Farzanegan Pub Farzanegan DOI info@joas.ir mEDRA 20260705 DOI Registration 01

06 10.22034/zagros.2021.0310.0439 https://psyj.ir/user/articles/2902 Farzanegan Pub mEDRA 01 01 2902 zagros Publisher IR 01 2902 JB 83 1 4 01 202607 7 10 01 [1] امینی منش؛ سجاد، نظیری؛ قاسم، انتظاری میبدی؛ محمدرضا، محمدی؛ مسعود.(1398). اثربخشی آموزش سبک زندگی با رویکرد تئوری انتخاب بر افزایش کیفیت زندگی زنان با اختلال پرخوری افراطی مراکز خدمات سلامت شهر اردکان نشریه روان پرستاری، سال هشتم شماره ۱ (فروردین و اردیبهشت ۱۳۹۹)، صص 81-72. [2] جعفری؛ بهاره.(1394). بررسی تأثیر شادکامی بر عملکرد مدیران، اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری وعلوم تربیتی مازندران- ساری، صص 15-1. [3] خالصی؛ آرش.(1398). اثر بخشی آموزش واقعیت درمانی مبتنی بر تئوری انتخاب بر کیفیت زندگی، تاب آوری و شادکامی دانشجویان، ششمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم انسانی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی، اصفهان، صص 26-1. [4] خزان، کاظم.(1394). پایان نامه کارشناسی ارشد، اثربخشی آموزش مفاهیم واقعیت درمانی بر شادکامی مردان سالمند، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، گروه مشاوره، صص 96-1. [5] رسولی جزی؛ فاطمه، عارفی؛مژگان.(1395).تأثیر واقعیت درمانی گروهی بر شادکامی مادران دارای کودکان اختلال یادگیری 7 تا 11 ساله شهرستان پیربکران اصفهان، دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران، تهران، صص 20-1. [6] شیشه فر؛ سپیده، کاظمی؛ فرنگیس، پزشک؛ شهلا.(1396). اثربخشی آموزش واقعیت درمانی برشادکامی و مسئولیت پذیری مادران کودکان درخودمانده، فصلنامه روان شناسی افراد استثنایی دانشگاه علامه طباطبایی، دوره هفتم، شماره27، صص 77-53. [7] صاحبی؛ علی، یداللهی صابر؛ فاطمه، ابراهیمی؛ محمد اسماعیل، زمانی؛ نرگس.(1398). تعیین اثر بخشی آموزش تئوری انتخاب بر مسئولیت پذیری و امیدواری دانشجویان دختر مستقر در خوابگاه دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان سال تحصیلی 96-95، دو فصلنامه علمی – پژوهشی شناخت اجتماعی، سال هشتم، شماره اول، پیاپی 15، صص 174-165. [8] صالحی تبار، روح اله.(1397). پایان نامه کارشناسی ارشد، تأثیر آموزش تئوری انتخاب بر مسئولیت پذیری دانش آموزان دوره متوسطه دوم منطقه سردرود، دانشگاه پیام نور استان همدان واحد کبودرآهنگ، گروه روان شناسی، صص 89-1. [9] علیزاده فرد؛ سوسن، مه پویا؛ رضا.(1396). تأثیر آموزش تئوری انتخاب بر راهبردهای شناختی یادگیری دانشجویان کارشناسی شهر تهران، فصلنامه مطالعات روان شناسی تربیتی، شماره 27، صص 160-180. [10] علیزاده فرد؛ سوسن، خطیب کاشانی؛ سندس، تدریس تبریزی؛ معصومه.(1392). بررسی اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر خودکارآمدی دانشجویان شهر تهران، صص 117-111. [11] کاظمی مجرد؛ ملیحه، بحرینیان؛ عبدالمجید، محمدی آریا؛ علیرضا.(1393). اثربخشی آموزش نظریه انتخاب بر میزان کیفیت زندگی و شادکامی ترک کنندگان مواد مخدر، فصلنامه علمی –پژوهشی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، سال دوم، شماره2، صص 174-165. [12] کرمی، عرفانه.(1396). پایان نامه کارشناسی ارشد، ساخت و رواسازی مقیاس شادکامی، دانشگاه آزادا اسلامی واحد شهر قدس، گروه روان شناسی، صص76-1. [13] کشاورز؛ محمد، مججوب؛ راضیه، مرادی؛ محبوبه.(1397). بررسی رابطه شادکامی با سلامت روان دانش آموزان دوره دوم متوسطه ناحیه 2 شیراز، همایش ملی اختلالات یادگیری و مسائل روان شناختی دانش آموزان، صص 70-62. [14] گل محمدیان؛ فریبا.