIMetadata/2.0">
            <NotificationType>06</NotificationType>
            <DOI>10.22034/zagros.2019.1008.1722</DOI>
            <DOIWebsiteLink>https://psyj.ir/user/articles/2676</DOIWebsiteLink>
            <RegistrantName>Farzanegan Pub</RegistrantName>
            <RegistrationAuthority>mEDRA</RegistrationAuthority>
            <SerialPublication>
                <SerialWork>
                    <Title>
                        <TitleType>01</TitleType>
                        <TitleText>بررسی تاثیر تعلیم و تربیت بر فرآیند هویت یابی در کودکان دبستانی</TitleText>
                    </Title>
                    <Title>
                        <TitleType>05</TitleType>
                        <TitleText>بررسی تاثیر تعلیم و تربیت بر فرآیند هویت یابی در کودکان دبستانی</TitleText>
                    </Title>
                    <Publisher>
                        <PublishingRole>01</PublishingRole>
                        <PublisherIdentifier>
                            <PublisherIDType>01</PublisherIDType>
                            <IDValue>2676</IDValue>
                        </PublisherIdentifier>
                        <PublisherName>zagros Publisher</PublisherName>
                    </Publisher>
                    <CountryOfPublication>IR</CountryOfPublication>
                </SerialWork>
                <SerialVersion>
                    <ProductIdentifier>
                        <ProductIDType>01</ProductIDType>
                        <IDValue>2676</IDValue>
                    </ProductIdentifier>
                    <ProductForm>JB</ProductForm>
                </SerialVersion>
            </SerialPublication>
            <JournalIssue>
                <JournalVolumeNumber>52</JournalVolumeNumber>
                <JournalIssueNumber>1</JournalIssueNumber>
                <JournalIssueDesignation>4</JournalIssueDesignation>
                <JournalIssueDate>
                    <DateFormat>01</DateFormat>
                    <Date>202605</Date>
                </JournalIssueDate>
            </JournalIssue>
            <ContentItem>
                <SequenceNumber>7</SequenceNumber>
                <TextItem>
                    <TextItemType>10</TextItemType>
                </TextItem>
                <Title>
                    <TitleType>01</TitleType>
                    <TitleText>بررسی تاثیر تعلیم و تربیت بر فرآیند هویت یابی در کودکان دبستانی</TitleText>
                </Title>
                <Description>
                    <DescriptionType>01</DescriptionType>
                    <DescriptionText>
                                                </DescriptionText>
                </Description>
                <Contributor>
                    <SequenceNumber>1</SequenceNumber>
                    <ContributorRole>A01</ContributorRole>
                    <PersonName>الهام صالحی فر، زهرا اسکندری </PersonName>
                    <PersonNameInverted>الهام صالحی فر، زهرا اسکندری </PersonNameInverted>
                    <NamesBeforeKey>C.</NamesBeforeKey>
                    <KeyNames>الهام صالحی فر، زهرا اسکندری </KeyNames>
                </Contributor>
                <Language>
                    <LanguageRole>01</LanguageRole>
                    <LanguageCode>eng</LanguageCode>
                </Language>
                <PublicationDate>202605</PublicationDate>
                <CopyrightStatement>
                    <CopyrightYear>2026</CopyrightYear>
                    <CopyrightOwner>
                        <PersonName>C. zagros</PersonName>
                    </CopyrightOwner>
                </CopyrightStatement>
            </ContentItem>
        </DOISerialArticleWork>
    
        <DOISerialArticleWork xmlns="http://www.editeur.org/onix/DOIMetadata/2.0">
            <NotificationType>06</NotificationType>
            <DOI>10.22034/zagros.2019.1008.1722</DOI>
            <DOIWebsiteLink>https://psyj.ir/user/articles/2677</DOIWebsiteLink>
            <RegistrantName>Farzanegan Pub</RegistrantName>
            <RegistrationAuthority>mEDRA</RegistrationAuthority>
            <SerialPublication>
                <SerialWork>
                    <Title>
                        <TitleType>01</TitleType>
                        <TitleText>تدوین معادله ساختاری انسجام خانوادگی بر اساس صمیمیت زناشویی، شادکامی و صمیمیت جنسی دبیران متاهل استان کرمانشاه</TitleText>
                    </Title>
                    <Title>
                        <TitleType>05</TitleType>
                        <TitleText>تدوین معادله ساختاری انسجام خانوادگی بر اساس صمیمیت زناشویی، شادکامی و صمیمیت جنسی دبیران متاهل استان کرمانشاه</TitleText>
                    </Title>
                    <Publisher>
                        <PublishingRole>01</PublishingRole>
                        <PublisherIdentifier>
                            <PublisherIDType>01</PublisherIDType>
                            <IDValue>2677</IDValue>
                        </PublisherIdentifier>
                        <PublisherName>zagros Publisher</PublisherName>
                    </Publisher>
                    <CountryOfPublication>IR</CountryOfPublication>
                </SerialWork>
                <SerialVersion>
                    <ProductIdentifier>
                        <ProductIDType>01</ProductIDType>
                        <IDValue>2677</IDValue>
                    </ProductIdentifier>
                    <ProductForm>JB</ProductForm>
                </SerialVersion>
            </SerialPublication>
            <JournalIssue>
                <JournalVolumeNumber>52</JournalVolumeNumber>
                <JournalIssueNumber>1</JournalIssueNumber>
                <JournalIssueDesignation>4</JournalIssueDesignation>
                <JournalIssueDate>
                    <DateFormat>01</DateFormat>
                    <Date>202605</Date>
                </JournalIssueDate>
            </JournalIssue>
            <ContentItem>
                <SequenceNumber>7</SequenceNumber>
                <TextItem>
                    <TextItemType>10</TextItemType>
                </TextItem>
                <Title>
                    <TitleType>01</TitleType>
                    <TitleText>تدوین معادله ساختاری انسجام خانوادگی بر اساس صمیمیت زناشویی، شادکامی و صمیمیت جنسی دبیران متاهل استان کرمانشاه</TitleText>
                </Title>
                <Description>
                    <DescriptionType>01</DescriptionType>
                    <DescriptionText>
                        [1]	احمدی، منصور. (1387). اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی در افزایش صمیمیت زوجین در شهرستان بانه، پایان نامه کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه شهید چمران.
[2]	حسینی، بیتا. (1390). مقایسه اثربخشی درمان هیجان‌محور و راه حل محور بر بهبود مولفه‌های صمیمیت و سازگاری زناشویی زوجین و ساختن مدل پیشنهادی. رساله دکتری مشاوره. دانشگاه علامه طباطبایی.
[3]	دیلگونی، تاجماه. (1392). اثر بخشی آموزش گروهی مهارت های زندگی بر شادکامی و بهزیستی روان‌شناختی دانشجویان. دانشگاه تهران، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، رشته مشاوره مدرسه.
[4]	شاکرمی، محمد؛ داورنیا، رضا؛ زهراکار، کیانوش و گوهری، شیوا. (1393). تاثیر آموزش جنسی بر صمیمیت جنسی دبیران متاهل. فصلنامه روان پرستاری. دوره2. شماره1. (1). 34-42. 
[5]	علی‌پور، احمد و اعراب شیبانی، خدیجه. (1390). رابطه امیدواری و شادکامی با رضایت شغلی معلمان. فصلنامه پژوهش‌های روانشناختی. سال ششم، شماره22. (2). 71-84.
