Farzanegan Pub Farzanegan DOI info@joce.ir mEDRA 20240328 DOI Registration 01
06 10.22034/zagros.2020.0817.0537 https://psyj.ir/user/articles/2789 Farzanegan Pub mEDRA <TitleType>01</TitleType> <TitleText>اثربخشی خود مراقبتی بر کیفیت زندگی فردی و اجتماعی معلولین</TitleText> <TitleType>05</TitleType> <TitleText>اثربخشی خود مراقبتی بر کیفیت زندگی فردی و اجتماعی معلولین</TitleText> 01 01 2789 zagros Publisher IR 01 2789 JB 73 1 4 01 202403 7 10 <TitleType>01</TitleType> <TitleText>اثربخشی خود مراقبتی بر کیفیت زندگی فردی و اجتماعی معلولین</TitleText> 01 [1] اژدری، آ و مقامی، ا.(1397)، بررسی مسائل اشتغال و بیکاری معلولان با تاکید بر اثربخشی مشاوره شغلی (مطالعه موردی شهرستان شاهین دژ) فصلنامه روانشناسی و علوم رفتاری ایران، شماره 14، تابستان 1397، ص 97 - 85. [2] .براز، ش و محمدی،ع و برومند، ب.(1384).تاثیر آموزش مراقبت از خود بر کیفیت زندگی و مشکلات جسمی بیماران تحت درمان با همودیالیز نگهدارنده. فصلنامه حیات. سال یازدهم شماره 24 و 25بهار و تابستان 1384صص62-51. [3] رهبر، ف.، ممیز، آ. و محمدی، ش.(1392)."شناسایی عوامل موثر فعالیت شرکت های کوچک و متوسط مبتنی بر فناوری در حوزه خدمات معلولین(مطالعه موردی:مدیریت شهری)". مجله توسعه اجتماعی ایران،سال پنجم، شماره چهارم. [4] زندی پور، طیبه(1382). نظام مطلوب اطلاع رسانی شغلی، همایش نقش اطلاع رسانی شغلی در بازارکار. [5] دیماتئو، ام رابین (1383). روانشناسی سلامت. ترجمة محمد کاویانی، محمد عباسپور و دیگرن. تهران: انتشارات سمت. [6] سازمان بهداشت جهانی، (1393).توانبخشی مبتنی بر جامعه - راهنمای CBR –مولفه امرار معاش، ترجمه علی مشیری رود سری، تهران، سازمان بهزیستی کشور. [7] صالحی، لیلی و دیگران (1386). رابطه بین اعتقاد های مذهبی و منبع کنترل با سلامت روان در دانشجویان ،مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین ، 11 (1)، صص1-10 [8] معطوفی، رضا(1389)مجله مددکاری اجتماعی، انجمن مددکاری اجتماعی ایران ،تهران. [9] میرخانی، سید مجید (1395). مبانی توانبخشی ، تهران، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی. [10] نوری، ا.(1374)."جنبه های روانشناختی ناتوانی جسمی: اشتغال به عنوان مهم ترین عامل".جامعه شناسی کاربردی،شماره 85:7-106. [11] Carson J. components social support and quality of life in severly ill , low income individuals and general population group . community Mental health Journal. 2011;34(5) :459-750 [12] Chauhan, S.S. (1991). Mental Hygiene. New Delhi Aliedpublishers. [13] Deaton, C,. Grady, K.L. (2004). State of science for cardiovascular nursing outcomes. Journal of Cardiovascular Nursing, 19(5), 329-338. [14] Deccache, A., & Aujoulat, I.A. (2001). European perspective: commen developments, differences and challenges in patient education. Patient Education, (44), 7-14 [15] Ferburg K. , Gerontological Rehabilitation Nursing, Philadelphia, W. B. Saunders Com., 1999,PP:199-200 [16] Holm MB, Rogers JC, Hemphill-Pearson B. The performance assessment of self-care skills (PASS), Assessments in Occupational Therapy Mental Health. 2nd ed: SLACK; 2008. [17] Hwang, S.K., & Roulstone, A.(2015)."Enterprising?Disabled? The status and potential for disabled people,s microenterprise in South Korea". Disability & Society, 30(1): 114-129 [18] Jaarsma, T. et al. (2000). Self care and quality of life in patient with advanced heart failure:the effect of a supporative educational intervaention. Heart Lung, 29(5), 319-330. [19] Kodiath, M., Kelly, A., & Shivelly, M. (2005). Improving quality of life in patient with heart failure. Journal of Cardiovascular Nursing, 20(1), 43-4. [20] Tolijamo, M., & Hentinen, M. (2001). Adherence to self care and social support. Journal of Clinical Nursing, 10(5), 618-628. [21] Van Malderen L, Mets T, Gorus E. Interventions to enhance the quality of life of older people in residential long-term care: A systematic review. Ageing Res Rev. 2012 Apr 6. [22] Zhan, L. (1992). Quality of life: Conceptual and measurement issues. Journal of Advanced Nursing, 17, 795-800. 1 A01 الهام مقامی الهام مقامی C. الهام مقامی 01 eng 202403 2024 C. zagros 06 10.22034/zagros.2020.0817.0721 https://psyj.ir/user/articles/2790 Farzanegan Pub mEDRA <TitleType>01</TitleType> <TitleText>اثر بخشی موسیقی درمانی بر کاهش رفتارهای کلیشه‌ای کودکان دارای اختلال طیف اتیسم</TitleText> <TitleType>05</TitleType> <TitleText>اثر بخشی موسیقی درمانی بر کاهش رفتارهای کلیشه‌ای کودکان دارای اختلال طیف اتیسم</TitleText> 01 01 2790 zagros Publisher IR 01 2790 JB 73 1 4 01 202403 7 10 <TitleType>01</TitleType> <TitleText>اثر بخشی موسیقی درمانی بر کاهش رفتارهای کلیشه‌ای کودکان دارای اختلال طیف اتیسم</TitleText> 01 احمدی، احمد و به پژوه احمد (1395). اثر بخشی تمرینات حسی-حرکتی بر مهارتهای حرکتی، اجتماعی، تعاملی و رفتارهای قالبی در کودکان با اختلال طیف اتیسم. مجله تحقیقات علوم رفتاری: 14-(2):228-219 [2] ناصح، هما؛ (1394). اوتیسم. چاپ سوم، تهران: انتشارات دانژه، 15. [3] رافعی، طلعت؛ (1390). اوتیسم ارزیابی و درمان. چاپ سوم، تهران: انتشارات دانژه، 148. [4] بهرامی، فاطمه؛ موحدی، احمدرضا؛ مرندی، سید محمد و عابدی، احمد (1392). تأثیر تمرین کاتا بر کاهش رفتار کلیشه ای سه پسر مبتلا به نشانگان آسپرگر. مجله روان پزشکی و روان شناسی بالینی ایران، 64-54، 1 ،19 [5] عدیلی، شهرزاد؛ میرزایی رنجبر، رکسانا؛ عابدی، احمد. نخستین همایش ملی توانمندسازی فردی-اجتماعی افراد با نیازهای ویژه [6] ویلیس،کلاریسا.مترجمان:بهنیا،فاطمه.تیموری، رباب.دادخواه،زرین.(1394).آموزش طیف کودکان اتیسم.چاپ دوم، تهران، انتشارات دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی،22. [7] American Psychiatric Association (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th Edition). Washington, D.C: Author. [8] Guo H, Hu Z, Zhao J, Xia K) 2011(. Genetics of autism spectrum disorders. Zhong Nan Da Xue Xue Bao Yi Xue Ban.;36(8):703–11. [9] Silva, L., Schalock, ., Ayres, R ., Bunse. C ., & Budden, S. (2009) Qigong Massege Treatment for Sensory and Self-Regulation Problems in oung Children with Autism: A Randomized Controlled Triad. American Journal of Occupational Therapy , 63,423-432. Abstract Full Text. [10] Piek J, Baynam G, Barrett N. (2006). the relationship between fine and gross motor ability, self-perception and self worth in children and adolescents. Hum mov sic: 25: 65-75 [11] Levinson L, Reid G (1993).The effects of exercise intensity on the stereotypic behaviors of individuals with autism. Adaptiv physiological Activity Q; 10: 255-68 [12] Prapus A, Reid G, (2001). Effects of exercise frequency on stereotypic behaviors of children with developmental diorders. Educ Train Mental Retardation Developmental disorders; 36: 196-206 [13] Sosaraei S. (1997). The comparative study of motor skills in student with and without learning disability. MA. Dissertation. University of Tehran College of psychology: 28. [14] Nourbakhsh P. (2006). Perceptual-motor abilities and their relationship with academic performance of fifth grade pupils in comparison with Oseretsky scale.Kinesiology; 38(1): 40-8 [15] Sansosti FJ.(2005). Using video modeled social stories to increase the social communication skills of children with high functioning autism/aspergers syndrome. Ph.D Dissertation. USA, south Florida: Education University, College of psychological and social foundations.12. [16] Murfy, O., Healy, o., & Leader, G. (2009). Risk factors for challenging behaviours among 157 children with autismspectrumedisorder in Ireland. Research in Autism Spectrume Disorders 3, 291-570 [17] Holden, B., & Gitlesen, J.P.(2006). A total population study of challenging behaviour in the county of Hedmark, Norway: prevalence, and risk markers. Research in Developmental Disabilities. 27 (4), 456-465 [18] Rojahn, J., Matson, J., Lott., D., Esbensen, A. J., & smalls. Y. (2001). The behavior Problems Inventory: An instrument for the assessment of self-injury, stereotyped behaviore and aggression/destruction in individuals with developmental disabilities. Journal of Autism and Developmental Disorders. 31(6), 577-588 [19] Van engeland, H. (1984). The electrodermal orienting response to auditive stimuli in autistic children, normal children, mentally retarded children and child psychiatric patients. Jornal of Autism and Developmental Disorders. 14, 261-279 [20] Hirstein, W.,Iversen, P.,& Ramachandran, V.S. (2001). Autonomic response of autistic children to people objects. Proceeding of the Royal Society of London B: Bioligical Sciences. 268, 1883-1888 [21] Ruble L., Akshoomoff N. Autism Spectrum Disorders: Intervention Options for parents and educators. National Association of School psycologists, 38 (5): 1-6 [22] Guess D, Carr E. (1991). Emergence and maintenance of stereotypy and self-injury. Am J ment retard. 96 (3): 299-329 [23] Kern L, Koegel RL, Dyer K, Blew PA, Fenton LR. (1982). The effect of physical exercise on self-stimulation and appropriate responding in autistic children. Journal Autism Developmental Disorders. 