(1392). رابطه ابعاد هوش فرهنگی و شادکامی دانشجویان پیام نور واحد اسلام آباد غرب، دومین کنگره روان شناسی اجتماعی ایران، صص 110-106. [15] مهدوی نسب؛ خدیجه، رحیم زادگان؛ شیوا.(1398). اثر بخشی آموزش تئوری انتخاب بر هوش هیجانی و شادکامی بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد، 5امین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روان شناسی ایران، صص 13-1. [16] وحیدی؛زهرا، شاه جوان؛ محبوبه.(1394). تاثیر آموزش تربیت اخلاقی بر اساس تئوری انتخاب گلاسر بر کاهش بحران هویت دانش آموزان دختر هنرستان های شهر اصفهان، کنفرانس بین المللی علوم انسانی، روانشناسی و علوم اجتماعی، تهران، صص 7-1. [17] یعقوبی فیض آبادی؛ ذوالفقار، اکبری؛ احمد.(1394). بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر تئوری انتخاب بر سازگاری تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی مشهد، سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری، تهران، صص 19-1. 1 A01 مهناز سربند، علی اکبر صلاحی، زهرا رضا سلطانی مهناز سربند، علی اکبر صلاحی، زهرا رضا سلطانی C. مهناز سربند، علی اکبر صلاحی، زهرا رضا سلطانی 01 eng 202607 2026 C. zagros 06 10.22034/zagros.2021.0310.0741 https://psyj.ir/user/articles/2903 Farzanegan Pub mEDRA 01 01 2903 zagros Publisher IR 01 2903 JB 83 1 4 01 202607 7 10 01 احسان نیا رمی، آتنا؛ حیدری، حسن؛ زارع بهرام آبادی، مهدی؛ و داوودی، حسین. (1398). نقش میانجیگری تمایزیافتگی خود در رابطه بین سبک های دلبستگی با تعهد زناشویی. مجله تحقیقات علوم رفتاری، 17(4)، 714-705. [2] اصلانی، خالد؛ عبدالهی، نیره و امان الهی، عباس. (1396). رابطه سبک دلبستگی با تعهد زناشویی با میانجی‌گری تمایزیافتگی خود و احساس گناه در دانشجویان زن متاهل شهر اهواز. فصلنامه علمی پژوهش های مشاوره، 16(61)، 220-191. [3] ایمانی، سیما (1396). مقایسه ی زنان مطلقه و عادی از لحاظ اضطراب اجتماعی، تنظیم هیجان شناختی و انعطاف پذیری شناختی در شهر زنجان. پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان. [4] بیرامی، منصور؛ فهیمی، صمد؛ اکبری، ابراهیم؛ و امیری پیچاکلایی، احمد. (1391). پيش بيني رضايت زناشويي بر اساس سبک هاي دلبستگي و مولفه هاي تمايزيافتگي. اصول بهداشت روانی، 14(1)، 77-64. [5] حق شناس، سپیده؛ و باباخانی، نرگس. (1396). پيش بيني رضايت زناشويي براساس مهارت هاي مقابله با استرس و چشم انداز زمان. فصلنامه خانواده پژوهی، 13(52)، 584-569. [6] زارع گاریزی، معصومه؛ ابراهیمی مقدم، حسین؛ و ابوالمعالی، خدیجه. (1399). پيش بيني تعهد زناشويي بر اساس نيازهاي بنيادين روانشناختي و صميميت با واسطهگري تمايزيافتگي خود. مجله روانشناسی کاربردی، 14(1)، 76-55. [7] شیخ الاسلامی، علی؛ خداکریمی، شهلا؛ و داداش زاده، مجید. (1396). پيش بيني تعهد زناشويي بر اساس رضايت جنسي، سلامت معنوي: نقش ميانجي مسووليت پذيري. نشریه علمی دین و سلامت، 5(1)، 31-21. [8] صلایانی، فائزه؛ اصغری آباد، محمد؛ رسول زاده طباطبایی، کاظم؛ و عباس زاده روگوشوئی، راضیه. (1399). نقش واسطه ای سبک های عشق ورزی در رابطه بین ویژگی های شخصیتی و رضایت زناشویی. مجله روانشناسی، 24(1)، 40-23. [9] مرتضی، حبیبه؛ قربانی، راهب؛ علی بیگی، مهناز؛ میرآخورلو، شیرین؛ و ارجنه، مژگان. (1397). بررسی رابطه رضایت زناشویی و رضایت شغلی در کارکنان مرکز بهداشت شهرستان گرمسار. فصلنامه كومش، 20(2)، 309-300. [10] نصیر زاده، زیبا؛ رضایی، علی محمد؛ و محمدی فر، محمدعلی. (1397). اثربخشی آموزش تاب آوری بر کاهش احساس تنهایی و اضطراب دانش آموزان دختر دبیرستان. مجله روانشناسی بالینی. 