[6]	نادری، فرح و آزادمنش، پونه. (1391). مقایسه دلزدگی زناشویی، عملکرد خانواده و صمیمیت کارکنان زن و مرد. فصلنامه یافته های نو در روان شناسی. سال هفتم. شماره 22. (1). 97-112.
[7]	نائینیان، محمدرضا و نیک آذین، امیر. (1391). رابطه صمیمیت و رضایت جنسی با سلامت عمومی و بهزیستی شخصی: بررسی تفاوت‌های جنسیتی و سنی. مجله پژوهشات علوم رفتاری. دوره10، شماره7. 735-745. 
[8]	نجفی، محمود؛ دهشیری، غلامرضا؛ دبیری، سولماز؛ شیخی، منصوره؛‌جعفری، نصرت. (1391). خصوصیات روان‌سجی نسخه فارسی پرسشنامه شادکامی آکسفورد در دانشجویان. فصلنامه اندازه‌گیری تربیتی. سال سوم، شماره10(4). 55-73.
[9]	Bagarozzi, D. A. (2001). Enhancing intimacy in marriage: A clinician&#039;s guide. USA: Brunner &amp; Rout ledge.
[10]	Baumeister, R. F. (2007). Social psychology and human sexuality. Journal of Psychological Bulletin. 126. 347-374.
[11]	Chistopher, F. S. &amp; Sprecher, S. (2000). Sexuality in marriage, datin, and other relationships. Journal of Marriage and Family, 62, 999:1017.
[12]	Cordova, J. V.  &amp; Scott, R . L. (2001). Intimacy: A behavioral interpretation. Journal of Marriage and Family Therapy, 24, 75-86.
[13]	Dalia, S., Algirdas, J. (2009). The Concepts of Quality of Life and Happiness – Correlation and Differences.  Inzinerine Economical -Engineering Economics. (3). 57-66.
[14]	Dandurand, C. &amp; Lafontaine, M. F. (2013). Intimacy and couple satisfaction: The moderating role of romantic attachment. International Journal of Psychological Studies; 5(1): 74-90.
[15]	Greef, P. A. &amp; Malherbe, L. H. (2001). Intimacy and Marital Satisfaction in Spouses. Journal of sex &amp; Marital Therapy. 21: 241-251.
[16]	Lee, A. (2011). Preventing burnout to save your marriage. http://ezineartic .com/?expert=Abraham Lee.
[17]	Ma, J. L.  Wong, K. &amp; Lau, Y. K. (2010). Sex differences in perceived family functioning and family resources in Hong Kong families: Implications for social work practice”, Asian Social Work and Policy Review, 3; 155-174. Doi:10.1111/j.1753-1411.2009.00031.
[18]	Mirgain, S.  A. &amp; Cordova, J. V. (2007). Emotion skills and marital health: The association between observed and self-reported emotion skills. Intimacy Psycho, 26(9), 983-1009. 
[19]	Wang, H., Cheng Z., &amp; Russell, S. (2013). Happiness and Job Satisfaction in Urban China: A Comparative Study of Two Generations of Migrants and Urban Locals. Monish University. Business and Economics. Department of Economics. Available in: http://www.buseco.monash.edu.au/
[20]	Zabriskie, R. B., &amp; McCormick, B. P. (2001). The influences of family leisure patterns on perceptions of family functioning. Family Relations, 50, 281-289.
[21]	Sharifi. M., Karsooli. S., &amp; Boshlideh. K. (2011). Effectiveness of attributional rehabilitation in reducing of marital burnout. Journal of Family Counseling &amp; Psychotherapy, 2, 212-225. [Persian].
[22]	Algood, S., Harris, S., Skogrand, L., &amp; Lee, T. (2009). Marital commitment and religiosity in a religiously homogenous population. Marriage &amp; Family Review, 45, 52-67.
[23]	Zabriskie, R. B., &amp; Ward, P. (2013). Satisfaction with family life scale. Marriage &amp; Family Review, 49, 446- 463.
[24]	Rada, C (2014). Family adaptability and cohesiveness evaluation scale III in Romania. Procedia. Social and Behavior Science, 127, 31 – 35.
[25]	Nazare, B., Fonseca, A., Gamerio, S., Canavarro, M., &amp; Dattilio, F. (2011). Amniocentesis due to advanced maternal age: The role of marital intimacy in couples’s decision making process. Contemporary family therapy, 33, 128-142.
[26]	Sandhya, S. (2009). The social context of marital happiness in urban Indian couple: Interplay of intimacy and conflict. Journal of marital and family therapy. 3, 74- 96.
[27]	Agate, S., Zabriskie, R., &amp; Eggett, D. (2007). Praying, Playing and successful families. Marriage and family Review, 2(42). 51-77.
[28]	Moreira, H., Amaral, A., &amp; Canavarro, M. C. (2009). Adaptation of Personal Assessment of Intimacy in Relationships Scale (PAIR) to the Portuguese population:
                                                </DescriptionText>
                </Description>
                <Contributor>
                    <SequenceNumber>1</SequenceNumber>
                    <ContributorRole>A01</ContributorRole>
                    <PersonName>حسنا محمدی، الهام کاویانی</PersonName>
                    <PersonNameInverted>حسنا محمدی، الهام کاویانی</PersonNameInverted>
                    <NamesBeforeKey>C.</NamesBeforeKey>
                    <KeyNames>حسنا محمدی، الهام کاویانی</KeyNames>
                </Contributor>
                <Language>
                    <LanguageRole>01</LanguageRole>
                    <LanguageCode>eng</LanguageCode>
                </Language>
                <PublicationDate>202605</PublicationDate>
                <CopyrightStatement>
                    <CopyrightYear>2026</CopyrightYear>
                    <CopyrightOwner>
                        <PersonName>C. zagros</PersonName>
                    </CopyrightOwner>
                </CopyrightStatement>
            </ContentItem>
        </DOISerialArticleWork>
    
        <DOISerialArticleWork xmlns="http://www.editeur.org/onix/DOIMetadata/2.0">
            <NotificationType>06</NotificationType>
            <DOI>10.22034/zagros.2019.1008.1722</DOI>
            <DOIWebsiteLink>https://psyj.ir/user/articles/2678</DOIWebsiteLink>
            <RegistrantName>Farzanegan Pub</RegistrantName>
            <RegistrationAuthority>mEDRA</RegistrationAuthority>
            <SerialPublication>
                <SerialWork>
                    <Title>
                        <TitleType>01</TitleType>
                        <TitleText>بررسی مشکلات رفتاری در دانش آموزان با آسیب بینایی</TitleText>
                    </Title>
                    <Title>
                        <TitleType>05</TitleType>
                        <TitleText>بررسی مشکلات رفتاری در دانش آموزان با آسیب بینایی</TitleText>
                    </Title>
                    <Publisher>
                        <PublishingRole>01</PublishingRole>
                        <PublisherIdentifier>
                            <PublisherIDType>01</PublisherIDType>
                            <IDValue>2678</IDValue>
                        </PublisherIdentifier>
                        <PublisherName>zagros Publisher</PublisherName>
                    </Publisher>
                    <CountryOfPublication>IR</CountryOfPublication>
                </SerialWork>
                <SerialVersion>
                    <ProductIdentifier>
                        <ProductIDType>01</ProductIDType>
                        <IDValue>2678</IDValue>
                    </ProductIdentifier>
                    <ProductForm>JB</ProductForm>
                </SerialVersion>
            </SerialPublication>
            <JournalIssue>
                <JournalVolumeNumber>52</JournalVolumeNumber>
                <JournalIssueNumber>1</JournalIssueNumber>
                <JournalIssueDesignation>4</JournalIssueDesignation>
                <JournalIssueDate>
                    <DateFormat>01</DateFormat>
                    <Date>202605</Date>
                </JournalIssueDate>
            </JournalIssue>
            <ContentItem>
                <SequenceNumber>7</SequenceNumber>
                <TextItem>
                    <TextItemType>10</TextItemType>