12 (4): 399-419 [24] Felmet MB, (1988). The effect og karate traning on the levels of attention and impulsivity of children with attention deficit/hyperactivity disorder dissertation. {united States}: the University of Toledo; 280p 1 A01 مرضیه جهانی، مرضیه شادمهر، آرام اژدری مرضیه جهانی، مرضیه شادمهر، آرام اژدری C. مرضیه جهانی، مرضیه شادمهر، آرام اژدری 01 eng 202403 2024 C. zagros 06 10.22034/zagros.2020.0817.0819 https://psyj.ir/user/articles/2791 Farzanegan Pub mEDRA <TitleType>01</TitleType> <TitleText>تعیین رابطه ساختارهای ادراک شده کلاسی با انگیزش پیشرفت و خلاقیت دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی</TitleText> <TitleType>05</TitleType> <TitleText>تعیین رابطه ساختارهای ادراک شده کلاسی با انگیزش پیشرفت و خلاقیت دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی</TitleText> 01 01 2791 zagros Publisher IR 01 2791 JB 73 1 4 01 202403 7 10 <TitleType>01</TitleType> <TitleText>تعیین رابطه ساختارهای ادراک شده کلاسی با انگیزش پیشرفت و خلاقیت دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی</TitleText> 01 اسلاوین، رابرت ایی. (1389). روان شناسی تربیتی. ترجمه یحیی سیدمحمدی. تهران: انتشارات روان. [2] اسپالدینگ، ال. (1380). انگیزش در کلاس درس(ترجمه حسن یعقوبی و ایرج خوش خلق). تبریز: دانشگاه تربیت معلم. [3] بحرانی، محمود(1384). مطالعه انگیزش تحصیلی دانش آموزان متوسطه استان فارس و عوامل همبسته با آن، مجله علوم اجتماعی و انسانی، دانشگاه شیراز؛ 4 (22)، 104-115 . [4] حسینی، افضل السادات. (1385)، الگوی رشد خلاقیت و کار آیی آن در ایجاد مهارت تدریس خلاق در معلمان ابتدایی ، فصلنامه ی نوآوری های آموزشی ،( 16) 6 ، 100 – 2. [5] ریو، مارشال. (1389). انگیزش و هیجان، ترجمه یحیی سیدمحمدی؛ تهران: موسسه نشر ویرایش. [6] سیف، علی اکبر. (1386). روان شناسی پرورشی. (ویرایش 6)، تهران: دوران. [7] سیف، علی اکبر. (1390). روان شناسی پرورشی نوین: روانشناسی یادگیری آموزش (ویرایش ششم). تهران: دوران. [8] شعبانی، حسن. (1390). مهارت های آموزشی و پرورشی. تهران:سمت. [9] عبدخدايي محمد، سيف، علي اكبر و كريمي، يوسف. (1387).تدوين و هنجاريابي مقياس انگيزش تحصيلي و اثر بخشي آموزشي مهارت هاي مطالعه برافزايش انگيزش. دوفصلنامه مطالعات تربيتي و روانشناسي، 18 ،5 -2. [10] Anderman, L. (1999). Classroom goal Orientation and Social Goals and asPredictors of Students’ Positive and Negative Affect Following theTransition to Middle School, Journal of Research and Development in Education, 32, Pp. 89-103. [11] Blackburn, M, (1998). Academic cheating, Unpublished doctor dissertation, University of Oklahoma. [12] Green, B. A.,& Miller, R.B(2004).Influences on course performance; Goal, perceived ability, and selfregulation. Contemporary Educatinal psychology, 21, 181-192. 1 A01 مریم توکلی بختیاری، محمدرضا صفاریان مریم توکلی بختیاری، محمدرضا صفاریان C. مریم توکلی بختیاری، محمدرضا صفاریان 01 eng 202403 2024 C. zagros 06 10.22034/zagros.2020.0818.0549 https://psyj.ir/user/articles/2792 Farzanegan Pub mEDRA <TitleType>01</TitleType> <TitleText>بررسی رابطه هوش هیجانی و عزت نفس با تفکر استراتژیک مدیران مدارس (نمونه موردی مدیران مدارس متوسطه دوم شهر اسفراین)</TitleText> <TitleType>05</TitleType> <TitleText>بررسی رابطه هوش هیجانی و عزت نفس با تفکر استراتژیک مدیران مدارس (نمونه موردی مدیران مدارس متوسطه دوم شهر اسفراین)</TitleText> 01 01 2792 zagros Publisher IR 01 2792 JB 73 1 4 01 202403 7 10 <TitleType>01</TitleType> <TitleText>بررسی رابطه هوش هیجانی و عزت نفس با تفکر استراتژیک مدیران مدارس (نمونه موردی مدیران مدارس متوسطه دوم شهر اسفراین)</TitleText> 01 [1] سفیدی ،علی(1396) سازمان آموزش و به سوي تفكر استراتژيك در مديران پرورش استان گیلان ،شماره چهارم- سالتحصيلي87-86 ص61. [2] سی برلایتر،دیوید، ال کیج ، نیت ( 2002) روانشناسی تربیتی، ترجمه غلامرضا خویی نژاد(1383)، نشر دانش ، تهران . [3] شوجی ، شیبا (2008) رویکرد نوین مدیریت کیفیت در آمریکا ،مترجم دکتر اقدسی ، محمد ، 1389. [4] صاحب الزماني، محمد؛ فشاركي، محمد و عبداللهي مفرد، زهره (1389) بررسي ارتباط سبك زندگي با عزت نفس دختران نوجوان دبيرستانهاي دولتي روزانه شهر تهران. مجله علوم پزشكي دانشگاه آزاد اسلامي،شماره ص45 تا 50. [5] کاوسی، اسماعیل(1390) نقش برنامه ¬ریزی استراتژیک در توسعه منابع انسانی، فصلنامه مدیریت دولتی، سال اول، پیش شماره دوم، پائیز .۱۳۸۹ [6] لشکر بلوکی، مجتبی، (1392)فرامین و فنون تفکر استراتژیک، انتشارات نص، چاپ اول ۱۳۹۲. [7] محمدی ،شهناز(1390) ارتباط بين هوش هيجاني و سلامت سازماني مديران مدارس،نشریه دست آوردهاي روانشناختي علوم تربيتي و روان شناسي پاييز و زمستان 1390 ، دوره 18، شماره 2 از صفحه 247 تا صفحه260. [8] منصوریان، عباس (1391) سنجش تقکراستراتژیک در مدیران شهرداری تهران، مدیریت بازرگانی، دوره ۴ شماره ۱۲. [9] ناطقی, فایزه و برقی، جعفر (۱۳۹۶) بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان بر عملکرد مدیران مدارس دوره ابتدایی شهر اراک، کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت ، اقتصاد ، توانمندی صنعت جهانگردی در توسعه، مشهد، موسسه آموزش عالی شاندیز. 1 A01 رضا والا، سعید علی تبار رضا والا، سعید علی تبار C. رضا والا، سعید علی تبار 01 eng 202403 2024 C. zagros 06 10.22034/zagros.2020.0818.0649 https://psyj.ir/user/articles/2793 Farzanegan Pub mEDRA <TitleType>01</TitleType> <TitleText>رابطه سبک های فرزند پروری با ویژگی های شخصیت و هوش هیجانی</TitleText> <TitleType>05</TitleType> <TitleText>رابطه سبک های فرزند پروری با ویژگی های شخصیت و هوش هیجانی</TitleText> 01 01 2793 zagros Publisher IR 01 2793 JB 73 1 4 01 202403 7 10 <TitleType>01</TitleType> <TitleText>رابطه سبک های فرزند پروری با ویژگی های شخصیت و هوش هیجانی</TitleText> 01 [1] نولن ، هوکسما؛ سوزان، فردریکسون، باربارا؛ لافتس، جفری؛واگنار، ویلیام.(2009). زمینه روانشناسی اتکینسون و هیلگارد،انتشارات گپ، چاپ هشتم. [2] برک، لورا. (2014).روانشناسی رشد از لقاح تا کودکی. ویرایش ششم. مترجم یحیی سیدمحدی 1395.چاپ سی و سوم.انتشارات ارسباران [3] هالجین، ریچارد پی. (2014).آسیب شناسی روانی دیدگاه های بالینی درباره اختلالات روانی. ویراست هفتم.جلد دو.نشر روان. [4] مرتضوی، زهرا؛ امیری مجد، مجتبی.(1397). رابطه ویژگیهای شخصیتی و سبکهای فرزند پروری مادران با پرخاشگری کودکان دبستانی. جامعه شناسی آموزش و پرورش. شماره 6بهار. صص 851-817. [5] طاهری، نورالله؛ شیرزادگان، راضیه؛ الهامی، سعیده؛محمودی،ناهید؛بان،سارا؛سروندیان،سارا.(1396). سبک های فرزند پروری والدین با کمال گرایی در دانشجویان خانوادههای تک فرزند و چند فرزند. فصلنامه پرستاری،مامایی و پیراپزشکی.دوره دوم شماره سوم. صص 72-58. [6] فیروزی،محمدرضا؛ محمدی، مهرنوش؛ نیکدل، فریبرز.(1395). نقش پیش بینی کننده هوش هیجانی و سبکهای فرزندپروری ادراک شده در شادکامی دانش آموزان. پژوهش نامه ی روانشناسی مثبت.شماره چهارم .پیاپی 8. صص 50-39. [7] توزنده جانی، حسن؛ توکلی زاده، جهانشیر؛ لگزیان، زهرا.(1390). اثربخشی شیوههاي فرزندپروري بر خودکارآمدي و سلامت روان دانشجویان علوم انسانی دانشگاه پیام نور و آزاد نیشابور. فصلنامه ي دانشگاه علوم پزشکیو خـدمات بهداشـتی درمـانی گنابـاد. دوره 17.شماره 2.صص 64-56. [8] سندی، فاطمه؛ رضایی، سجاد؛ صالحی، ایرج.(1393). شيوه هاي فرزندپروري ادراك شده و سبک هاي هويت دختران نوجوان: بررسي نقش تعديل گرانه حرمت خود. مجله روانشناسي69. سال هجدهم.شماره 1.صص 76-61. [9] نجاران طوسی، طیبه؛ طالبیان شریف، جعفر؛ عبد خدائی، محمد سعید.(1398). بررسی رابطه سبکهای دلبستگی و سبکهای فرزندپروری با میانجی گری رفتارهای پرخطر بر کیفیت زندگی دختران فراری. فصلنامه ایده های نوین روانشناسی. دوره 3.شماره 7.صص 14-1. [10] نادری، حبیب الله؛ اکبری، مهدی. (1396). رابطه هوش هیجانی با کیفیت زندگی دانشجویان رشته گردشگری. مجله ی برنامه ریزی و توسعه گردشگری. سال 6.شماره 22.صص164-144. [11] همتی علمدارلو، قربان؛ حسین خانزاده، عباسعلی؛ ارجمندی، محمدصادق؛ تیموری آسفیچی، محمد مهدی؛ طاهر، محبوبه.(1393). نقش سبک فرزندپروري مادران در پیشبینی مشکلات رفتاري کودکان پیش دبستانی با کم توانی ذهنی. تعلیم و تربیت استثنایی. سال چهاردهم. شماره سه. صص 16-7. [12] کارزاره، شیلا؛ عبدی، منصور؛ حیدری،حسن. (1394). ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺎرﻛﺮد ﺧﺎﻧﻮاده و ﻧﻘﺶ ﺳﺒﻚ ﻫﺎي ﻓﺮزﻧﺪ ﭘﺮوري ﻣﺎدران در ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ ﻣﺸﻜﻼت رﻓﺘﺎري. فصلنامه اندیشه و رفتار.دوره نهم. شماره 36.صص 26-17. [13] بابایی، اعظم؛ صالحی، جواد؛ الهی، طاهره.(1395). مقایسه هوش هیجانی و ویژگی های شخصیتی در رانندگان متخلف و غیر متخلف شهر زنجان. فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی. سال یازدهم. شماره 42. صص 50-22. [14] رستمی، ایرج؛ محمدی، اسفندیار؛ غیابی، کبری؛ محمد کریمی، فروزان.(1395). بررسی رابطه میان هوش هیجانی با ویژگی های شخصیتی و روحیه کارآفرینی. چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت، اقتصاد و حسابداری. صص 19-1 . [15] ناظر؛محمد،مختاری؛محمدرضا،صیادی؛احمدرضا،مشایخی؛فاطمه.(1395).ﭘﯿﺶﺑﯿﻨﯽوﯾﮋﮔﯽﻫﺎيﺷﺨﺼﯿﺖﻓﺮزﻧﺪان ﺑﺮاﺳﺎس ﺳﺒﮏﻫﺎيﻓﺮزﻧﺪﭘﺮوريو ارﺗﺒﺎط آن ﺑﺎ ﭘﻨﺞ ﻋﺎﻣﻞ ﺑﺰرگ ﺷﺨﺼﯿﺖواﻟﺪﯾﻦ. سلامت جامعه . دوره دهم.شماره 1. صص 39-29. [16] کاظمی؛ مریم السادات، غیاثوند؛ فرشته.(1397). مقایسه ویژگی های شخصیتی و هوش هیجانی دانش آموزان دختر براساس گروه های خونی. فصلنامه آموزش، مشاوره و روان درمانی. دوره 7. صص 108-97 [17] Loudova; irena, Jan; lasek. (2015). Parenting style and its influence on the personal and moral development of the child. Social and Behavioral Sciences.174. pp 1254-1247 [18] Xie; Qiuzhi,Fan; Weiqiao,Wong; Paul, M. Cheung;fanny.(2015). Personality and Parenting Style as Predictors of Life Satisfaction Among Chinese Secondary Students. Asia-Pacific Edu Res. 25(3). pp423-432. [19] E. Olutope;Akinnawo, Bede C;Akpuune, Olufunmilayo A;Olajide.