10(2)، 40-29. [11] هادی، سعیده؛ اسکندری، حسین؛ سهرابی، فرامرز؛ معتمدی، عبدالله؛ و فرخی، نورعلی. (1395). مدل ساختاری پیش بینی تعهد زناشویی بر اساس سبک های دلبستگی و متغیرهای میانجی خودکنترلی و طرحواره های ناسازگار اولیه (در افراد دارای روابط فرازناشویی عاطفی). فصلنامه فرهنگ مشاوره و روان درمانی، 7(28)، 60-33. [12] هدایتی دانا، سوسن؛ و صابری، هائیده. (1393). پيش بيني رضايت زناشويي بر اساس سبک هاي عشق ورزي (صميميت، ميل، تعهد) و اضطراب. فصلنامه خانواده پژوهی، 10(40)، 527-511. [13] یوسفی، ناصر؛ کریمی پور، بنت الهدا؛ و امانی، احمد. (1396). بررسی مدل باورهای مذهبی، سبک‌های حل تعارض و تعهد زناشویی با نگرش نسبت به خیانت زناشویی. دو فصلنامه مشاوره کاربردی، 7(1)، 64-47. [14] Akhtar, M., Herwig, B. K., & Faize, F. A. (2019). Depression and anxiety among international medical students in Germany: The predictive role of coping styles. JPMA, 69 (2), 230-234. [15] Bean, R. C., Ledermann, T., Higginbotham, B. J., & Galliher, R. V. (2020). Associations between Relationship Maintenance Behaviors and Marital Stability in Remarriages. Journal of Divorce & Remarriage, 61(1), 62-82. [16] Burger, K., Mortimer, J., & Johnson, M. K. (2020). Self-esteem and self-efficacy in the status attainment process and the multigenerational transmission of advantage. Social Science Research, 86, 102374. [17] Demir, U. F., & Bozkurt, O. (2020). Evaluation of anxiety, depression and marital relationships in patients with migraine. Ideggyogyaszati Szemle, 73(3-4), 129-134. [18] Fu, W., Wilhelm, L. O., Wei, Y., Zhou, G., & Schwarzer, R. (2020). Emotional intelligence and dyadic satisfaction buffer the negative effect of stress on prenatal anxiety and depressive symptoms in Chinese women who are pregnant with twins. Anxiety, Stress, & Coping, 1-13. [19] Hou, Y., Jiang, F., & Wang, X. (2019). Marital commitment, communication and marital satisfaction: An analysis based on actor–partner interdependence model. International Journal of Psychology, 54(3), 369-376. [20] Hwang, W., Yoon, J., Silverstein, M., & Brown, M. T. (2019). Husband–Wife Religious Discordance, Marital Satisfaction, and Risk of Marital Dissolution in Two Generations. Journal of Family Issues, 40(9), 1201-1223. [21] Jeanfreau, M. M., Wright, L., & Noguchi, K. (2019). Marital satisfaction and sexting behavior among individuals in relationships. The Family Journal, 27(1), 17-21. [22] Junge, A., & Prinz, B. (2019). Depression and anxiety symptoms in 17 teams of female football players including 10 German first league teams. Br J Sports Med, 53 (8), 471-477. [23] Kennedy, M., Betts, L., Dunn, T., Sonuga-Barke, E., & Underwood, J. (2015). Applying Pleck's model of paternal involvement to the study of preschool attachment quality: a proof of concept study. Early Child Development and Care, 185(4), 601-613. [24] Li, X., Zhou, N., Fang, X., & Cao, H. (2020). Marital Conflict Resolution and Marital Affection in Chinese Marriage: Integrating Variable-Centered and Person-Centered