                </TextItem>
                <Title>
                    <TitleType>01</TitleType>
                    <TitleText>بررسی مشکلات رفتاری در دانش آموزان با آسیب بینایی</TitleText>
                </Title>
                <Description>
                    <DescriptionType>01</DescriptionType>
                    <DescriptionText>
                                                </DescriptionText>
                </Description>
                <Contributor>
                    <SequenceNumber>1</SequenceNumber>
                    <ContributorRole>A01</ContributorRole>
                    <PersonName>سارا قربانی نژاد، مژده دریابیگی</PersonName>
                    <PersonNameInverted>سارا قربانی نژاد، مژده دریابیگی</PersonNameInverted>
                    <NamesBeforeKey>C.</NamesBeforeKey>
                    <KeyNames>سارا قربانی نژاد، مژده دریابیگی</KeyNames>
                </Contributor>
                <Language>
                    <LanguageRole>01</LanguageRole>
                    <LanguageCode>eng</LanguageCode>
                </Language>
                <PublicationDate>202605</PublicationDate>
                <CopyrightStatement>
                    <CopyrightYear>2026</CopyrightYear>
                    <CopyrightOwner>
                        <PersonName>C. zagros</PersonName>
                    </CopyrightOwner>
                </CopyrightStatement>
            </ContentItem>
        </DOISerialArticleWork>
    
        <DOISerialArticleWork xmlns="http://www.editeur.org/onix/DOIMetadata/2.0">
            <NotificationType>06</NotificationType>
            <DOI>10.22034/zagros.2019.1008.1722</DOI>
            <DOIWebsiteLink>https://psyj.ir/user/articles/2679</DOIWebsiteLink>
            <RegistrantName>Farzanegan Pub</RegistrantName>
            <RegistrationAuthority>mEDRA</RegistrationAuthority>
            <SerialPublication>
                <SerialWork>
                    <Title>
                        <TitleType>01</TitleType>
                        <TitleText>بلوغ اجتماعی، روانی بنای ازدواج نوجوانان</TitleText>
                    </Title>
                    <Title>
                        <TitleType>05</TitleType>
                        <TitleText>بلوغ اجتماعی، روانی بنای ازدواج نوجوانان</TitleText>
                    </Title>
                    <Publisher>
                        <PublishingRole>01</PublishingRole>
                        <PublisherIdentifier>
                            <PublisherIDType>01</PublisherIDType>
                            <IDValue>2679</IDValue>
                        </PublisherIdentifier>
                        <PublisherName>zagros Publisher</PublisherName>
                    </Publisher>
                    <CountryOfPublication>IR</CountryOfPublication>
                </SerialWork>
                <SerialVersion>
                    <ProductIdentifier>
                        <ProductIDType>01</ProductIDType>
                        <IDValue>2679</IDValue>
                    </ProductIdentifier>
                    <ProductForm>JB</ProductForm>
                </SerialVersion>
            </SerialPublication>
            <JournalIssue>
                <JournalVolumeNumber>52</JournalVolumeNumber>
                <JournalIssueNumber>1</JournalIssueNumber>
                <JournalIssueDesignation>4</JournalIssueDesignation>
                <JournalIssueDate>
                    <DateFormat>01</DateFormat>
                    <Date>202605</Date>
                </JournalIssueDate>
            </JournalIssue>
            <ContentItem>
                <SequenceNumber>7</SequenceNumber>
                <TextItem>
                    <TextItemType>10</TextItemType>
                </TextItem>
                <Title>
                    <TitleType>01</TitleType>
                    <TitleText>بلوغ اجتماعی، روانی بنای ازدواج نوجوانان</TitleText>
                </Title>
                <Description>
                    <DescriptionType>01</DescriptionType>
                    <DescriptionText>
                                                </DescriptionText>
                </Description>
                <Contributor>
                    <SequenceNumber>1</SequenceNumber>
                    <ContributorRole>A01</ContributorRole>
                    <PersonName>ماهان عطشان، حمید دشتی مرویلی، محمدرضا شریفی، مهران پیری کمازانی</PersonName>
                    <PersonNameInverted>ماهان عطشان، حمید دشتی مرویلی، محمدرضا شریفی، مهران پیری کمازانی</PersonNameInverted>
                    <NamesBeforeKey>C.</NamesBeforeKey>
                    <KeyNames>ماهان عطشان، حمید دشتی مرویلی، محمدرضا شریفی، مهران پیری کمازانی</KeyNames>
                </Contributor>
                <Language>
                    <LanguageRole>01</LanguageRole>
                    <LanguageCode>eng</LanguageCode>
                </Language>
                <PublicationDate>202605</PublicationDate>
                <CopyrightStatement>
                    <CopyrightYear>2026</CopyrightYear>
                    <CopyrightOwner>
                        <PersonName>C. zagros</PersonName>
                    </CopyrightOwner>
                </CopyrightStatement>
            </ContentItem>
        </DOISerialArticleWork>
    
        <DOISerialArticleWork xmlns="http://www.editeur.org/onix/DOIMetadata/2.0">
            <NotificationType>06</NotificationType>
            <DOI>10.22034/zagros.2019.1008.1722</DOI>
            <DOIWebsiteLink>https://psyj.ir/user/articles/2680</DOIWebsiteLink>
            <RegistrantName>Farzanegan Pub</RegistrantName>
            <RegistrationAuthority>mEDRA</RegistrationAuthority>
            <SerialPublication>
                <SerialWork>
                    <Title>
                        <TitleType>01</TitleType>
                        <TitleText>خستگی شنوایی</TitleText>
                    </Title>
                    <Title>
                        <TitleType>05</TitleType>
                        <TitleText>خستگی شنوایی</TitleText>
                    </Title>
                    <Publisher>
                        <PublishingRole>01</PublishingRole>
                        <PublisherIdentifier>
                            <PublisherIDType>01</PublisherIDType>
                            <IDValue>2680</IDValue>
                        </PublisherIdentifier>
                        <PublisherName>zagros Publisher</PublisherName>
                    </Publisher>
                    <CountryOfPublication>IR</CountryOfPublication>
                </SerialWork>
                <SerialVersion>
                    <ProductIdentifier>
                        <ProductIDType>01</ProductIDType>
                        <IDValue>2680</IDValue>
                    </ProductIdentifier>
                    <ProductForm>JB</ProductForm>
                </SerialVersion>
            </SerialPublication>
            <JournalIssue>
                <JournalVolumeNumber>52</JournalVolumeNumber>
                <JournalIssueNumber>1</JournalIssueNumber>
                <JournalIssueDesignation>4</JournalIssueDesignation>
                <JournalIssueDate>
                    <DateFormat>01</DateFormat>
                    <Date>202605</Date>
                </JournalIssueDate>
            </JournalIssue>
            <ContentItem>