(2019). Parenting Style, Emotional Intelligence and Psychological Health of Nigerian Children. Asian Journal of Pediatric Research. 2(2).pp 1-11. [20] ARGYRIOU;evangela, BAKOYANNIS;giorgos, TANTAROS;Spyridon.(2016). Parenting styles and trait emotional intelligence in adolescence. Scandinavian Journal of Psychology. 57. pp42-49. 1 A01 یاسمن سادات زاهد شکرابی، علی اکبر صلاحی یاسمن سادات زاهد شکرابی، علی اکبر صلاحی C. یاسمن سادات زاهد شکرابی، علی اکبر صلاحی 01 eng 202403 2024 C. zagros 06 10.22034/zagros.2020.0818.1037 https://psyj.ir/user/articles/2794 Farzanegan Pub mEDRA <TitleType>01</TitleType> <TitleText>بررسی نقش تنظیم شناختی هیجانی در پیش بینی طلاق عاطفی</TitleText> <TitleType>05</TitleType> <TitleText>بررسی نقش تنظیم شناختی هیجانی در پیش بینی طلاق عاطفی</TitleText> 01 01 2794 zagros Publisher IR 01 2794 JB 73 1 4 01 202403 7 10 <TitleType>01</TitleType> <TitleText>بررسی نقش تنظیم شناختی هیجانی در پیش بینی طلاق عاطفی</TitleText> 01 [1] اجتماعی سنگری، ندا و سلیمیان¬ریزی، محمدمهدی. (1391). نقش واسطه¬ایی سبک¬های دلبستگی بر رابطه طلاق روانی و کیفیت زندگی زنان متاهل، روان شناسی معاصر، 7، 38-34. [2] اکبری, ابراهیم؛ زینب عظیمی؛ سعیده طالبی و صمد فهیمی. (۱۳۹۵).پیشبینی طلاق عاطفی زوجین بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه، تنظیم هیجان و مولفه های آن، دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت . [3] امین پور, حسن؛ حوریه بایرام نژاد و خدیجه رسولی. (۱۳۹۴).رابطه بین رضایت زناشویی و سرسختی روان شناختی در دانشجویان زن دانشگاه پیام نورنقده، کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران، تهران، موسسه برگزار کننده همایش های توسعه محور دانش و فناوری سام ایرانیان، https://www.civilica.com/Paper-ESPCONF01-ESPCONF01_107.html [4] بدار، لوک، دزبل، ژوزه و لامارش، لوک. (2000). روانشناسی اجتماعی. ترجمه حمزه گنجی (1380)، تهران: انتشارات ساوالان. [5] برک، لورا ای. (2006). روان¬شناسی رشد، ترجمه یحیی سیدمحمدی (1390). تهران: نشر ارسباران. [6] برک، لورا. ای. (2006). روان شناسی رشد (از کودکی تا بزرگسالی)، جلد اول. ترجمه یحیی سید محمدی (1392). تهران: انتشارات رشد. [7] بلالی، طیبه، اعتمادی، عذار و فاتحی¬زاده، مریم السادات. (1390). بررسی رابطه عوامل روان شناختی و جمعیت شناختی پیش بینی کننده سازگاری پس از طلاق در زنان مطلقه شهر اصفهان. فصلنامه فرهنگ مشاوره و روان درمانی، سال دوم، شماره پنجم، صص، 55-30. [8] بلیوند, مریم و یوسف گرجی.(۱۳۹۴).بررسی تأثیر رویکرد هیجان مدار برکاهش علائم طلاق عاطفی در زنان مورد مطالعه زنان شهرستان لنجان، کنفرانس ملی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و روانشناسی و آسیب های اجتماعی ایران، تهران، انجمن توسعه و ترویج علوم و فنون بنیادین و مرکز مطالعات و تحقیقات. [9] پروین، ستار، داودی، مریم و محمدی، فریبرز. (1390). عوامل جامعه شناختی موثر در طلاق عاطفی در بین خانواده های تهرانی، مطالعات راهبردی زنان، 14(56): 151-119. [10] حفاریان، لیلا. (1386). مقایسه عزت نفس، شادمانی، کیفیت زندگی و امید به زندگی زنان مطلقه و غیر مطلقه شهر شیراز، پایان نامه کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خورسگان. [11] حقیقی، حمید، زارعی، اقبال و قادری، فواد. (1391). بررسی ساختار عاملی و ویژگی های روان سنجی. پرسشنامه سبک های حل تعارض رحیم (ROCI-II). فصلنامه مشاوره و روان درمانی خانواده، سال اول، شماره 4، صص، 561-534. [12] حیدری, نهال. ( ۱۳۹۸). پیش بینی طلاق عاطفی براساس تمایز یافتگی خود، طرح واره های ناسازگار و مهارت مقابله ای در زوجین، پنجمین کنفرانس ملی نوآوری های اخیر در روانشناسی،کاربردها و توانمندسازی با محوریت رواندرمانی، تهران، دانشگاه شمس گنبد و با حمایت انجمن ها و گروههای آموزشی دانشگاههای کشور، [13] روشنی، شهره (1389). زمینه ها و پیامدهای طلاق عاطفی، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه الزهرا (س). [14] زمانی، ساره، احدی، حسن و عسگری، پرویز. (1393). رابطه طلاق عاطفی با تصویر بدنی و کمال گرایی، مطالعات روان شناختی، دوره 10، شماره 4، 49-41. [15] سنجری پور, علی. ( ۱۳۹۵). طلاق عاطفی و راه های پیشگیری از آن، کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و مطالعات فرهنگی اجتماعی، قم، مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی سروش حکمت مرتضوی- انجمن علمی ارتباطات و تبلیغ حوزه علمیه، [16] شکرکن، حسین، خجسته مهر، رضا، عطاری، یوسفعلی، حقیقی، جمال و شهنی ییلاق، منیجه. (1385). بررسی ویژگی های شخصیتی، مهارت های اجتماعی، سبک های دلبستگی و ویژگی¬های جمعیت شناختی به عنوان پیش بین های موفقیت و شکست رابطه زناشویی در زوج های متقاضی طلاق و عادی در اهواز، مجله علوم تربیتی و روان شناسی، دوره 3، شماره 1، 30-1. [17] صادقی فسایی، سهیلا و ایثاری، مریم. (1391). تحلیل جنسیتی از زندگی پس از طلاق: مطالعه کیفی. زن در توسعه و سیاست، دوره دهم، شماره سوم، صص، 30-5. [18] قبادی, نسیم، (۱۳۹۸)، مقایسه تاب آوری و رضایت زناشویی در زنان و مردان دارای طلاق عاطفی، سومین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی، تهران، دبیرخانه دائمی کنفرانس، https://www.civilica.com/Paper-HPCONF03-HPCONF03_185.html [19] کفاشی، مجید و سرآبادانی، سمیه. (1393). عوامل اقتصادی-اجتماعی موثر بر طلاق عاطفی دو گروه زنان متاهل خانه دار شاغل شهر قم، جامعه شناسی معاصر، 3(5): 153-125. [20] لعل زاده، انسیه، اصغری، محمدجواد و حصار برفی، ربابه. (1394). بررسی نقش طرحواره های ناسازگار اولیه در پیش بینی طلاق عاطفی، روان شناسی بالینی، 7(3): 38-29. [21] مامی، شهرام و عسگری، میترا. (1392). نقش تمایزیافتگی خود و سبک های دلبستگی در پیش بینی طلاق عاطفی، همایش منطقه ای آسیب شناختی پدیده طلاق، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سقز. [22] محمدنظری، علی، صاحبدل، حسین و اسدی، مسعود. (1389). بررسی ارتباط بین سبک های دلبستگی و میزان بی ثباتی ازدواج در زنان و مردان متاهل، زن و مطالعات خانواده، دوره 2، شماره 8، 125-115. [23] محمودیان، حسین و خدامرادی، حسام. (1389). بررسی رابطه طلاق و توسعه اقتصادی اجتماعی در شهرستان‏های کشور در سال 1385.فصلنامه مطالعات اجتماعی، صص، 43-29. [24] معصومه طیارپور سمیه هاشمی زاده جواد تقوی .(1396). تبیین صمیمیت زناشویی براساس سبک های مقابله ای و سرسختی روان شناختی در زنان مبتلا به طلاق عاطفی. رویش روان شناسی سال هفتم آذر ۱۳۹۷ شماره ۹ (پیاپی ۳۰) [25] موسوی، سیده فاطمه و رضازاده، سیدمحمدرضا. (1393). بررسی نقش نگرش به عشق در پیش بینی طلاق عاطفی زنان و مردان متاهل شهر قزوین، مطالعات اجتماعی روانشناختی زنان، 12(3): 88-72. [26] میرزاده، فاطمه، احمدی، خدابخش و فاتحی¬زاده، مریم. (1391). تاثیر درمان هیجان مدار بر سازگاری پس از طلاق در زنان. فصلنامه مشاوره و روان درمانی. سال اول، شماره چهارم، صص، 461-441. [27] Abbott, B. V. (2015). Emotion dysregulation and re-regulation: predictors of relationship intimacy and distress. Doctora Dissertation. The Office of Graduate Studies of Texas A & M University. [28] Baum, N. (2004). On helping divorced men to mourn their losses, American Journal of Psychotherapy, 58(2): 174-185. [29] Buss, D. M, & Shackelford, T. D. (2005). How To Save A Marriage: Different Gender Strategies To Save Relationship. Journal of personality and Social Psychology, 72(2): 237-251. [30] Butler, E. A., Egloff, B., Wilhelm, F. H., Smith, N. C., Erickson, E. A., & Gross, J. J. (2014). The social consequences of expressive suppression. Emotion, 3 (1), 48-67. 37 [31] Castaneda, A., Tuulio, H., Marttunen, M., suvisaari, J. & Lonnqvist, J. )2008(. A review on cognitive impairments in depressive and anxiety disorders with a focus on young adults. Journal of Affective Disorders, 5(6): 26-30. [32] Cobasa SC, Maddi SR.(1999). Comments on trends in hardiness research a theorizing. Consulting Psychology Journal Practice and Research; 51:67-71. [33] Dunham, S. M. (2016). Emotional skillfulness in African American marriage: intimate safety as a mediator of the relationship between emotional skillfulness and marital satisfaction. Dissertation of Doctor of Philosophy, University of Akron. 40- [34] Eisenberg, N., Fabes, R. A., Gutherie, I. K., & Reiser, M. (2015). Dispositional emotionality and regulation: Their role in predicting quality of social functioning. Journal of Personality and Social Psychology, 78 (1): 136-157. 36 [35] Fardis, M., & Waltz, J. (2015). Emotion regulation and the quality of romantic relationships. Unpublished master’s thesis, University of Montana, Missoula. [36] Gratz, K. L., & Roemer, L. (2014). Multidimensional assessment of emotion regulation and dysregulation: Development, factor structure, and initial validation of the difficulties in emotion regulation scale. Journal of Psychopathology Behavior Assessment 26, 41- 54. 35 [37] Lopes, P. N., Brackett, M. A., Nezlek, J., Schultz, A., Sellin, I., & Salovey, P. (2014). Emotional intelligence and social interaction. Personality and Social Psychology Bulletin, 30, 1018-1034. 38 [38] Portes, P. Brown, J. & Smith, T. (2000). The divorce adjustmentinventory- revised: validation of a parental report concerning children'spost- custody adjustment. Journal of Divorce & Remarriage, 33(3-4): 93-109. [39] Ryan, K., D., Gottman, J., M., Murray, J., D., Carrère, S., & Swanson, C. (2017). Theoretical and mathematical modeling of marriage. In Lewis, M., D., & Granic, I. (Eds.), Emotion, Development, and Self-Organization (pp. 349- 371). Cambridge, UK: Cambridge University Press. 