Approaches. Marriage & Family Review, 56(4), 369-389. [25] Poletti, B., Carelli, L., Solca, F., Pezzati, R., Faini, A., Ticozzi, N., & Silani, V. (2019). Sexuality and intimacy in ALS: systematic literature review and future perspectives. Journal of Neurology, Neurosurgery & Psychiatry, 90(6), 712-719. [26] Seiter, N. S., Quirk, K., Hardy, N., Zinbarg, R. E., Goldsmith, J. Z., & Pinsof, W. M. (2020). Changes in Commitment and Sexual Satisfaction: Trajectories in Couple Therapy. Journal of Sex & Marital Therapy, 46(3), 296-302. [27] Sevinç, M., & Garip, E. S. (2010). A study of parents’ child raising styles and marital harmony. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2(2), 1648-1653. [28] Van den Dries, L., Juffer, F., Van IJzendoorn, M. H., & Bakermans-Kranenburg, M. J. (2009). Fostering security? A meta-analysis of attachment in adopted children. Children and youth services review, 31(3), 410-421. [29] Van Rosmalen, L., van der Horst, F. C., & Van der Veer, R. (2016). From secure dependency to attachment: Mary Ainsworth’s integration of Blatz’s security theory into Bowlby’s attachment theory. History of psychology, 19(1), 22. [30] Vowels, L. M., & Mark, K. P. (2020). Partners’ Daily Love and Desire as Predictors of Engagement in and Enjoyment of Sexual Activity. Journal of Sex & Marital Therapy, 1-13. [31] Wagner, S. A., Mattson, R. E., Davila, J., Johnson, M. D., & Cameron, N. M. (2020). Touch me just enough: The intersection of adult attachment, intimate touch, and marital satisfaction. Journal of Social and Personal Relationships, 37(6), 1945-1967. [32] Wijaya, A. P., & Widyaningsih, Y. A. (2020). The Role of Dyadic Cohesion on Secure Attachment Style toward Marital Satisfaction: A Dyadic Analysis on Couple Vacation Decision. Journal of Quality Assurance in Hospitality & Tourism, 1-24. 1 A01 منیره شاه بختی، فاطمه زم، سمیه شعبانی منیره شاه بختی، فاطمه زم، سمیه شعبانی C. منیره شاه بختی، فاطمه زم، سمیه شعبانی 01 eng 202607 2026 C. zagros 06 10.22034/zagros.2021.0406.0458 https://psyj.ir/user/articles/2905 Farzanegan Pub mEDRA 01 01 2905 zagros Publisher IR 01 2905 JB 83 1 4 01 202607 7 10 01 1 A01 سجاد سپهرآرا ، نوشاد قاسمی سجاد سپهرآرا ، نوشاد قاسمی C. سجاد سپهرآرا ، نوشاد قاسمی 01 eng 202607 2026 C. zagros 06 10.22034/zagros.2021.0408.0119 https://psyj.ir/user/articles/2906 Farzanegan Pub mEDRA 01 01 2906 zagros Publisher IR 01 2906 JB 83 1 4 01 202607 7 10 01 آتش افروز، خدیجه. (1394). ﺑﺮرﺳﻲ بررسی رابطه هوش معنوی و جهت¬گیری مذهبی با شادکامی. ﭘﺎﻳﺎنﻧﺎﻣﺔ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ علوم تربیتی، داﻧﺸﻜﺪة روان ﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ، داﻧﺸﮕﺎه ﺷیراز. [2] آزاد مرزآبادي اسفنديار. هوشمندجا منيجه, پورخليل مجيد(1391). رابطه معنويت سازماني با توانمندسازي روانشناختي، خلاقيت، هوش معنوي، استرس شغلي و رضايت شغلي کارکنان دانشگاه. مجله علوم رفتاري : تابستان 1391 , دوره 6 , شماره 2 (مسلسل 20) ; از صفحه 181 تا صفحه 187. [3] آزادی، شهدخت، سهامی، سوسن، قهرمانی، زهرا و قلی پور، گلناز(1389). ارزیابی عوامل اجتماعی زمینه ساز طلاق عاطفی [4] بابایی، محمد رضا و شمسی، میثم.