                <SequenceNumber>7</SequenceNumber>
                <TextItem>
                    <TextItemType>10</TextItemType>
                </TextItem>
                <Title>
                    <TitleType>01</TitleType>
                    <TitleText>خستگی شنوایی</TitleText>
                </Title>
                <Description>
                    <DescriptionType>01</DescriptionType>
                    <DescriptionText>
                                                </DescriptionText>
                </Description>
                <Contributor>
                    <SequenceNumber>1</SequenceNumber>
                    <ContributorRole>A01</ContributorRole>
                    <PersonName>حمدالله عبدالملکی، گیتا موللی </PersonName>
                    <PersonNameInverted>حمدالله عبدالملکی، گیتا موللی </PersonNameInverted>
                    <NamesBeforeKey>C.</NamesBeforeKey>
                    <KeyNames>حمدالله عبدالملکی، گیتا موللی </KeyNames>
                </Contributor>
                <Language>
                    <LanguageRole>01</LanguageRole>
                    <LanguageCode>eng</LanguageCode>
                </Language>
                <PublicationDate>202605</PublicationDate>
                <CopyrightStatement>
                    <CopyrightYear>2026</CopyrightYear>
                    <CopyrightOwner>
                        <PersonName>C. zagros</PersonName>
                    </CopyrightOwner>
                </CopyrightStatement>
            </ContentItem>
        </DOISerialArticleWork>
    
        <DOISerialArticleWork xmlns="http://www.editeur.org/onix/DOIMetadata/2.0">
            <NotificationType>06</NotificationType>
            <DOI>10.22034/zagros.2019.1008.1722</DOI>
            <DOIWebsiteLink>https://psyj.ir/user/articles/2681</DOIWebsiteLink>
            <RegistrantName>Farzanegan Pub</RegistrantName>
            <RegistrationAuthority>mEDRA</RegistrationAuthority>
            <SerialPublication>
                <SerialWork>
                    <Title>
                        <TitleType>01</TitleType>
                        <TitleText>بررسی رابطه هوش هیجانی با انتظار از ازدواج دانشجویان</TitleText>
                    </Title>
                    <Title>
                        <TitleType>05</TitleType>
                        <TitleText>بررسی رابطه هوش هیجانی با انتظار از ازدواج دانشجویان</TitleText>
                    </Title>
                    <Publisher>
                        <PublishingRole>01</PublishingRole>
                        <PublisherIdentifier>
                            <PublisherIDType>01</PublisherIDType>
                            <IDValue>2681</IDValue>
                        </PublisherIdentifier>
                        <PublisherName>zagros Publisher</PublisherName>
                    </Publisher>
                    <CountryOfPublication>IR</CountryOfPublication>
                </SerialWork>
                <SerialVersion>
                    <ProductIdentifier>
                        <ProductIDType>01</ProductIDType>
                        <IDValue>2681</IDValue>
                    </ProductIdentifier>
                    <ProductForm>JB</ProductForm>
                </SerialVersion>
            </SerialPublication>
            <JournalIssue>
                <JournalVolumeNumber>52</JournalVolumeNumber>
                <JournalIssueNumber>1</JournalIssueNumber>
                <JournalIssueDesignation>4</JournalIssueDesignation>
                <JournalIssueDate>
                    <DateFormat>01</DateFormat>
                    <Date>202605</Date>
                </JournalIssueDate>
            </JournalIssue>
            <ContentItem>
                <SequenceNumber>7</SequenceNumber>
                <TextItem>
                    <TextItemType>10</TextItemType>
                </TextItem>
                <Title>
                    <TitleType>01</TitleType>
                    <TitleText>بررسی رابطه هوش هیجانی با انتظار از ازدواج دانشجویان</TitleText>
                </Title>
                <Description>
                    <DescriptionType>01</DescriptionType>
                    <DescriptionText>
                                                </DescriptionText>
                </Description>
                <Contributor>
                    <SequenceNumber>1</SequenceNumber>
                    <ContributorRole>A01</ContributorRole>
                    <PersonName>عرفان طالبی، علی اکبرصلاحی</PersonName>
                    <PersonNameInverted>عرفان طالبی، علی اکبرصلاحی</PersonNameInverted>
                    <NamesBeforeKey>C.</NamesBeforeKey>
                    <KeyNames>عرفان طالبی، علی اکبرصلاحی</KeyNames>
                </Contributor>
                <Language>
                    <LanguageRole>01</LanguageRole>
                    <LanguageCode>eng</LanguageCode>
                </Language>
                <PublicationDate>202605</PublicationDate>
                <CopyrightStatement>
                    <CopyrightYear>2026</CopyrightYear>
                    <CopyrightOwner>
                        <PersonName>C. zagros</PersonName>
                    </CopyrightOwner>
                </CopyrightStatement>
            </ContentItem>
        </DOISerialArticleWork>
    
        <DOISerialArticleWork xmlns="http://www.editeur.org/onix/DOIMetadata/2.0">
            <NotificationType>06</NotificationType>
            <DOI>10.22034/zagros.2019.1008.1722</DOI>
            <DOIWebsiteLink>https://psyj.ir/user/articles/2684</DOIWebsiteLink>
            <RegistrantName>Farzanegan Pub</RegistrantName>
            <RegistrationAuthority>mEDRA</RegistrationAuthority>
            <SerialPublication>
                <SerialWork>
                    <Title>
                        <TitleType>01</TitleType>
                        <TitleText>تاثیر بازی تخصصی بر هوش چندگانه نوجوانان 12 تا14 سال</TitleText>
                    </Title>
                    <Title>
                        <TitleType>05</TitleType>
                        <TitleText>تاثیر بازی تخصصی بر هوش چندگانه نوجوانان 12 تا14 سال</TitleText>
                    </Title>
                    <Publisher>
                        <PublishingRole>01</PublishingRole>
                        <PublisherIdentifier>
                            <PublisherIDType>01</PublisherIDType>
                            <IDValue>2684</IDValue>
                        </PublisherIdentifier>
                        <PublisherName>zagros Publisher</PublisherName>
                    </Publisher>
                    <CountryOfPublication>IR</CountryOfPublication>
                </SerialWork>
                <SerialVersion>
                    <ProductIdentifier>
                        <ProductIDType>01</ProductIDType>
                        <IDValue>2684</IDValue>
                    </ProductIdentifier>
                    <ProductForm>JB</ProductForm>
                </SerialVersion>
            </SerialPublication>
            <JournalIssue>
                <JournalVolumeNumber>52</JournalVolumeNumber>
                <JournalIssueNumber>1</JournalIssueNumber>
                <JournalIssueDesignation>4</JournalIssueDesignation>
                <JournalIssueDate>
                    <DateFormat>01</DateFormat>
                    <Date>202605</Date>