41 [40] Tashiro, T. (2015). Positive emotion and attributions in close relationships (Doctoral dissertation, University of Minnesota). Dissertation Abstracts International, 65, 4307. 42 [41] Thimm J. C. (2013). Early maladaptive schemas and interpersonal problems: A circumplex analysis of the YSQ-SF. International Journal of Psychology & Psychological Therapy, 13 (1): 113-124. [42] Yelsma, P., & Sherilyn, M. (2013). An Examination of Couples' Difficulties with Emotional Expressiveness and Their Marital Satisfaction. Journal of family communication, 3(1), 41-62. 39 1 A01 زهره رجب زاده، خدیجه اعراب شیبانی زهره رجب زاده، خدیجه اعراب شیبانی C. زهره رجب زاده، خدیجه اعراب شیبانی 01 eng 202403 2024 C. zagros 06 10.22034/zagros.2020.0819.1021 https://psyj.ir/user/articles/2795 Farzanegan Pub mEDRA <TitleType>01</TitleType> <TitleText>میزان رضایت چینش گروهی دانش آموزان پایه پنجم دبستان مدرسه 15خرداد زارچ در سال تحصیلی99-98</TitleText> <TitleType>05</TitleType> <TitleText>میزان رضایت چینش گروهی دانش آموزان پایه پنجم دبستان مدرسه 15خرداد زارچ در سال تحصیلی99-98</TitleText> 01 01 2795 zagros Publisher IR 01 2795 JB 73 1 4 01 202403 7 10 <TitleType>01</TitleType> <TitleText>میزان رضایت چینش گروهی دانش آموزان پایه پنجم دبستان مدرسه 15خرداد زارچ در سال تحصیلی99-98</TitleText> 01 اسکندری تربقان، زهرا و حسین قلی زاده،رضوان وکامل نیا،حامد ؛ فصلنامه نوآوری های آموزشی، ارائه چارچوب مفهومی برای طراحی فضای فیزیکی مدرسة ابتدایی بر مبنای نظریة یادگیری مشارکتی ویگوتسکی،شماره 72، زمستان1398 . [2] عبدالهي،ونوس و حسيني فولادي،طوفان، بررسي تاثير چيدمان ميز و صندلي در رفتارهاي کلاسي دانش آموزان و معلمان با توجه به روش هاي تدريس نوين، كنفرانس ملي شهرسازي معماري عمران و محيط زيست،1394. [3] شهبازی،مجید و طهماسبی، مهسا و باغ عنایت،سمیه، تاثیر طراحی داخلی محیط های آموزشی بر افزایش میزان یادگیری دانش آموزان. [4] طلوعی، مریم و گولانی،رویا و سروری،هادی، بررسی تاثیر چیدمان مبلمان کلاس بر افزایش یادگیری مشارکتی دانش آموزان، ششمین کنگره علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی در ایران، تهران، انجمن توسعه و ترویج علوم و فنون بنیادین،1397. [5] کریمی آذری،امیررضا و طهماسبی،مرضیه ؛ همایش ملی فضاهای آموزشی، بررسی تأثیر چیدمان کلاس درس در بهبود یادگیری دانش آموزان(نمونه موردی : دانش آموزان مقطع ابتدایی رشت)، بهمن1394 . [6] ميرمرادي،سیده سمیه؛دانش و پژوهش درعلوم تربیتی – برنامه ریزی درسی، راهکارهاي طراحي طبيعت محور فضاهاي آموزشي دوره ابتدايي براي تحقق اهداف برنامه درسي ملي،بهار 1397. 1 A01 فاطمه سرداري زارچ، سید عباس زرگرچی فاطمه سرداري زارچ، سید عباس زرگرچی C. فاطمه سرداري زارچ، سید عباس زرگرچی 01 eng 202403 2024 C. zagros 06 10.22034/zagros.2020.0908.0810 https://psyj.ir/user/articles/2797 Farzanegan Pub mEDRA <TitleType>01</TitleType> <TitleText>بررسی رابطه بین شفقت خود و هوش معنوی با رضایت زناشویی دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال</TitleText> <TitleType>05</TitleType> <TitleText>بررسی رابطه بین شفقت خود و هوش معنوی با رضایت زناشویی دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال</TitleText> 01 01 2797 zagros Publisher IR 01 2797 JB 73 1 4 01 202403 7 10 <TitleType>01</TitleType> <TitleText>بررسی رابطه بین شفقت خود و هوش معنوی با رضایت زناشویی دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال</TitleText> 01 آسوده، م ؛ خلیلی، ش؛ لواسانی، م ( 1389) پرسشنامه زوجی اینریچ، انتشارات دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران. [2] بیرانوند، ح؛ عزیزی، ا. (1395). بررسی سبک های دلبستگی و هوش معنوی با رضایت زناشویی در معلمان زن متاهل. مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران. 26(135). 152-149. [3] پسندیده، عباس. (1395). رضایت زناشویی. تهران، نشر سازمان بهزیستی کشور. [4] خلعتبری،جواد، همتی، وحید، محمدی، حسن. (1397). اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر تصویر بدنی و رضایت زناشویی زنان مبتلا به سرطان پستان: یک مطالعه کارآزمایی آموزشی تصادفی شده. فصلنامه بیماری های پستان ایران، 11(3)، 20-8. [5] خواجه، فواد، 1395، ناگویی هیجانی و رضایت زناشویی، کنفرانس بین المللی اقتصاد ،مدیریت و روانشناسی. دانشگاه جامع علمی کاربردی. [6] رحیم پور،فرزانه؛ صالحی، یوسف. (1392). تبیین رضایت زناشویی زوجین بر اساس هوش معنوی و طرح واره ناسازگار اولیه. فصلنامه علمی- پژوهشی تحقیقات مدیریت آموزشی.4(3).90-77. [7] رحیمی، علی.( 1393). ازدواج موفق. تهران. نشر جمال. [8] زارعی، اقبال، احمدی، طاهره. (1391). نقش پيشبيني كننده هوش معنوي و الگوهاي ارتباطي با ميزان رضايتمندي زناشويي زوجين مراجعه كننده به مراكز مشاوره در شهر بندرعباس. پژوهشهاي روانشناسي باليني و مشاوره، دانشگاه فردوسي مشهد. 2(2)، 115-102. [9] شیب¬زاده، شادی؛ پیوسته¬گر،میلاد.(1395). رابطه هوش معنوی با رضایتمندی زناشویی در زوجین، چهارمین همایش ملی مشاوره و سلامت روان، قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان. [10] صابریان، سمانه؛ طباطبایی، مریم. (1396). اثربخشی آموزش خودشفقت ورزی بر رفاه ذهنی و خودارزشمندی دانش آموزان دختر دارای اضطراب امتحان. فصلنامه روانشناسی تحلیلی – شناختی. 8(31)، 29-19. [11] فهیم دانش, ف، نوفرستی، ا. (۱۳۹۸). پیش بینی رضایت زناشویی براساس بخشش، خوش بینی و شفقت به خود، هفتمین کنگره انجمن روانشناسی ایران، تهران، انجمن روانشناسی ایران. [12] قزلسفلو ، مهدی و همکاران (1395). سبک¬های زوجی و شفقت خود به عنوان پیش بین¬های رضایت زناشویی.دوفصلنامه مشاوره کاربردی.5(2)؛ 96-79. [13] مصطفویان، راضیه. (1394). بررسی نقش میانجیگری وظیفه‌شناسی بر رابطه بین شفقت خود و رضایت زناشویی بین کارمندان متأهل دانشگاه شهید چمران اهواز. پایان نامه کارشناسی ارشد ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. دانشگاه شهید چمران اهواز. [14] نوربالا، فاطمه؛ برجعلی، احمد و نوربالا، احمدعلی. (1392). اثر تعاملی شفقت به خود و نشخوار فکری بیماران افسرده در درمان مبتنی بر شفقت. دانشور پزشکی، 20، 104، 92-77. [15] همدانی, فرزانه، شریفی اصفهانی،مرجان. ( ۱۳۹۸). پیش بینی رضایت زناشویی بر اساس شفقت خود در زنان متاهل شاغل در ادارجات دولتی شهر اصفهان در سال 97، چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران، دبیرخانه دائمی کنفرانس. [16] Abbertson, E.R., Neff, K.d., Dill-Shackleford, K. E. (2015). Self-compassion and body dissatisfaction in women: A randomized controlled trial of a brief meditation intervention, mindfulness, 14, pp 27-37. [17] Abdi-Malekabadi, F., Tavakoli, S. M., & Farzanfar, A. (2019). The Effectiveness of Mindfulness Training on Self-Compassion, Sexual Satisfaction, and Pregnancy in Pregnant Women. International Journal of Body, Mind and Culture, 6(3), 160-167. [18] Ahmed, A., Arshad, M. A. (2016). Spiritual intelligence (SQ): a holistic framework for human resource development. Administratie si Management Public, (26), 60. [19] Babanazari, L. (2017). The study of effectiveness of spiritual intelligence training on psychological well-being, marital satisfaction and pregnancy anxiety of pregnant women in Shiraz. Journal of Clinical Nursing and Midwifery, 6. [20] Bates, J. M. (2016). More or less: Associations between underprovision and overprovision of support types with marital satisfaction, well-being, and depressive symptoms (Doctoral dissertation, UNIVERSITY OF MARYLAND, BALTIMORE COUNTY). [21] Beyranvand, H. (2016). Relationship between attachment styles and spiritual intelligence and marital satisfaction in married female teachers. Journal of Mazandaran University of Medical Sciences, 26(135), 149-152. [22] Bigdeloo, M. (2016). Relationship between the Spiritual Intelligence, Self-Control, and Life Satisfaction in High School Teachers of Mahshahr City. Rev. Eur. Stud., 8, 210. [23] Brophy, K., Brähler, E., Hinz, A., Schmidt, S., & Körner, A. (2020). The role of self-compassion in the relationship between attachment, depression, and quality of life. Journal of affective disorders, 260, 45-52. [24] Chen, N., & Chen, H. C. (2019). Religion, marriage and happiness–evidence from Taiwan. Applied Research in Quality of Life, 1-41. [25] Cleare, S., Gumley, A., & O'Connor, R. C. (2019). Self‐compassion, self‐forgiveness, suicidal ideation, and self‐harm: A systematic review. Clinical psychology & psychotherapy, 26(5), 511-530. [26] Janjani, P. (2017). The role of self-compassion factors in predicting the marital satisfaction of staff at Kermanshah University of medical sciences. World Family Medicine Journal: Incorporating the Middle East Journal of Family Medicine, 99(5489), 1-6. [27] KAMALJU, A. (2017). The prediction of affairs based on spiritual intelligence, moral intelligence, marital satisfaction, and use of virtual social networks with moderating role of gender. [28] Kordzangeneh, Z., & Jayervand, H. (2016). Relationship between psychological empowerment and spiritual intelligence with marital satisfaction in female and male teachers in ahvaz. Asian Soc Sci, 12, 132-139. [29] Maleki, A., Veisani, Y., Aibod, S., Azizifar, A., Alirahmi, M., & Mohamadian, F. (2019). Investigating the relationship between conscientiousness and self-compassion with marital satisfaction among Iranian married employees. Journal of education and health promotion, 8. [30] Marshall, S. L., Ciarrochi, J. (2020). Is self‐compassion selfish? The development of self‐compassion, empathy, and prosocial behavior in adolescence. Journal of Research on Adolescence, 30, 472-484. [31] Moradpoor, H.2018)). The Relationship between Spiritual Intelligence and Marital Satisfaction with Married Woman Nurses. [32] Munawar, K., & Tariq, O. (2018). Exploring relationship between spiritual intelligence, religiosity and life satisfaction among elderly Pakistani Muslims. Journal of religion and health, 57(3), 781-795. [33] Neff, K. D. (2003a). The development and validation of a scale to measure self-compassion. Self and Identity, 2, 223-250. [34] Neff, K. D. (2003b). Self-compassion: An alternative conceptualization of a healthy attitude toward oneself. Self and Identity, 2, 85-102. [35] Neff, K. D. (2009). The role of self-compassion in development: A healthier way to relate to oneself. Human Development, 52, 211-214. [36] Neff, K. D. (2011). Self-compassion, self-esteem and well-being. Social and Personality Psychology Compass. 