(1392)، تاثیر جهت گیری مذهبی (درون سو و برون سو) بر بهزیستی روانشناختی، کنگره پیشگامان پیشرفت، سازمان ها و مراکز دولتی و عمومی، دوره 3. [5] برزم، مهناز. عالمه، عاطفه. شهنی ییلاق، منیجه. (1386). رابطه حرمت خود، اضطراب اجتماعی، کمال گرایی و تعلق با عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان. مجله روان شناسی، 43، 255-242. [6] بهادری خسرو شاهی، جعفر، هاشمی نصرت آباد، تورج(1390). رابطه امیدواری و تاب آوری با بهزیستی روانشناختی در دانشجویان - مجله انديشه و رفتار دوره ششم، شماره ۲۲. ۱۰ – ۵۰. [7] جعفری ع، کمر زرین م، کرد میرزا ع، سیفی زاد (1394). نقش بهزیستی معنوی و راهبردهای مقابله با استرس در پیش بینی رضایت شغلی پرستاران. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام نور تهران [8] حسین دخت آ، فتحی آشتیانی ع، تقی زاده م. (1392). بررسی رابطه هوش معنوی و بهزیستی معنوی با کیفیت زندگی و رضایت زناشویی، مجله روانشناسی و دین، شماره ۲، ص ۵۷ [9] خسروی، صدراله، نشاط دوست، حمیدطاهر، مولوی، حسین، کلانتری، مهرداد(1390)، اثربخشي آموزش الگوي ارتباطي خانواده كثرت گرا بر رضايت از زندگي زوجين، مجله پزشكي هرمزگان، سال پانزدهم، شماره اول، بهار. [10] خواجه پور، م؛ و عطار، ح.، (1386). مقایسه ی شیوه های فرزند پروری با توجه به حالات هویت و بررسی رابطه رابطه آنها در دانش آموزان دختر و پسر پیش دانشگاهی نواحی چهار گانه آموزش و پرورش شهر شیراز» ویژه نامه مجله دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه فردوسی. [11] دهشیری غ، سهرابی ف، جعفری ع، نجفی م(۱۳۸۷). بررسی خصوصیات روان سنجی مقیاس بهزیستی معنوی در میان دانشجویان. مطالعات روان شناختی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه الزهرا. شماره ۳ ص ۱۳۰. [12] رحیمی نژاد، عباس؛ پاک نژاد، محسن(1383). ارتباط بین سازگاری خانواده باسلامت روانی وسطح ارضاء نیازهای روانشناختی فرزندان ونوجوانان،خلاصه مقالات کنگره آسیب شناسی خانواده در ایران،تهران،دانشگاه شهیدبهشتی. [13] سلمانی ف، آذر برزین ، محمدی م(۱۳۸۷). بررسی ارتباط سلامت معنوی و امید به زندگی در بیماران سرطانی فصلنامه دانشگاه علوم پزشکی لرستان، دانشکده پرستاری و مامایی، سال چهارم، شماره ۱۲-.۱۳ [14] شیخی م(۱۳۸۹). مدل یابی احساس تنهایی بر پایه ساختار بهزیستی معنوی خود کار آمدی و رضایت از زندگی. رساله دکتری، روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد تهران مرکزی. [15] صدری دمیرچی، اسماعیل و محمدی، نسیم.(1396)، نقش جهت گیری مذهبی و حمایت اجتماعی ادراک شده در پیش بینی بهزیستی معنوی جانبازان، فصل نامه علمی - پژوهشی طب جانباز، دوره 9، شماره 3. [16] صدری دمیرچی، اسماعیل؛ محمدی، نسیم؛ فیاضی، مینا و افسر، ابراهیم. (1396)، بررسی رابطه بین بهزیستی روانشناختی با جهت گیری مذهبی در دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی، مجله ی پژوهش در دین و سلامت، دوره 3، شماره 2. [17] صلیبی،محمد حسین(1392)رابطۀ بین شیوه هاي فرزندپروري و کمال گرایی مادران با سازگاري عاطفی و اجتماعی دانش آموزان دختر سال دوم دبیرستان،فصلنامه نگاه نو،ص54-69 [18] صمدی فرد، حمید رضا و نریمانی، محمد.(1397)، رابطه هویت اخلاقی، بهزیستی معنوي و جهتگیري مذهبی با سازگاري شغلی در پرستاران زن در بیمارستان هاي دولتی شهر اردبیل، مجله علمی پژوهان، دوره 17، شماره 1. [19] طاهری خرامه، زهرا؛ شریفی فرد، فاطمه؛ علیزاده، مصطفی.(1395)، بررسی همبستگی مؤلفه های بهزیستی معنوی - مذهبی با سلامت روان در دانشجویان دانشگاه علوم پزشكي قم، مجله دانشگاه علوم پزشكي قم، دوره دهم، شماره 4. [20] عابدی، حسین.