                </JournalIssueDate>
            </JournalIssue>
            <ContentItem>
                <SequenceNumber>7</SequenceNumber>
                <TextItem>
                    <TextItemType>10</TextItemType>
                </TextItem>
                <Title>
                    <TitleType>01</TitleType>
                    <TitleText>تاثیر بازی تخصصی بر هوش چندگانه نوجوانان 12 تا14 سال</TitleText>
                </Title>
                <Description>
                    <DescriptionType>01</DescriptionType>
                    <DescriptionText>
                                                </DescriptionText>
                </Description>
                <Contributor>
                    <SequenceNumber>1</SequenceNumber>
                    <ContributorRole>A01</ContributorRole>
                    <PersonName>محدثه آقابراری گاوزنی، علی اکبر صلاحی</PersonName>
                    <PersonNameInverted>محدثه آقابراری گاوزنی، علی اکبر صلاحی</PersonNameInverted>
                    <NamesBeforeKey>C.</NamesBeforeKey>
                    <KeyNames>محدثه آقابراری گاوزنی، علی اکبر صلاحی</KeyNames>
                </Contributor>
                <Language>
                    <LanguageRole>01</LanguageRole>
                    <LanguageCode>eng</LanguageCode>
                </Language>
                <PublicationDate>202605</PublicationDate>
                <CopyrightStatement>
                    <CopyrightYear>2026</CopyrightYear>
                    <CopyrightOwner>
                        <PersonName>C. zagros</PersonName>
                    </CopyrightOwner>
                </CopyrightStatement>
            </ContentItem>
        </DOISerialArticleWork>
    
        <DOISerialArticleWork xmlns="http://www.editeur.org/onix/DOIMetadata/2.0">
            <NotificationType>06</NotificationType>
            <DOI>10.22034/zagros.2019.1026.1050</DOI>
            <DOIWebsiteLink>https://psyj.ir/user/articles/2693</DOIWebsiteLink>
            <RegistrantName>Farzanegan Pub</RegistrantName>
            <RegistrationAuthority>mEDRA</RegistrationAuthority>
            <SerialPublication>
                <SerialWork>
                    <Title>
                        <TitleType>01</TitleType>
                        <TitleText>اثر بخشی آموزش مهارت ارتباطي بر پیشرفت تحصیلی و موفقیت دانش آموزان</TitleText>
                    </Title>
                    <Title>
                        <TitleType>05</TitleType>
                        <TitleText>اثر بخشی آموزش مهارت ارتباطي بر پیشرفت تحصیلی و موفقیت دانش آموزان</TitleText>
                    </Title>
                    <Publisher>
                        <PublishingRole>01</PublishingRole>
                        <PublisherIdentifier>
                            <PublisherIDType>01</PublisherIDType>
                            <IDValue>2693</IDValue>
                        </PublisherIdentifier>
                        <PublisherName>zagros Publisher</PublisherName>
                    </Publisher>
                    <CountryOfPublication>IR</CountryOfPublication>
                </SerialWork>
                <SerialVersion>
                    <ProductIdentifier>
                        <ProductIDType>01</ProductIDType>
                        <IDValue>2693</IDValue>
                    </ProductIdentifier>
                    <ProductForm>JB</ProductForm>
                </SerialVersion>
            </SerialPublication>
            <JournalIssue>
                <JournalVolumeNumber>52</JournalVolumeNumber>
                <JournalIssueNumber>1</JournalIssueNumber>
                <JournalIssueDesignation>4</JournalIssueDesignation>
                <JournalIssueDate>
                    <DateFormat>01</DateFormat>
                    <Date>202605</Date>
                </JournalIssueDate>
            </JournalIssue>
            <ContentItem>
                <SequenceNumber>7</SequenceNumber>
                <TextItem>
                    <TextItemType>10</TextItemType>
                </TextItem>
                <Title>
                    <TitleType>01</TitleType>
                    <TitleText>اثر بخشی آموزش مهارت ارتباطي بر پیشرفت تحصیلی و موفقیت دانش آموزان</TitleText>
                </Title>
                <Description>
                    <DescriptionType>01</DescriptionType>
                    <DescriptionText>
                        [1]	احمدی، خدابخش. (1383). بررسی روش مداخله ی تغییر شیوه زندگس بر کاهش ناسازگاری زناشویی. رساله ی دکتری، دانشگاه تربیت معلم.
[2]	احمدی، خدابخش. (1388). بررسی عوامل سازگاری بر روابط زوجین و مقایسه ی دو روش مداخله ای تغییر شیوه ی زندگی و حل مشکل خانوادگی در کاهش ناسازگاری زناشویی، رساله ی دکتری، دانشگاه علامه طباطبایی.
[3]	احمدی،غلامعلی. (1384). جایگاه و نقش ارزشیابی تحصیلی در اموزش و یادگیری فرایندمدار، اولین همایش ارزشیابی تحصیلی. چاپ اول، تهران: انتشارات تزکیه.
[4]	اخلاقی. (1388). بررسی و مقایسه بین علاقه ی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش امزان و دانشجویان، پایان نامه ی کارشناسی ارشد، دانشکده ی علوم تربیتی دانشگاه تربیت معلم.
[5]	اردبیلی، یوسف. (1384). اصول و فنون راهنمایی و مشاوره در آموزش و پرورش. تهران: مؤسسه ی بعثت.
[6]	بارکر، فیلیپ. (1987). خانواده درمانی پایه. ترجمه ی حسین دهقانی و زهره دهقانی (1382).تهران: انتشارات رشد.
[7]	بارکر، فیلیپ. ( 1382). خانواده درمانی پایه، ترجمه ی محسن دهقانی و زهره دهقانی. تهران: رشد.
[8]	باغی پور، زهرا. (1389). تأثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر سازگاری زناشویی دانشجویان متأهل . پایان نامه ی کارشناسی ارشد، دانشگاه شهید باهنر کرمان.
[9]	باغی پور، زهرا. (1389). تأثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر سازگاری زناشویی دانشجویان متأهل. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه شهید باهنر کرمان.
[10]	البرز، فریبا. (1386). اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر اساس برنامه ی سازمان بهداشت جهانی در رضایت زناشویی زنان مراجعه کننده به مراکز مشاوره بهزیستی. پایان نامه کارشناسی ارشد.
[11]	برنز، دیوید. (1388)، از حال بد به حال خوب ترجمه ی مهدی قراچه باغی. تهران: آسیسم.
[12]	برنشتاین، فیلیپ اچ و برنشتاین، مارسی تی(1384). زناشویی درمانی از دیدگاه رفتاری-  ارتباطی ترجمه سیدحسن پور عابدی نائینی و غلامرضا منشی. تهران: رشد.
[13]	بولتون، رابرت. (1383). روانشناسی روابط انسانی( مهارت های مردمی) ترجمه ی حمید رضا سهرابی و افسانه حیات روشایی. تهران: رشد.
[14]	بولتونف رابرت. (1996). روانشناسی روابط انسانی( مهارت های مردمی) ترجمه ی حمید رضا سهرابی و افسانه حیات روشایی. تهران: رشد.
[15]	تقی زاده، زیبا، رضایی پور، افسر، مهران، عباس. علیمردای، زینب. (1385). بکارگیری مهارت های ارتباطی توسط ماما ها و ارتباط آن با رضایتمندی مراجعین. مجله ی دانشکده ی پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی کرمان.
[16]	توزنده جانی، حسن، صدیقی، کاظم، نجات، حمید و کمالی پور، نسرین. (1386). اثربخشی آموزش های شناختی- رفتاری عزت نفس برسازگاری اجتماعی دانش آموزان فصلنامه دانش وپژوهش در علوم تربیتی.
[17]	جاری، حسن. دلاورپور، محمدآقا. (1385). آیا افراد کمرو فاقد مهارت های ارتباطی اند؟ فصلنامه ی روانشناسی ایران.
[18]	چاری، حسن. فداکار، محمد مهدی. (1384).بررسی تدثیر دانشگاه بر مهارت های ارتباطی بر اساس مقایسه ی دانش آموزان و دانشجویان. دانشور.
[19]	خلجی، محمد. (2009). رسانه های نوین و توسعه. مرکز تحقیقات و مطالعات رسانه ای همشهری: www.hccmr.com.
[20]	خوشکام، سمیرا. (1385). بررسی تأثیر آموزش برنامه ی ارتباط بر بهبود روابط و سلامت روانی زوجین شهر اصفهان. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشکده ی علوم تربیتی و روانشناسی.