5/1, 1–12. [37] Neff, K. D. (2019). Setting the record straight about the Self-Compassion Scale. Mindfulness, 10(1), 200-202. [38] Neff, K. D., & Beretvas, S. N. (2013). The role of self-compassion in romantic relationships. Self and Identity, 12(1), 78-98. [39] Neff, K. D., Tóth-Király, I., Yarnell, L. M., Arimitsu, K., Castilho, P., Ghorbani, N., ... & Kotsou, I. (2019). Examining the factor structure of the Self-Compassion Scale in 20 diverse samples: Support for use of a total score and six subscale scores. Psychological assessment, 31(1), 27. [40] Neff, K.D., & Beratvas, S.N.(2013). The role of self-compassion in romantic relationships. Self and identity, 12(1),1-21. [41] Padgett, R. N., Forsse, J. S., Papadakis, Z., Deal, P. J., & STAMATIS, A. (2019). Mental Health Best Practices in NCAA: The Bidirectional Relationship between Mental Toughness and Self-Compassion. In International Journal of Exercise Science: Conference Proceedings (Vol. 2, No. 11, p. 11). [42] Pant, N., & Srivastava, S. K. (2015). Spiritual intelligence, gender and educational background as related to the quality of life of college students. Indian Journal of Positive Psychology, 6(3), 226. [43] Pant, N., & Srivastava, S. K. (2019). The impact of spiritual intelligence, gender and educational background on mental health among college students. Journal of religion and health, 58(1), 87-108. [44] Rostami, A. M., & Gol, H. C. (2014). Prediction of marital satisfaction based on spiritual intelligence. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 116, 2573-2577. [45] Saeinia, M., Barjoee, L. K. (2016). The effect of Self-Compassion Training on the Emotion Regulation of married women who referred to counseling center. International Journal of Humanities and Cultural Studies (IJHCS) ISSN 2356-5926, 2(1). [46] Sebastian, P. (2018). Mattering and self-compassion as mediators of the relationship between attachment style and marital satisfaction among young spouses in Kerala: A mixed method study. Indian Journal of Positive Psychology, 9(3), 387-392. [47] Shaari, S., & Matore, M. E. E. M. (2019). Emphasizing the Concept of Spiritual Intelligence from Islamic and Western Perspectives on Multiple Intelligence. Creative Education, 10(12), 2815. [48] Stoeber, J., Lalova, A. V., & Lumley, E. J. (2020). Perfectionism,(self-) compassion, and subjective well-being: A mediation model. Personality and Individual Differences, 154, 109708. [49] Supriyanto, A. S., Ekowati, V. M., & Masyhuri, M. (2019). The Relationship among Spiritual Intelligence, Emotional Intelligence, Organizational Citizenship Behaviour, and Employee Performance. Etikonomi, 18(2), 249-258. [50] Vasconcelos, A. F. (2019). Spiritual intelligence: a theoretical synthesis and work-life potential linkages. International Journal of Organizational Analysis. [51] Williams, Z. (2019). Relationship satisfaction in Black couples: The role of self-compassion and openness (Doctoral dissertation). [52] Williamson, H. C., & Lavner, J. A. (2019). Trajectories of Marital Satisfaction in Diverse Newlywed Couples. Social Psychological and Personality Science, 1948550619865056. 1 A01 معصومه محمدیان، رضا حسین پور، عبدالحسن فرهنگی معصومه محمدیان، رضا حسین پور، عبدالحسن فرهنگی C. معصومه محمدیان، رضا حسین پور، عبدالحسن فرهنگی 01 eng 202403 2024 C. zagros 06 10.22034/zagros.2020.0917.0952 https://psyj.ir/user/articles/2803 Farzanegan Pub mEDRA <TitleType>01</TitleType> <TitleText>مقایسه اختلال های روانی، اثرپذیری از رویداد و بهزیستی روان شناختی بر اساس منبع و مدت پیگیری رسانه های اجتماعی در دوره شیوع کرونا</TitleText> <TitleType>05</TitleType> <TitleText>مقایسه اختلال های روانی، اثرپذیری از رویداد و بهزیستی روان شناختی بر اساس منبع و مدت پیگیری رسانه های اجتماعی در دوره شیوع کرونا</TitleText> 01 01 2803 zagros Publisher IR 01 2803 JB 73 1 4 01 202403 7 10 <TitleType>01</TitleType> <TitleText>مقایسه اختلال های روانی، اثرپذیری از رویداد و بهزیستی روان شناختی بر اساس منبع و مدت پیگیری رسانه های اجتماعی در دوره شیوع کرونا</TitleText> 01 [1] احمدراد، فرید. (1399). ابعاد روان¬شناختی بحران کرونا و شیوه¬های آموزشی کاهش آن. فصلنامه روان¬شناسی تربیتی. 16(55): 27-54 [2] شاهد حق قدم، هاله. فتحی آشتیانی، علی .راه نجات، امیر محسن. احمدی طهورسلطانی، محسن. تقوا، ارسیا. ابراهیمی، محمدرضا. دنیوی، وحید. و جهانداری، پیمان. (2020). پیامدها و مداخلات روان‌شناختی در پاندمی ویروس کرونا (کووید-19): مرور مقالات موجود. مجله طب دریا. 2(1): 1-11 [3] علیرضافرد، سوسن. و صفاری¬نیا، مجید. (1399). پیش¬بینی سلامت روان بر اساس اضطراب و همبستگی اجتماعی ناشی از بیماری کرونا. پژوهش¬های روان¬شناسی اجتماعی. 9(36): 129-141 [4] نوربالا، احمدعلي. دماري، بهزاد. و رياضي اصفهاني، سهند. (1393). بررسي روند شيوع اختلال هاي رواني در ايران. دانشور پزشكي. 21(112): 1-11 [5] Bao, Y., Sun, Y., Meng, S., Shi, J., & Lu, L. (2020). 2019-nCoV epidemic: address mental health care to empower society. The Lancet, 395(10224), e37-e38.‏ [6] Choi, D. H., Yoo, W., Noh, G. Y., & Park, K. (2017). The impact of social media on risk perceptions during the MERS outbreak in South Korea. Computers in Human Behavior, 72, 422-431.‏ [7] Cucinotta, D., & Vanelli, M. (2020). WHO declares COVID-19 a pandemic. Acta bio-medica: Atenei Parmensis, 91(1), 157-160.‏ [8] Depoux, A., Martin, S., Karafillakis, E., Preet, R., Wilder-Smith, A., & Larson, H. (2020). The pandemic of social media panic travels faster than the COVID-19 outbreak.‏ [9] Dong, X. Y., Wang, L., Tao, Y. X., Suo, X. L., Li, Y. C., Liu, F., ... & Zhang, Q. (2017). Psychometric properties of the Anxiety Inventory for Respiratory Disease in patients with COPD in China. International journal of chronic obstructive pulmonary disease, 12, 49.‏ [10] Gao, J., Zheng, P., Jia, Y., Chen, H., Mao, Y., Chen, S., ... & Dai, J. (2020). Mental health problems and social media exposure during COVID-19 outbreak. Plos one, 15(4), e0231924.‏ [11] Horowitz MJ,Wilner NR ,Alvarez W. Impact of Event Scale a measure of subjective stress. psychometric medicine 1979; 41: 209-218. [12] Jones, N. M., Thompson, R. R., Schetter, C. D., & Silver, R. C. (2017). Distress and rumor exposure on social media during a campus lockdown. Proceedings of the National Academy of Sciences, 114(44), 11663-11668. [13] Kang, L., Li, Y., Hu, S., Chen, M., Yang, C., Yang, B. X., ... & Chen, J. (2020). The mental health of medical workers in Wuhan, China dealing with the 2019 novel coronavirus. The Lancet Psychiatry, 7(3), e14. [14] Khanjani, M., Shahidi, Sh., Fathabadi, J., Mazaheri, M. A., Shokri, O. (2014) Factor structure and psychometric properties of the Ryff’s scale of Psychological well-being, short form (18-item) among male and female students. Thought & Behavior in Clinical Psychology. Vol. 8 (No. 32), pp. 27-36. [15] Li, Q., Guan, X., Wu, P., Wang, X., Zhou, L., Tong, Y., ... & Xing, X. (2020). Early transmission dynamics in Wuhan, China, of novel coronavirus–infected pneumonia. New England Journal of Medicine. [16] Lovibond, P., Laube, R., & Megahead, H. A. (2017). Psychometric properties of an arabic version of the depression anxiety stress scales (DASS). Research on Social Work Practice, 27(3), 375-386. [17] Lu, H., Stratton, C. W., & Tang, Y. W. (2020). Outbreak of pneumonia of unknown etiology in Wuhan, China: The mystery and the miracle. Journal of medical virology, 92(4), 401-402. [18] Merchant, R. M. (2020). Evaluating the potential role of social media in preventive health care. Jama, 323(5), 411-412.