(1398)، بررسی نقش جهت گیری دینی و مولفه های کارکرد خانواده در بهزیستی روانشناختی دانش آموزان، نشریه پویش در آموزش علوم انسانی دانشگاه فرهنگیان، شماره 16. [21] عباسی، منصور؛ شهریاری، یونس؛ شفیع آبادی، عبدالله (1388). اثربخشی آموزش خانواده درماني ساختی به شیوه گروهی بر کاهش تعارضات زناشویي زوجین. مجله یافته های نو در روان شناسی، شماره 12، ص 8 تا 25. [22] فرهادی مهران احمدی طهور سلطانی محسن رمضانی ولی الله قره خانی احمد( ۱۳۸۸). سلامت روان سالمندان نقش بهزیستی معنوی و زمان واری. فصلنامه علمی پژوهشی در سلامت روانشناختی، دوره سوم، شماره دوم، صفحه ۵۰-۶۳. [23] قاسمی، حمیده(1396). الگوی ساختاری روابط بین ادراک از دینداری والدین، ویژگی¬های شخصیتی، انتظار فایده دینداری و دینداری فرزندان، نشریه روانشناسی بالینی ایران، زمستان، شماره 41، ص101-132. [24] کشتکاران، طاهره(1388)، رابطه الگوهای ارتباطی با تاب آوری در دانشجویان دانشگاه شیراز، دانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی، سال یازدهم، شماره 39. [25] کمری سنقر آبادی سامان، فتح آبادی جلیل (1391). بررسی نقش جهت گیری مذهبی و امید به زندگی در میزان رضایت از زندگی دانشجویان، فصلنامه پژوهشهای نوین روانشناختی. شماره ۲۸، ص۱۸۲-۱۹۳ [26] مختاری، عباس (1380). بررسی رابطه جهت گیری دینی و میزان تنیدگی در دانشجویان دانشگاه تهران. پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. [27] مصلی نژاد، طیبه؛ خسروی، صدراله؛ معین، لادن (1388). مقایسه الگوهای ارتباطی همسران جانباز با همسران افراد عادی. مجله طب جانباز، سال دوم، شماره پنجم. [28] مطهری، مرتضی(1372). مقدمه ای بر جهان بینی توحیدی. تهران: صدار. [29] مظفری نیا، فائزه(1393). بررسی رابطه بین سلامت معنوی با شادکامی دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس در سال 1393. پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه تربیت مدرس. [30] مقصودی،علی.شریفی،زهرا (1396). بررسی تأثیر ایده آل طلبی مادران بر سلامت روانی و تعهد اجتماعی دانش آموزان مدارس دخترانه استعدادهاي درخشان شهر کرمان. پایان نامه کارشناسی ارشد روان شناسی،دانشگاه یاسوج. [31] میرزائی فندخت، امید؛ سعدی پور،اسماعیل؛ طالبی فر، علی محمد و سلم آبادی، مجتبی.(1396)، بررسی ارتباط بین جهت‌گیری دینی و صبر با بهزیستی روانی دانشجویان دانشکده پرستاری قاین در سال تحصیلی ۱۳۹۵-۱۳۹۴، مجله علوم پزشکی زانکو، دوره ۱۸، شماره۵۶. [32] نریمانی، محمد؛ پرزور، پرویز؛ عطادخت، اکبر و عباسی، مسلم.(1394)، نقش بهزیستی معنوي و پایبندي مذهبی در پیش بینی رضامندي زناشویی پرستاران بیمارستان هاي اردبیل، مجله بالینی پرستاری و مامایی، دوره 4، شماره 2. [33] هوشیاری، جعفر؛ صفورایی پاریزي، محمد مهدی و نیوشا، بهشته. (1393)، رابطه کارآمدی خانواده با بهزیستی معنوی در دانشجویان و طلاب، دو فصلنامه علمی پژوهشی مطالعات اسلام و روانشاسی، سال هشتم، شماره 15. [34] Abdel-Khalek AM, Singh AP. .(2014)Religiosity, subjective well-being, and anxiety in a sample of Indian university students. The Arab Journal of Psychiatry; 25(2):201-8. [35] Abdel-Khalek AM..(2012) The relationships between subjective well-being, health, and religiosity among young adults from Qatar. Mental Health, Religion & Culture; 16(3):306-18. [36] Allport GW, Ross JM. (1967). Personal religious orientation and prejudice. Journal of Personality and Social Psychology. 