[21]	خیر، محمد. (1386). رابطه ی شکست تحصیلی با زمینه ها و شرایط خانوادگی. مجله ی علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز. دوره ی 1 و ش 2.
[22]	دلاور، علی. (1383). مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی، تهران: نشر رشد.
[23]	دلاور، علی. (1386). احتمالات و آمار کاربردی. تهران:رشد.
[24]	دلاور، علی. (1386). روش آماری در روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه پیام نور تهران.
[25]	دودانگه. (1375). بررسی رابطه ی علی جنسیت، عملکرد قبلی ریاضی، منابع خودکارآمدی ادراک شدت ریاضی، هدف گذاری، باورهای خودکارآمدی ریاضی در دانش آموزان سال دوم دبیرستانهای شهر اهواز. مجله علوم تربیتی و روانشناسی. 
[26]	رشیدی، اسماعیل. مهرناز،شهرآرای. (1387). بررسی رابطه ی خلاقیت با منبع کنترل و فصلنامه ی اندیشه های تازه در علوم تربیتی، سال سوم، شماره ی سوم.
[27]	ساعی،منصور. (1387). نقش رسانه ها در انتقال ارزشها و پدیده ی شکاف هنجاری و ارزشی نسل ها. Hattp.//www.bpdanesh.com 
[28]	سیاوشی، حسین. نوابی نژااد، شکوه. (1384). رابطه بین الگوهای ارتباط زناشویی و باورها ی غیرمنطقی دبیران دبیرستانهای شهر ملایر. فصلنامه ی تازه ها و پژوهش ها. مشاوره. جلد4. شماره 15.
[29]	سیف، دیبا. (1386). رابطه ی باورهای انگیزشی با رویکردهای یادگیری در میان جمعی از دانشجویان رشته ی پزشکی و مهندسی دانشگاه‌های شیراز. مجله ی علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهیدچمران اهواز، سال چهارمف شماره 1 و 2.
[30]	سیف، علی اکبر. (1380). روانشناسی پرورشی( روانشناسی یادگیری و اموزشی)، تهران: انتشارات رشد.
[31]	سیف، علی اکبر. (1383). روان شناسان پژوهشی( روانشناسی یادگیری و آموزش). تهران: نشر، آگاه.
[32]	سیف، علی اکبر. (1385). تغییر رفتار و رفتار درمانی نظریه ها و روش ها . تهران: روان.
[33]	سیف، علی اکبر. (1386). روش های اندازه گیری و ارزشیابی آموزش. تهران: نشر دوران.
[34]	سیف،د. لطیفیان،م. ( 1381). تأثیر خودداری و احساس تنهایی بر بهداشت روانی نوجوانان سرامد و عادی . خلاصه مقالات اولین همایش ملی استعدادهای درخشان- شیراز.
[35]	شریفیان، اکبر. (1381). عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان شاهد. فصلنامه ی علوم اجتماعی، دانشگاه علامه طباطبایی.
[36]	شولتس، دوا. (1384). روانشناسی کمال. ترجمه ی گیتی خوشدل، تهران: نشرنو.
[37]	فاتحی، یونس. (1390). بررسی شیوع اهمال کاری تحصیلی و ارتباط ان با خودکارآمدی تحصیلی و عادت های مطالعه در دانش اموزان مقطع متوسطه شهر شیراز. پایان نامه کارشناسی ارشد. روانشناسی عمومی. دانشکده ی علوم تربیتی و روانشناسی. دانشگاه فردوسی مشهد.
[38]	فتی، لادن. موتابی، فرشته. محمدخانی، شهرام. کاظم زاده، مهرداد. (1385). آموزش مهارت های زندگی. تهران: اسایش.
[39]	فرهنگی، علی اکب. (1382). ارتباط انسانی ( مبانی). تهران: خدمات فرهنگی رسا.
[40]	قهاری، شهربانو. (1385). راهنمای آموزسی مهارت های ارتباطی . تهران معاونت دانشجویی و فرهنگی مرکز مشاوره دانشجویی دانشگاه تهران.
[41]	گلمن، دانیل. (1998). هوش هیجانی. ترجمه نسرین پاسارد( 1380). تهران: انتشارات رشد.
[42]	محسنیان راد، مهدی. (1384). ارتباط شناسی ( ارتباط انسانی و میان فردیگروهی). تهران: سروش.
[43]	محمودی راد، مریم. اراستهف حمید رضا. افقه، سوسن. براتی سده، فرید. (1386). بررسی نقش آموزش مهارت های ارتباطی و حل مسئله اجتماعی بر عزت نفس و هوشبهر دانش اموزان مقطع سوم دبستان توانبخشی
[44]	مک کی، مینو، فانینگ، پاتریک، پالگ، کیم. (1391). مهارت های زندگی زناشویی ترجمه ی شهرام محمد خانی و قدرت عابدی. تهران: ورای دانش.
[45]	میرکمالی، سید محمد. (1389). « رهبری و مدیریت آموزشی» تهران: نشر سیطرون.
[46]	میلر، شراد. میلر، فیلیس. نانالی، الام. واکمن و دانیل. (1385). آموزش مهارت های ارتباط زناشویی( حرف زدن و گوش دادن به یکدیگر). ترجمه فرشاد بهاری. تهران: رشد.
[47]	میلر، شراد. میلر، فیلیس. نانالی، الام. واکمن و دانیل. (1390). آموزش مهارت های ارتباط زناشویی( حرف زدن و گوش دادن به یکدیگر). ترجمه فرشاد بهاری. تهران: رشد.
[48]	ناصری،حسن. (1386). مهارت های زندگی( ویژه ی دانشجویان). تهران: معاونت امور فرهنگی و پیشگیری سازمان بهزیستی کشور.
[49]	ناصری،حسین. ریحانه نیک پرور. (1383). بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر بهداشت روانی دانشجویان. دومین سمینار سراسری  بهداشت روانی دانشجویان.
[50]	هارجی، اون ساندریا کریستین. دیتون، دیوید. تاون، جوردنز. (1387). مهارت های اجتماعی در ارتباطات میان فردی. ترجمه ی خشایار بیگی و مهرداد فیروز بخت. تهران: رشد.
[51]	هارجی، اون. ساندرز، کریستین و دیکسون، دیوید. (1986)، مهارت های اجتماعی در ارتباطات میان فردی ترجمه ی مهرداد فیروز بخت و خشایاربیگی(1387)، تهران: رشد.
[52]	هارجی، اون، ساترز، کریستین، دیکسون، دیوید، تاون، جوردنز. (2004). مهارت های اجتماعی در ارتباطات میان فردی. ترجمه ی خشایار بیگی و مهرداد فیروز بخت. تهران: رشد.
[53]	Akhond zade . k, Hosaini. A , salehi. Sh : critical thinking and clinical decision making in nursing , first edition, Isfahan university of Medical sciences. 2006. 23-32.
[54]	Anderson, G.(2007) socialization of school and study progress. Australian journal of education , 5 (3). 246-290.
[55]	 Atkinson J w. 1987. Motivational effect in scaled of ability and educational achievement In I.J.Fyanns. Achivement motivation new yourk: plenumpress.
[56]	Bloom, H.(2001). Correlation between motivation and study progress school leardshhip&amp; Management journal .23(3). 264-290.. 
[57]	Brown, N.w, &amp; cross, E.J.(1997). Coping resource and journal. Family environment for female engineering students. College student journal, 31(2), 282-290.