‏ [19] Mirghaed, M.T., Gorji, H.A. and Panahi, S., 2020. Prevalence of psychiatric disorders in Iran: A systematic review and meta-analysis. International Journal of Preventive Medicine, 11. [20] Mowbray, H. (2020). In Beijing, coronavirus 2019-nCoV has created a siege mentality. Bmj, 368. [21] Neria, Y., & Sullivan, G. M. (2011). Understanding the mental health effects of indirect exposure to mass trauma through the media. Jama, 306(12), 1374-1375.‏ [22] Niederkrotenthaler, T., Stack, S., Till, B., Sinyor, M., Pirkis, J., Garcia, D., ... & Tran, U. S. (2019). Association of increased youth suicides in the United States with the release of 13 Reasons Why. JAMA psychiatry, 76(9), 933-940.‏ [23] Panaghi, L. Hakim shooshtari, M. Atari Mogadam. J. Persian version validation in impact of event Scale-Revised. Tehran Univ Med J. 2006; 64 (3) :52-60 [24] Park, J. S., Lee, E. H., Park, N. R., & Choi, Y. H. (2018). Mental health of nurses working at a government-designated hospital during a MERS-CoV outbreak: a cross-sectional study. Archives of psychiatric nursing, 32(1), 2-6. [25] Purgato, M., Gastaldon, C., Papola, D., Van Ommeren, M., Barbui, C., & Tol, W. A. (2018). Psychological therapies for the treatment of mental disorders in low‐and middle‐income countries affected by humanitarian crises. Cochrane database of systematic reviews, (7). [26] Rajezi Esfahani S, Motaghipour Y, Kamkari K, Zahiredin A, Janbozorgi M. Reliability and Validity of the Persian Version of the Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scale (Y-BOCS). IJPCP. 2012; 17 (4) :297-303 [27] Ryff. C. D., & Singer, B. H. (2006). Best news yet on the six-factor model of well-being. Social science Research, 35, 4, 1103-1119 [28] samani s, jokar b. Validity and reliability of the DASS short version Journal of Social Sciences and Humanities University of Shiraz. 2010; 23(6): 66-77.فارسی [29] Shigemura, J., Ursano, R. J., Morganstein, J. C., Kurosawa, M., & Benedek, D. M. (2020). Public responses to the novel 2019 coronavirus (2019‐nCoV) in Japan: Mental health consequences and target populations. Psychiatry and clinical neurosciences, 74(4), 281.‏ [30] Srivatsa, S., & Stewart, K. A. (2020). How should clinicians integrate mental health into epidemic responses?. AMA Journal of Ethics, 22(1), 10-15. [31] World Health Organization. (2020). Mental health and psychosocial considerations during the COVID-19 outbreak, 18 March 2020 (No. WHO/2019-nCoV/MentalHealth/2020.1). World Health Organization.‏ [32] World Health Organization. (2020). WHO Director-General’s remarks at the media briefing on 2019-nCoV on 11 February 2020. World Health Organization, Geneva. Available via https://www. who. Int/dg/speeches/detail/who-director-general-s-remarks-at-the-media-briefing-on-2019-ncov-on-11-february-2020. Accessed, 10.‏ [33] Wu, Z., & McGoogan, J. M. (2020). Characteristics of and important lessons from the coronavirus disease 2019 (COVID-19) outbreak in China: summary of a report of 72 314 cases from the Chinese Center for Disease Control and Prevention. Jama, 323(13), 1239-1242.‏ 1 A01 سپیده استیری، احمدعلی ناجی، الهه رشتی سپیده استیری، احمدعلی ناجی، الهه رشتی C. سپیده استیری، احمدعلی ناجی، الهه رشتی 01 eng 202403 2024 C. zagros 06 10.22034/zagros.2020.1117.0936 https://psyj.ir/user/articles/2836 Farzanegan Pub mEDRA <TitleType>01</TitleType> <TitleText>تعیین رابطه ویژگی‌های شخصیت با معنویت و بیتابی روانی در بیماران مبتلا به ام.اس</TitleText> <TitleType>05</TitleType> <TitleText>تعیین رابطه ویژگی‌های شخصیت با معنویت و بیتابی روانی در بیماران مبتلا به ام.اس</TitleText> 01 01 2836 zagros Publisher IR 01 2836 JB 73 1 4 01 202403 7 10 <TitleType>01</TitleType> <TitleText>تعیین رابطه ویژگی‌های شخصیت با معنویت و بیتابی روانی در بیماران مبتلا به ام.اس</TitleText> 01 اصغری،فرهاد؛ کردمیرزا، عزت اله؛احمدی، لیلا. (1392). در بررسی رابطه نگرش مذهبی، منبع کنترل و گرایش به سو مصرف مواد در دانشجویان.مجله اعتیاد پژوهی.25(2).106-116. [2] اکبری زردخانه،سعید؛ رستمی،رضا؛ وممقانیه،مریم.(1390). رابطه نگهداری انواع حیوانات با ویژگی های شخصیتی و سلامت روانی صاحبان حیوانات. مجله تحقیقات دامپزشکی، دوره66، شماره3،صص 275-271. [3] ثناگوی محرر،غلامرضا؛ آبتن، موسی ؛ جوادی مقدم، غلامرضا؛ و دهقان بمی پور، علیرضا.( ۱۳۹۵). بررسی رابطه معنویت در محیط کار با ویژگی های شخصیتی و سلامت روانی کارکنان کمیته امداد امام خمینی (ره) استان سیستان و بلوچستان، دومین کنفرانس ملی چارسوی علوم انسانی، شیراز، مرکز توسعه آموزش های نوین ایران (متانا). [4] جودوي، ل. (1396). بررسی نقش واسطه‌ای بهزیستی روان‌شناختی در رابطه شخصيت و رضایتمندی زناشویی. پايان‌نامه كارشناسي ارشد، دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب. [5] حاجی اربابی، فاطمه؛ و قنبری، رحیمه.(۱۳۹۳). رابطه بین ویژگی های شخصیتی، هوش معنوی و سخت رویی با فرسودگی شغلی در کارمندان آموزش و پرورش شهرستان قوچان، سومین همایش ملی سلامت روان و تندرستی، قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان. [6] حسین زاد،آسیه؛ علی زاده، سارا؛ خادمی،علی و موسی الرضایی،آرش.(1393). مقایسه ویژگی هاي شخصیتی و مؤلفه هاي هوش هیجانی در بیماران زن و مرد مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس، مجله علوم پزشکی ارومیه، دوره26، شماره1، صص91-81. [7] حسینی، روح الله. (1396). بررسی ارتباط بین عملکرد خانواده و محبوبیتی اجتماعی نوجوانان در گروه همسالان، پایان نامه کارشناسی ارشد روان شناسی. دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي، دانشگاه خوارزمی [8] حمید، نجمه. (1391). بررسی رابطه ي سلامت روان و هوش معنوي با تاب آوري در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه. فصلنامه ي علمی پژوهشی جنتاشاپیر، دوره ي سوم، شماره ي 2. [9] ريچارد ام رايكمن. نظريه هاي شخصيت، ترجمه: مهرداد فيروز بخت، انتشارات ارسباران، ويراست نهم ٢٠٠٨، چاپ: دوم، پائيز ١٣٩١. [10] صادقي، محمدرضا. (1391). وضعيت نگرش مذهبي و سلامت روان در دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي مازندران در سال تحصيلي 87-86. مجله دانشگاه علوم پزشكي مازندران‌، ش 75، ص 70-75. [11] صدیقی ارفعی، فریبرز؛ حسین زاده، علی و نادی راوندی، مریم (1394). رابطه جهت‌گیری مذهبی و هوش معنوی با میزان تاب‌آوری دانشجویان. مجله روانشناسی و دین،32(2)،144-127. [12] کاظمی حقیقی، ناصرالدّین .(1396). زمینه روانشناسی تعاملی، انتشارات تابان خرد،تهران، صفحات67 و 80-86. [13] کاظمی حقیقی، ناصرالدّین؛ و کرباسیان، زهرا.(1397). رابطه هوش تحلیلی و بیتابی روانی با رضایت شغلی مردان و زنان 40 تا 50 ساله (پایان نامه کارشناسی ارشد) دانشگاه آزاد اسلامی تهران جنوب. [14] معین فر, مرجان؛ مهدی فروزان فر و حجت پیرزادی، (۱۳۹۳)، بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی با معنویت وجهت گیری مذهبی در بین کارآموزان شرکت توزیع برق شیراز، دومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری، تهران، موسسه اطلاع رسانی نارکیش. [15] نصر اصفهانی،نرگس؛ و اعتمادی،احمد.(1391) . رابطه ویژگی های شخصيتی با هوش معنوی و کيفيت زندگی در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی، مجله تخصصی پژوهش و سلامت، مرکز تحقیقات توسعه اجتماعی و ارتقای سلامت گناباد، دوره2، شماره2،صص 235-226. [16] Bagley DK., Gonsman VL. (2005). Pet attachment and personality type. J Anthroz; 18(1): 28-42. [17] Bruce, J., Feys, P., Sastre-Garriga, J., Solari, A., Eliasson, L. (2014). Adherence in multiple sclerosis (ADAMS): Classification, relevance, and research needs. A meeting reports. Multiple sclerosis journal, 20(13), 1795-1798. [18] Cathrine, C. L.; Bulter, J. R. & Koopman, L. (2001). Supportive expressive group therapy and distress in patient with metastatic breast cancer. Journal of Medical psychology vol. 122, No.1, pp52-57. [19] Ciarrochi J, Chan Amy YC, Bajgar J. Measuring emotional intelligence in adolescents. Pers Indiv Differ 2015; 31(7), 1105-19. [20] Corey. (2006). Marianne Schneider and Corey, Gerald” Process and Practice Groups”. Thomson Brooks/ Cole. [21] Djigić, G., Stojiljković, S., & Dosković, M. (2014). Procedia-Social and Behavioral Sciences, Basic personality dimensions and teachers’ self-efficacy., 112, 593-602. [22] Goldberg, L. R. (1999). A broad-band width, public domain, personality inventory easuring the lower level facts of several five factor models. In: Personality Psychology in Europe, Mervielde, I., deary, I., de Fruyt, F., Ostendorf, F. (eds.) Tillburg University Press., Tillburg, The Netherlands. p.7-28. [23] Heesen, C., Allen, B. P. (2015). Personality theories: Development, growth, and diversity. [24] Kazemi Haghighi, N, & Navabakhsh, M. (2011). Social Consideration in the Creativity: Resource Orientation, International Journal of Social Sciences IJSS (Vol.1, No.1) [25] Kazemi Haghighi, N. & Kazemi Haghighi, A. (2014). Economic Creativity Development, Turkish Journal of Giftedness and Education, Volume 4, Issue 1, 51-70 [26] Kazemi Haghighi, N. (2007). The hexahedral paradigm of creative personality: "A review of sixty years of literature for the 21st century", World Council for Gifted and Talented Children, 17th Biennial World Conference. [27] Kazemi Haghighi, N. (2008). Educational directions in the hexahedral paradigm of creativity. The International Centre for Innovation in Education (ICIE).: Future Minds and Creativity, 250-268. [28] Kazemi Haghighi, N. (2009). Educational Directions in the Hexahedral Paradigm for Innovation 2nd Annual Forum on e-Learning Excellence in the Middle East 2009: Inspire, Innovate, Initiate & Impact, Dubai, UAE (January 26-29, 2009). [29] Kazemi Haghighi, N. (2015). The hexahedral paradigm of creative personality: "A review of sixty years of literature for the 21st century", International Journal of Talent (I. J. T.). 