5(4):432. [37] Amy, A.i ; & park , C, (2007), Psychososial mediation of religious coping . journal of clinical psychology , 51 (2), 202 – 204. [38] Koorosh Azizi & Besharat, M, A. (2011). The relationship between parental perfectionism and child perfectionism in a sample of Iranian families. Procedia Social and Behavioral Sciences, 15, 1287–1290. [39] Baron, R.A(1989), "Personality and organizational conflict: Effect of the type abehaviorpattern and self-monitoring". Organizational behavior and humanDecission processes. Vol 44, Issue 2, pp 281-296. [40] Baroun, k.A. (2006). Relation among religiosity, health, hapiness, and anaxiety for Kuwaiti adolescents. Psychos Rep, 99 (3) , 7/7 – 722 . [41] Brown, D. G., & Lowe, W. L. (2010). Religious beliefs and personality characteristics of college students. The Journal of Social Psychology, 33(1), 103-129. [42] Catlin G, Epstein S. (1992). Unforgettable experiences: the relation of life events tobasic beliefs about self and world. Social Cognition; 10(2): 189-209. [43] Cheung, S. (1996). Cognitive-Behavioral therapy for marital conflict, Journal of Family Therapy Journal of family psychology, 20, 2, 256-265. [44] Davison SN, Jhangri GS.(2010) Existential and supportive care needs among patients with chronic kidney disease. Journal of Pain Symptom Management : 40(6): 838-43. [45] Desrosiers A, Miller L.(2007) Relational spirituality and depression in adolescent girls. J Clin Psychol k; 63(10):1021-37. [46] Ellison, C.(1991) Religious involvement and subjective wellbeing. Journal of Health and Social Behavior,; 32: 80–99. [47] Ellison, C. W. (1983). Spiritual well-being: Conceptualization measurement. Journal of psychology and Theology, 11(2), 330- 340. [48] Fisher, John W. (2010 b). Spiritual Health: Its Nature and Place in the School Curriculum, THESIS [49] Francis LJ, Yablon YB, Robbins M..(2014) Religion and happiness: a study among female undergraduate students in Israel. International Journal of Jewish Research; 7:77-92. [50] Gilla, A., Gual, P., Lahortiga, F., Saura, B., & Toro, J. (2015). Perfectionism dimension in children and adolescent with anorexia nervosa. Journal of Adolescent Health, 35, 392-398. [51] Golparvar M..(2015) Construt Islamic Spiritual Capital and Spiritual Wellbeing Short-Form Scales. Relig Anthropol; 11(32), 167-88. (Persian) [52] Gottman, J.M.; Levenson, R.W. (2000). The timing of divorce: Predicting when a couple will divorce over a 14-year period. Journal of Marriage and the Family, 62, 737-745. [53] Haber J, Jacob T, Spangler. (2007). Dimensions of religion/spirituality and relevance to health research. The International Journal for the Psychology of Religion, 17(4):265 288. [54] Harris and Curtin (2002). Parental Perception, Early Maladaptive Schemas and Depressive Symptoms in Young Adult. Cognitive Therapy and Research, 26, 3, . 405-416. [55] Hodges, S. (2002). Mental health, depression, and dimensions of spirituality and religion. Journal of Adult Development, 9(2), 109-115. [56] Janbozorgi M..