[58]	Fongtyn ME, cahill M. the use of chinical log to improve nusing students metacognition : A pilot study. Journal of advanced Nursing. (1998). 28(1): 54-124. 
[59]	Garner R. Alexandr P- 1983. Me taconition: Answered and unanswered questions. Educational psychologist, 24,58.
[60]	Ghodsi A. thinking of curricula and teaching, 2001. 66-72.
[61]	Lawernce P. personality psychology translated by my javadi and Alderman P. Tehran: Ayesh 2002.
[62]	Merier, A.(1999). Social capital and school Achivement among Adolescent. University of Wisconsin, No . 99,p 1-60.
[63]	Mousavi, SV. The relationship between attribution styles And students self Esteem of university students . journal of psychology &amp; Education:1388.
[64]	Muigs Ro. Predictors of academic achievement and academic self- concept, along itudinal perspective. BrJ Educ psychlogy1997 sep. 6 (pt,3). Pp:R63-44.
[65]	Nimi P-M , &amp; vainiomaki, P.T.(1990) . Melical students, academic distress , coping and a chierement strategies during the preclinical years teaching and learning in medicine,11(3), 123- 135.
[66]	Parkins , Sy. Exploring Hope : Ajourney with Tanzanian adolescent in a school setting , thesis for the degree of master of educational in counseling psychology, department of educational in counseling psychology, department of educational, Alberta, 1997.
[67]	Reber As. Reber E. penguin dictionary of psychology. London: Penguin Books, 2002.
[68]	Shariatmadari A. traning philosophy &amp; Educational thought, students Book Iranian Agency. 1994. 
[69]	Smith EE, Nolen – Hoeksema S , fredrickson B , loflus G. Atkinson and Hilgard,s introducation to psychology. New york: wadsworth pub. 2002.3.
[70]	 Stratton, T.D , Saunders , J.A. Elam, C.L. chang in medical students emotional intelligence : An exploratory study.teaching learning of medicine , 2008, 20 (3): 279-84.
[71]	Valberg,s . (2009). Coefficient of correlation between size of motivation an study progress. NA
[72]	Valberg,s .(2009). Conficient of correlation between size of motivation and study progress. NASPA journal( students affairs administrators in higher education).
[73]	Walberg, g, h, J. (1987). Anation at risk : retrospect and propet . In Im ( pp. 229- 30). Bcrkeley.
[74]	Z amini Gh , Amir M.(movafeghiatte tehsil az dide farhikhtegane keshavarzi , journal of shiraz university(2003). 1(35). 94-109.
                                                </DescriptionText>
                </Description>
                <Contributor>
                    <SequenceNumber>1</SequenceNumber>
                    <ContributorRole>A01</ContributorRole>
                    <PersonName>فردوس کاظمي دليوند، الهام ده يادگاری، پرستو صادقی</PersonName>
                    <PersonNameInverted>فردوس کاظمي دليوند، الهام ده يادگاری، پرستو صادقی</PersonNameInverted>
                    <NamesBeforeKey>C.</NamesBeforeKey>
                    <KeyNames>فردوس کاظمي دليوند، الهام ده يادگاری، پرستو صادقی</KeyNames>
                </Contributor>
                <Language>
                    <LanguageRole>01</LanguageRole>
                    <LanguageCode>eng</LanguageCode>
                </Language>
                <PublicationDate>202605</PublicationDate>
                <CopyrightStatement>
                    <CopyrightYear>2026</CopyrightYear>
                    <CopyrightOwner>
                        <PersonName>C. zagros</PersonName>
                    </CopyrightOwner>
                </CopyrightStatement>
            </ContentItem>
        </DOISerialArticleWork>
    
        <DOISerialArticleWork xmlns="http://www.editeur.org/onix/DOIMetadata/2.0">
            <NotificationType>06</NotificationType>
            <DOI>10.22034/zagros.2020.1010.0955</DOI>
            <DOIWebsiteLink>https://psyj.ir/user/articles/2821</DOIWebsiteLink>
            <RegistrantName>Farzanegan Pub</RegistrantName>
            <RegistrationAuthority>mEDRA</RegistrationAuthority>
            <SerialPublication>
                <SerialWork>
                    <Title>
                        <TitleType>01</TitleType>
                        <TitleText>اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر اساس اصلاح طرح‌واره های ناسازگار اولیه بر کاهش تعارضات زناشویی و افزایش رضایت از زندگی دختران عقد کرده</TitleText>
                    </Title>
                    <Title>
                        <TitleType>05</TitleType>
                        <TitleText>اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر اساس اصلاح طرح‌واره های ناسازگار اولیه بر کاهش تعارضات زناشویی و افزایش رضایت از زندگی دختران عقد کرده</TitleText>
                    </Title>
                    <Publisher>
                        <PublishingRole>01</PublishingRole>
                        <PublisherIdentifier>
                            <PublisherIDType>01</PublisherIDType>
                            <IDValue>2821</IDValue>
                        </PublisherIdentifier>
                        <PublisherName>zagros Publisher</PublisherName>
                    </Publisher>
                    <CountryOfPublication>IR</CountryOfPublication>
                </SerialWork>
                <SerialVersion>
                    <ProductIdentifier>
                        <ProductIDType>01</ProductIDType>
                        <IDValue>2821</IDValue>
                    </ProductIdentifier>
                    <ProductForm>JB</ProductForm>
                </SerialVersion>
            </SerialPublication>
            <JournalIssue>
                <JournalVolumeNumber>52</JournalVolumeNumber>
                <JournalIssueNumber>1</JournalIssueNumber>
                <JournalIssueDesignation>4</JournalIssueDesignation>
                <JournalIssueDate>
                    <DateFormat>01</DateFormat>
                    <Date>202605</Date>
                </JournalIssueDate>
            </JournalIssue>
            <ContentItem>
                <SequenceNumber>7</SequenceNumber>
                <TextItem>
                    <TextItemType>10</TextItemType>
                </TextItem>
                <Title>
                    <TitleType>01</TitleType>
                    <TitleText>اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر اساس اصلاح طرح‌واره های ناسازگار اولیه بر کاهش تعارضات زناشویی و افزایش رضایت از زندگی دختران عقد کرده</TitleText>
                </Title>
                <Description>
                    <DescriptionType>01</DescriptionType>
                    <DescriptionText>
                        [1]	Hajian B, Enayat H, Factors Associated with Trusting non- Infidelity of the Spouse in Isfahan City Case Study: Married Men and Women in Isfahan City). Journal of Applied Sociology. 2015; 26(4): 69-86. [Persian].
[2]	Firooz Bakht M. New psychology of individual liberty. Tehran: Rasa Publishing. 2004; 320 Page. [Persian].
[3]	Hamid poor H, Andarz Z. Techniques for increasing intimacy in couple therapy. Tehran: Arjmand Publishing. 2015; 270 page. [Persian].
[4]	Qorbani H. A new attitude to marital conflicts. Nazari Publishing. 2015; 231 Page. [Persian].
[5]	Mami S, Safari A, Mansourian M, Qorbani M, Keikhavani S. Reducing marital conflict by educating problem-solving skill in couple referring to counseling Center of Imam Khomaini Committee, Ilam. rsj. 2016; 2 (1) :29-38. [Persian].
[6]	ShahSiyah M, Bahrami F, Mohebi S. The Relationship between Sexual Satisfaction and Marital Engagement of Couples in Shahreza City. Journal of Fundamentals of Mental Health. 2009; 11(43): 13-17. [Persian].