1 (1). pp 10-31. [30] Kazemi Haghighi, Nasseroddin & Kazemi Haghighi, Ahmad reza .(2014). Economic Creativity Development, Turkish Journal of Giftedness and Education, Volume 4, Issue 1, 51-70 [31] Kazemi Haghighi, Nasseroddin. (2008). Educational Directions in the Hexahedral Paradigm of Creativity, Proceeding of the International Conference on Excellence in Education 2008: Future Minds and Creativity, 250-264. [32] Kidd, A. H., Kidd, R. M. (1980). Personality characteristics and preferences in pet ownership. Psycholo. Rep. 46: 939-949. [33] Kidd, H., Kelley, T., Kidd, M. (1983). Personality characteristics of horse, turtle, snake and bird owners. Psycho. Rep. 52: 719-729. [34] King, B, D. (2008). Extracting Intelligence from Spirituality, A New Model of Human Ability. [35] Marashi A. [The effect of spiritual intelligence training on psychological well-being, anxiety and spiritual intelligence in students]: Shahid Chamran University; 2011. [36] Mardiana, M. Halimatun, H. M. & Asnarulkhadi, A. S. (2013). Person-centered counseling with Malay clients: spirituality as an indicator of personal growth. Social and Behavioral Sciences 30: 2117 – 2123. [37] Parsian, N., & Dunning, T. (2009). Developing and validating a questionnaire to measure spirituality: A psychometric process. Global journal of health science, 1(1), 2-11. [38] Sadeghi, A., & Mozhdehi, F. K. (2016). Surveying the Relationship between Personality Traits and Self-Esteem with Marital. Satisfaction in Married Students of Islamic Azad University Students, City of Rasht, Guilan. [39] Sahebalzamani M, Farahani H, Abasi R, Talebi M. The relationship between spiritual intelligence with psychological well-being and purpose in life of nurses. Iran J Nurse Midwifery Res. 2013;18(1):38-41. PMID: 23983726 [40] Schuerger, J. M. (2008). The Sage handbook of personality theory and assessment. The objective-analytic test battery. 2, 529-546. [41] Smeltzer, S., Bare, B. G., Hinkle, J., & Cheever, K. (2010). Textbook of Medical-Surgical Nursing, Brunner& Suddarth's. China.: Lippincott Williams and Wilkins, 889. [42] Wigglesworth, c. (2014). spiritual intelligence and why it matters. Www. Con sciouspursuits.com. [43] Young, T., Schippling, S., Ringelstein, M., Kaufhold, F., Zimmermann, H., Keser, N., ... & Paul, F. (2012). Retinal damage in multiple sclerosis disease subtypes measured by high-resolution optical coherence tomography. Multiple Sclerosis International. 1 A01 مریم عباسی، زیبا برقی ایرانی مریم عباسی، زیبا برقی ایرانی C. مریم عباسی، زیبا برقی ایرانی 01 eng 202403 2024 C. zagros 06 10.22034/zagros.2020.1119.0611 https://psyj.ir/user/articles/2838 Farzanegan Pub mEDRA <TitleType>01</TitleType> <TitleText>بررسی سطح سلامت روان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه پیام نور زاهدان در سال 1397</TitleText> <TitleType>05</TitleType> <TitleText>بررسی سطح سلامت روان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه پیام نور زاهدان در سال 1397</TitleText> 01 01 2838 zagros Publisher IR 01 2838 JB 73 1 4 01 202403 7 10 <TitleType>01</TitleType> <TitleText>بررسی سطح سلامت روان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه پیام نور زاهدان در سال 1397</TitleText> 01 Savadpour MT, Nasiri K. 2015. General Health Status Among Students of Islamic Azad University: A Cross-Sectional Study from Iran. Archives of Hygiene Sciences, 4, 80-5. [2] Safarzadeh A, Rezaei N, Sadegh EM, Shahraki M. 2016. General Health and prenatal education. Scholars Research Library, 8,16-23. [3] El-Metwally A, Javed S, Razzak HA, Aldossari KK, Aldiab A, Al-Ghamdi SH, et al. 2018. The factor structure of the general health questionnaire (GHQ12) in Saudi Arabia. BMC health services research,18, 595. [4] Fallahi KM, Rasouli P, Nasiry E, Rahnama M. 2013. Study of the mental health status of dormitory students in University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences. Iranian journal nursing research, 8, 18-26. [5] Üner S, Özcebe H, Telatar TG, Tezcan S. ( 2008) . Assessment of mental health of university students with GHQ-12. Turkish Journal of Medical Sciences, 38, 437-46. [6] Zare N, Parvareh M, NOURI B, Namdari M. (2016) . Mental health status of Iranian university students using the GHQ-28: a meta-analysis. Scientific Journal of Kurdistan University of Medical Sciences, 21, 1-16. [7] Ansari H, Bahrami L, Akbarzade L, Bakhasani N. (2007). Assessment of General Health and Some Related Factors amongStudents of Zahedan University of Medical Sciences In 2007. Zahedan Journal of Research in Medical Sciences, 9, 9-15. [8] Shahabinejad M, Sadeghi T, Salem Z. (2016) . Assessment the mental health of Nursing. Journal of Nursing Education, 4, 29-37. [9] Alimohammadzadeh K, Akhlaghdoust M, Bahrainian SA, Mirzaei A. (2017) . Survey on Mental Health of Iranian Medical Students: A Cross-sectional Study in Islamic Azad University. Shiraz E-Medical Journal, 18, e14929. [10] Seyedoshohadaee M, Hakimi MH, Mardani M, Baqaee H. (2017) .The Relationship Between Personality Traits and General Health of Nursing Students. Journal of Client-Centered Nursing Care, 3, 11-8. [11] Akbarpoor zanghalani MB, khodayari shouti S, Malekzadeh A. (2016) . The Relationship between Mental Health and Achievement Motivation among the Students of Tabriz University of Medical Sciences. Development Strategies in Medical Education, 3, 14-24. [12] Fallahi Khoshknab M, Rasouli P, Nasiry E, Rahnama M. (2013) . Study of the mental health status of dormitory students in University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences. Iranian journal of nursing research, 8, 18-26. [13] Ghaderi M, Hardani F, Nasiri M, Fakouri E. (2015) .Assessment of Mental Health and its Related Factors in Jiroft students of Higher Education Centers in 2013. Journal of Rafsanjan University of Medical Sciences, 13, 949-60. [14] Shakeri MT, Moghaddam ARS, Tireh H, Hadianfar A, Yousefi R, Navipour E. (2018) . Mental health status of entrance students in Mashhad University of Medical Sciences from the national university entrance exam in the academic year 2014-2015. Journal of Fundamentals of Mental Health, 20, 326-31. [15] Aghakhani N, Eghtedar S, Sharif nia SH, Hojjati H, Arazi S. (2012) . Psychological Status of Students of Urmia University of MedicalSciences. Journal of Health and Care, 14, 44-51. [16] Borabadi A, Motakeffar M, Kamranian H, Akrami R. (2016) . [Study of Mental Health Status and Connected Factors in Newcomer Students of Sabzevar University of Medical Sciences in Academic Year of 2012-2013 (Persian)]. Journal of Sabzevar University of Medical Sciences, 23, 560-569. [17] afshari z, rakhshani m. (2014) . Factors related to mental health of students in Zabol University of Medical Sciences. Journal Of Neyshabur University Of Medical Sciences, 2, 28-36. [18] Ohtsu T, Kaneita Y, Osaki Y, Kokaze A, Ochiai H, Shirasawa T, et al. (2014) . Mental health status among Japanese medical students: a cross-sectional survey of 20 universities. Acta Medica Okayama, 68, 331-7. 1 A01 احمد میرگل، منصور زمانی افشار، جاسم اله یاری احمد میرگل، منصور زمانی افشار، جاسم اله یاری C. احمد میرگل، منصور زمانی افشار، جاسم اله یاری 01 eng 202403 2024 C. zagros 06 10.22034/zagros.2020.1130.0839 https://psyj.ir/user/articles/2853 Farzanegan Pub mEDRA <TitleType>01</TitleType> <TitleText>نقش فضای سبز محیط مدرسه در مسئولیت پذیری دانش آموزان</TitleText> <TitleType>05</TitleType> <TitleText>نقش فضای سبز محیط مدرسه در مسئولیت پذیری دانش آموزان</TitleText> 01 01 2853 zagros Publisher IR 01 2853 JB 73 1 4 01 202403 7 10 <TitleType>01</TitleType> <TitleText>نقش فضای سبز محیط مدرسه در مسئولیت پذیری دانش آموزان</TitleText> 01 براندن، ناتانیل(1398)، مسئولیت پذیری، انتشارات شباهنگ [2] رفعتیان، عبدالحسین(...)مسئولیت پذیری، انتشارات قطره [3] منصوری، شیروان(...)ضرورت ایجاد فضای سبز در مدارس، مجله ویستا [4] حیدریان، ساراونصرالهی، نازنین ووثیق، بهزاد، (1392)، روش های بکارگیری فضای سبزدر مدرسه جهت ارتقا یادگیری، ایلام [5] (عظمتی و نصیری،. (۱۳۹۲) اصول طراحی مدرسه سبز [6] فرهمند، مژگان وکشتکاران، پری ناز ، (1392)، اصول طراحی مدرسه سبز [7] چگونه مسئولیت پذیری را در کودکان افزایش دهیم ؟، (1399)، باشگاه خبرنگاران جوان [8] سیاوش پور، بهرام و شادلوجهرمی، مجتبی ونودهی، حسن، (..)