[7]	Zaki M. Sociology and Relationship. Tehran: Danzheh Publishing. 2006; 176 Page. [Persian].
[8]	Sedaghat Nejad B. The effect of communication skills training on conflict reduction and increasing marital satisfaction [Dissertation]. Faculty of Psychology and Educational Sciences. Islamic Azad University of Marvdasht Branch. 2011. [Persian].
[9]	Eghlima M. Preventing Family Damage. Arjmand Publishing. 2014; 624 Page. [Persian].
[10]	Breen RB. The effects of a communication skils workshop on dyatic adjustment in marital relationships. Dissertation for the degree of education, The east texas state university. 2011. 42-45.
[11]	Zarehei S. Marital adjustment. Tehran: Danesh Arzin Jahan Publishing. 2014; 80 Page. [Persian].
[12]	Ball SA, Young JE. Dual focus schema therapy for personality disorders and substance dependence: Case study results. Cognitive and Behavioral Practice. 2000 Jun 1;7(3):270-81. Freeman A. Study of the effect of reversion of advers schema on decreasing marriage confliction and marriage discord. American Journal of Family Therapy. 1999. 26, 111 – 121.
[13]	Yousefi N, Etemadi O, Bahrami F, Ahmadi S A, Fatehi zadah M A. Comparing Early Maladaptive Schemas Among Divorced and Non-divorced Couples as Predictors of Divorce. IJPCP. 2010; 16 (1) :21-33.
[14]	Amani A, Letafati Beriss R. The Effectiveness of Group Trainin in Communication Skills in Decreasing Marital Conflicts. Biannual Journal of Applied. 2013; 3(2): 17-36. [Persian].
[15]	Jafari A. Effect of premarital communication skills training on marital satisfaction after marriage [Dissertation]. Faculty of Educational Sciences and Psychology, Islamic Azad University, Abhar Branch. 2007. [Persian].
[16]	Asghari F, Sadeghi A, Khakdoost S Z, Entezari M. Investigating the Relationship Between Early Maladaptive Schemas with Marital Conflict and Instability in the Couples of Applicant of Divorce and Normal Couples. FPCEJ. 2015; 1 (1) :46-58. [Persian].
[17]	Kazemiyan Moghadam K, Mehrabi Zadeh Honarmand M, Kiyamanesh A, Hosseiniyan S. Relation between causal distinction, meaningfulness of life and forgiveness with marital disturbance through mediation of marital conflict and marital satisfaction. 2018; 9(31): 131-146. [Persian].
[18]	Amini M, Amini Y, Hosseiniyan S. The Effectiveness of Group Learning of Couples Communication Skills Using Cross Relations Analysis Approach on Reducing Marital Conflict. 2013; 3(3): 337-401. [Persian].
[19]	Nemati Sogolitappeh F, mohamadyfar M A, khaledian M. The Effect of Cognitive Behavioral Therapy on Marital Conflict and Marital Adjustment in Addicts. Journal of Research on Addiction. 2017; 11(43): 11-30. [Persian].
[20]	Azizi A, Amani A, Ghorbani A, Mohammadi F, Shojai Vazhnani F. Effectiveness of Meta-cognitive Therapy and Solution-focuced Therapy in Marital Satisfaction among Women with Marital Conflict. Journal Management System. 2018; 12(47): 61-77. [Persian].
[21]	Freeman A. Study of the effect of reversion of advers schema on decreasing marriage. 1999.
[22]	Janson B. Study of the effect of teaching relational skills on reducing marriage confliction. Journal of Clinical Psychology. 2005. 79, 37 – 42.
[23]	Markman HJ, Renick MJ, Floyd FJ, Stanley SM, Clements M. Preventing marital distress through communication and conflict management training: A 4-and 5-year follow-up. Journal of consulting and clinical psychology. 1993 Feb;61(1):70.
[24]	Sanaei Zaker B. Family Pathology and Educational Research. Scientific Information Database: Educational Research. 2000; 3: 77-96. [Persian].
[25]	Diener ED, Emmons RA, Larsen RJ, Griffin S. The satisfaction with life scale. Journal of personality assessment. 1985 Feb 1;49(1):71-5.
[26]	Tagharrobi Z, Sharifi K, Sooky Z, Tagharrobi L. Psychometric Evaluation of the Satisfaction with Life Scale (SWLS) in the Students of Kashan Nursing &amp; Midwifery Faculty, Kashan, Iran. Qom Univ Med Sci J. 2012; 6(1): 89-98. [Persian].
[27]	Bayani A A, Mohammad Koochekya A, Bayani A. Reliability and Validity of Ryff’s Psychological Well-being Scales . IJPCP. 2008; 14(2): 146-151. [Persian].
[28]	Sohrabi A. Psychology of human relationships. Tehran: JavanehRoshd Publishing. 2003; 407 Page. [Persian].
[29]	Young, J. E. (1990). Cognitive therapy for personality disorders: A schema focused approach. Sarasota, FL: Professional Resource Press.
[30]	Jahnson MD, Cohan LC, Davial J, Lawrence E. Problem-solving skills and affective expression as predictors of change in marital satisfaction. Consult &amp; clin psychol. 2005; 73, 15-27.
[31]	Zarekani M. Investigating the Relationship between Early Maladaptive Schemes, Marital Conflicts and Life Satisfaction in Teachers of Rooden [Dissertation]. Master&#039;s thesis, Faculty of Psychology, Islamic Azad University, Roudehen Branch. 2012. [Persian].
[32]	Yosof nezad M, Pevasteh Gar M. Study of the relationship between life satisfaction and early maladaptive schemas in Babol students [Dissertation]. Master&#039;s Thesis. Al-Zahra University. 2011. [Persian].
[33]	Mojtabaei M, Rahimi N. Predicting satisfaction of marital life based on social problem solving skills and spiritual intelligence among married people referring to health centers in Tehran. Master thesis, Faculty of Anatomy, Islamic Azad University, Roudhen Branch. 2012. [Persian].
[34]	Rajabi Gh, Mosaviyan Kh, Taghi poor M. Relationship between life satisfaction with job dissatisfaction and marital conflicts of married teachers in Ahwaz. Quarterly Journal of Applied Counseling. University of Ahvaz. 2014. [Persian].
[35]	Kaveh Z, Ahmadi A, Fatehi M. The effect of communication skills training on marital satisfaction and marital adjustment of Farsan women. 2012.
                                                </DescriptionText>
                </Description>
                <Contributor>
                    <SequenceNumber>1</SequenceNumber>
                    <ContributorRole>A01</ContributorRole>
                    <PersonName>ماه منیر چیت ساز، زهرا یوسفی، منصوره طاهری</PersonName>
                    <PersonNameInverted>ماه منیر چیت ساز، زهرا یوسفی، منصوره طاهری</PersonNameInverted>
                    <NamesBeforeKey>C.</NamesBeforeKey>
                    <KeyNames>ماه منیر چیت ساز، زهرا یوسفی، منصوره طاهری</KeyNames>
                </Contributor>
                <Language>
                    <LanguageRole>01</LanguageRole>
                    <LanguageCode>eng</LanguageCode>
                </Language>
                <PublicationDate>202605</PublicationDate>
                <CopyrightStatement>
                    <CopyrightYear>2026</CopyrightYear>
                    <CopyrightOwner>
                        <PersonName>C. zagros</PersonName>
                    </CopyrightOwner>
                </CopyrightStatement>
            </ContentItem>
        </DOISerialArticleWork>
    </ONIXDOISerialArticleWorkRegistrationMessage>