، فصلنامه علمی-پژوهشی علوم محیطی، شیراز 1 A01 زهرا شمس، سیدعباس زرگرچی زهرا شمس، سیدعباس زرگرچی C. زهرا شمس، سیدعباس زرگرچی 01 eng 202403 2024 C. zagros 06 10.22034/zagros.2020.1201.0748 https://psyj.ir/user/articles/2855 Farzanegan Pub mEDRA <TitleType>01</TitleType> <TitleText>پیش بینی بخشش در روابط زناشویی براساس سبک های دلبستگی و صفت شخصیتی توافق</TitleText> <TitleType>05</TitleType> <TitleText>پیش بینی بخشش در روابط زناشویی براساس سبک های دلبستگی و صفت شخصیتی توافق</TitleText> 01 01 2855 zagros Publisher IR 01 2855 JB 73 1 4 01 202403 7 10 <TitleType>01</TitleType> <TitleText>پیش بینی بخشش در روابط زناشویی براساس سبک های دلبستگی و صفت شخصیتی توافق</TitleText> 01 آتش‌روز، بهروز؛ پاكدامن، شهلا؛ عسگري، علي. (1387). پيش‌بيني پيشرفت تحصيلي از طريق ميزان دلبستگي. فصلنامه خانواده پژوهي (علمی-پژوهشی). دوره 4، شماره 4: 203-193. [2] احتشام زاده پروين,طبيبي زهره. (1390). رابطه بين ويژگي هاي شخصيتي و سبک هاي دلبستگي با بخشودگي در کارکنان شرکت ملي نفت اهواز. يافته هاي نو در روان شناسي; 6(18):90-75. [3] اصغری‌نژاد، م و دانش، ع. (1384). رابطه سبک‌های دلبستگی با میزان شادکامی و توافق در مسایل زناشویی در دانشجویان زن متأهل دانشگاه. مجله تازه‌ها و پژوهش‌های مشاوره، دوره14، شماره4. [4] بشارت، محمدعلی. (1380). بررسی رابطه سبک‌های دلبستگی با مشکلات زناشویی در زوجین نابارور. فصلنامه تازه‌های روان‌درمانی، دوره19. [5] بشارت، محمدعلی و شریفی، م و ایروانی، م. (1380). بررسی رابطه سبک‌های دلبستگی و مکانیسم‌های دفاعی. مجله روانشناسی، دوره19، شماره3. [6] بشارت، محمدعلی و گلی‌نژاد، م و احمدی، ع. (1381). بررسی رابطه سبک‌های دلبستگی و مشکلات بین شخصی دانشجویان دانشگاه تهران. بازیابی شده در 12می 2006 از سایت: http:// www.Iranpa.org.12/5/2006. [7] بیرامی، منصور و فهیمی، صمد و اکبری، ابراهیم و امیری‌پیچاکلایی، احمد. (1391). پیش‌بینی رضایت زناشویی براساس سبک‌های دلبستگی و مؤلفه‌های تمایز‌یافتگی. مجله اصول بهداشت روانی، دوره14، شماره1. [8] حسن زاده، رمضان. (1382). روش‌های تحقیق. تهران: انتشارات ساوالان. [9] خسروی، زهره و بلیاد، محمدرضا و ناهیدپور، فرزانه و آزادی، شهدخت. بررسی رابطه‌ی سبک‌های دلبستگی، بخشش و تعارضات زناشویی در زوج‌های مراجعه کننده به مرکز مشاوره شهرستان کرج. فصلنامه جامعه شناسی زنان، سال دوم، پاییز 1390. [10] دلاور، علی (1386). روشهاي تحقيق در روان شناسي و علوم تربيتی. انتشارات پيام نور. [11] شاکر علی، فتحی آشتيانی علی، مهدويان عليرضا. بررسی رابطه سبک‏های دلبستگی و سلامت روانی با سازگاری زناشويی در زوجين. مجله علوم رفتاري. 1390; 5 (2) :23-24. [12] شکرکن، حسین؛ خجسته‌مهر، رضا؛ عطاری، یوسفعلی؛ حقیقی، جمال؛ شهنی ییلاقی، منیژه (1385). بررسی ویژگی‌های شخصیتی، مهارت‌های اجتماعی، سبک‌های دلبستگی و ویژگی‌های جمعیت شناختی بعنوان پیش‌بین‌های موفقیت و شکست رابطه زناشویی در زوج‌های متقاضی طلاق و عادی در اهواز. مجله علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، دوره سوم، سال سیزدهم، شماره1، ص3-1. [13] عيدي، رقيه و خانجاني، زينب (1385). " بررسي رضايت زناشويي در سبك هاي مختلف دلبستگي." فصلنامه علمي پژوهشي دانشگاه تبريز 2: 165- 191. [14] غفوری ورنوسفادرانی، محمدرضا و گل‌پرور، محسن و مهدی‌زادگان، ایران. (1388). سبک‌های دلبستگی و نگرش‌های مذهبی بعنوان پیش‌بین‌های موفقیت و شکست رابطه زناشویی. مجله تحقیقات علوم رفتاری، دوره7، شماره2. [15] فراهانی، محمدنقی. (1388). پنج صفت بزرگ ایرانی. تهران: انتشارات جهاد‌دانشگاهی واحد تربیت معلم. [16] کاپلان، پ. (2000). نظریه‌های رشد سفر پر‌ماجرای کودک. ترجمه م. فیروزبخت (1383). تهران: انتشارات رسا. [17] کرین، و. ک. (2000). نظریه‌های رشد مفاهیم و کاربردها. ترجمه: غ.خوئی‌نژاد و ع. رجایی (1384). تهران: انتشارات رشد. [18] گلدنبرگ، ایرونه و گلدنبرگ، هربرت. (1934). خانواده درمانی. ترجمه یحیی سید‌محمدی (1389). تهران: انتشارات روان. [19] لسترام، ا. (2002) .روانشناسی. ترجمه ج.صادقی (1384). تهران: انتشارات سمت. [20] مظاهري، محمدعلي. (1379). نقش دلبستگي بزرگسالان در کنش وري ازدواج، مجله روانشناسي، (3، 4 و 5، پياپي): 286-318. [21] منصور، محمود و دادستان، پریرخ (1374). دیدگاه پیاژه در گستره تحول روانی. تهران:بعثت. [22] ناصری، حسین. (1384). راهنمای آموزش مهارت‌های زندگی. تهران: معاونت امور فرهنگی و پیشگیری سازمان بهزیستی کشور. [23] حق‌شناس، حسن (1378). هنجاریابی آزمون شخصیتی نئو (فرم تجدیدنظر شده). اندیشه و رفتار. [24] کیامهر، جواد (1381). هنجاریابی فرم کوتاه پرسشنامه پنج عاملی NEO-FFI و بررسی ساختار عاملی آن (تحلیل تأییدی) در بین دانشجویان علوم انسانی دانشگاه تهران. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه علامه طباطبایی. [25] گروسی فرشی، میرتقی (1377). هنجاریابی آزمون شخصیتی NEOPI-R و بررسی تحلیلی ویژگی‌ها و ساختار عاملی آن در بین دانشجویان دانشگاه‌های ایران. پایان نامه دکترا، تهران، دانشگاه تربیت مدرس. [26] Brosel, L. A. & Rye, M. S. & Lutz-Zois. c. & Ross, S. R. (2005). Forgivingness and Personality traits. Personality and Individual Differences, 39, 35-46. [27] Buss, D. M & Shackelford. T. K. (1997). Susceptibility to Infidelity in the first Year of Marriage. Journal of research in personality, 31, 143-221. [28] Costa, P. T. & McCrae, R. R. (1995). Domains and Facets: Hierachical personality. Journal of Personality Assessment, 64,21. [29] Diblasio, Frederich. A. (1998). The use of a decision-based Forgiveness intervention within intergeneration family therapy, Journal of Family Therapy, vol.20. [30] Fincham, F.D. Beach, Steven, R. Davila, Joanue. (2004). Forgivness and Conflict resolution in marriage. Journal of Family psychology, vol.18. [31] Fincham, F.D. (2000). The kiss of the porcupines: from attributing responsibility to forgiving, personal relationship,7. [32] Flanigan, B. (1998). Fogivers and Unforgivers. Madison: University of Wisconsin Press. [33] Friesen, Myron D. Fletcher, Garth, O. & Overal, Nickola. (2005). A dyadic assessment of forgiveness in intimate relationship, Journal of Personal Relationship. vol.12. [34] Orathinklakourosh, Jose. & Vansteen, Alfons. (2006). The effect of Forgivness on marital satisfaction in relation to marital stability. Contemp fam Ther, vol.28. 251-260. [35] Papalia, D. E. (2002). A Child’s World: Infancy through adolescence. New York: McGraw-Hill. [36] Pins, M. A. (2005). Falling in Love (why we choose the love we choose). New York and hove: Routledge. [37] Riply, J. S. & Worthington, E. L. (2002). Hope-Focued and forgivness-based group intervention to promote marital enrichment. Journal of Counseling & Development, vol.80. [38] Shaver, P. R. & Bernan, K. A. (1992). Attachment styles and the Big five personality traits. Personality and social Psychology Bulletin. [39] Shechtman, Z. & Wade, N. G. & Khoury, A. (2009). Effectiveness of a forgiveness program for Arab Israeil adolescents in Israel: An empirical trial. Peace and conflict: Journal of Peace Psychology, 15, 415-438. [40] The Effect of Forgiveness Therapy on Depression, Anxiety, and Posttrumatic stress for Women after spousal Emotion Abuse. StudyMode.Com. Retrieved 09,2011, from http:// www.StudyMode.com/essays/The-Effects-Of-forgiveness-Therapy-On-784293.htmi. [41] Worthigton, J. R. & Diblasio, F. (1990). Promoting mutual forgiveness within the fractured relationship, Psychotherapy 27, pp. 219-233. 1 A01 هانیه کامکار، محمدنقی فراهانی هانیه کامکار، محمدنقی فراهانی C. هانیه کامکار، محمدنقی فراهانی 01 eng 202403 2024 C. zagros 06 10.22034/zagros.2020.1229.0220 https://psyj.ir/user/articles/2872 Farzanegan Pub mEDRA <TitleType>01</TitleType> <TitleText>بلوغ و بحران هویت در دوران نوجوانی و نقش آن در دوست یابی</TitleText> <TitleType>05</TitleType> <TitleText>بلوغ و بحران هویت در دوران نوجوانی و نقش آن در دوست یابی</TitleText> 01 01 2872 zagros Publisher IR 01 2872 JB 73 1 4 01 202403 7 10 <TitleType>01</TitleType> <TitleText>بلوغ و بحران هویت در دوران نوجوانی و نقش آن در دوست یابی</TitleText> 01 [1] هدایت اله ستوده،(1382) آسیب شناسی اجتماعی، تهران: نشر آوای نور [2] محمد رضا شرفی(1381)؛ جوان و بحران هویت، تهران، انتشارات سروش [3] محمد رضا شریفی(1390)؛ آنچه یک نوجوان باید درباره بلوغ بداند. تهران،انتشارات سروش [4] علی اکبر شعاری نژاد(1379). روان شناسی نوجوان. چاپ دوم تهران، انتشارات فاخر [5] شولتز داون(1386)؛ نظریه های شخصیت؛ ترجمه یوسف کریمی و همکاران، تهران انتشارات ارسباران، [6] فریبا رضایی؛ مهرناز گلی(1394). بلوغ و بحران هویت در نوجوانی با تکیه بر قرآن کریم، مقاله دومین کنگره بین المللی تفکر و پژوهش دینی. [7] جعفری نژاد، سید ابوالفضل(1387). بحران هویتی در جوانی و نوجوانی، ماهنامه زمانه؛ شماره 67 و 68 [8] شعاری نژاد ، علی اکبر(1391). روان شناسی رشد2 تهران ، انتشارات پیام نور [9] نجفی علمی، محمود(1389). فناوری اطلاعات ، نوجوان و بحران هویت، انتشارات ره آورد نور ، شماره 32 [10] آلدرمک،کلانک لی(1369). مبانی جامعه شناسی، ترجمه محمد حسین فرجاد و هما بهروش؛ چاپ دوم تهران ، انتشارات همراه [11] حاج حسینی، حسن(1381). بحران هویت؛ مطالعات راهبردی زنان، شماره 17 [12] شرفی، محمد رضا(1380). دنیای جوان، چاپ ششم تهران؛ موسسه فرهنگی منادی تربیت [13] اتکینسون، ریتا. ال و همکاران(1385) زمینه روان شناسی، ترجمه محمد تقی براهنی و همکاران؛ جلد 1 تهران انتشارات رشد [14] فرهنگ فارسی معین [15] فرهنگ فارسی دهخدا 1 A01 مصطفی کشاورز، فاطمه میرزایی مصطفی کشاورز، فاطمه میرزایی C. مصطفی کشاورز، فاطمه میرزایی 01 eng 202403 2024 C. zagros