(1998) Effectiveness of brief psychotherapy with or without religious orientation on controlling anxiety and stress. Tehran: Teacher Training University (Persian) [57] Kelly, B. S. (2008). Life Sataisfaction, Religiosity/Spirituality and the Relationship With Parents in Adolescents and Young Adults. Dissertation Abstact International, 69 (10), 119. [58] King, G.(2007). Spirituality and Depression: A Look at the Evidence, Southern Medical Journal, Vol.100, Iss.7, 737-739. [59] King, J. (2002). SQ: Spiritual Intelligence: the ultimate intelligence. Psychology and Psychotherapy, 75, 116. [60] Krause, N. .(2003)Religious meaning and subjective well–being in late life. Journals of Gerontology: Series B; 58(3): 160-170. [61] Miller WR, Thoresen CE. (2003). Spirituality, religion, and health: an emerging research field. American psychologist, 58:24-35. [62] Moberg, D. O., & Brusek, P. M. (1978). Spiritual well-being: A neglected subject in quality of life research. Social Indicators Research, 5(1-4), 303-323. [63] Noller, P; Vernardos, C.(2015). Communication awarenes in married Couples. Journal of Social and Personal Relationship, 3, 31-42. [64] Olson, D.H; Fournier, D.G; Druckman, J.M (1982). Prepare-Enrich: Counselor’s manual. Minneapolis, MN: prepare- Enrich Inc. [65] Pavlic, J.M; Notarius, C.I; Gonso, J. & Markman, H.J. (2015). A Gouples guide to Communication. Champaign, IL: Research Press. [66] Puchalski C.M..(2009) Addressing the Spiritual Needs of Patients. In Ethical Issues in Cancer Patient Care; Angelos, P., Ed., Springer, and New York, NY, USA: 79-91. [67] Rasmussen, C. H. & Johnson, M. E. (2014). Spirituality and Religiosity: Relative Relationships to Death Anxiety. Journal of Death and Dying, 29(4), 313-318. [68] Ryff, C. D., Singer, B., Love, G. D., & Essex, M. J.(1998). Resilience in adulthood and later life:Defining features and dynamic processes. In J. Lomranz (Ed.), -( Handbook of aging and mental health: An integrative approach ,69-96. New York: [69] Seligman ME, Csikszentmihalyi M. (2000). Positive psychology: An introduction. Am Psychol;55(1): 5-14. 1 A01 مهدی اژدری خانکهدانی مهدی اژدری خانکهدانی C. مهدی اژدری خانکهدانی 01 eng 202607 2026 C. zagros 06 10.22034/zagros.2021.0414.0505 https://psyj.ir/user/articles/2907 Farzanegan Pub mEDRA 01 01 2907 zagros Publisher IR 01 2907 JB 83 1 4 01 202607 7 10 01 رجب پور ، سارا ؛ نجات ، حمید . ( 1398) . مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری و دارودرمانی بر اضطراب رابطه جنسی و تعارضات زناشویی زوجین . مجله دانشکده علوم پزشکی نیشابور ، دوره 7 ، شماره 3 ، صص 24-11 . [2] سلطانلو ، فریبا ، (1398) . اثربخشی واقعیت درمانی به شیوه گروهی بر باورهای خودکارآمدی ، شادکامی و کاهش تعارض های زناشویی در زنان متاهل . فصل نامه ایده های نوین روانشناسی ، دوره 3 ، شماره 7 ، صص 21-1 . [3] مامی، شهرام؛ صفری، عبدالمحمد ؛ منصوریان ، مرتضی ؛ قربانی ، مصطفی ؛ کیخاونی ، ستار . (1395) . کاهش تعارضات زناشویی با آموزش مهارت حل مساله در مراجعین به مرکز مشاوره کمیته امداد امام خمینی (ره) شهر ایلام. مجله ره آورد سلامت ، دوره 2 ، شماره 1 ، صص 13-1 . [4] فرحبخش، کیومرث؛ شفیع آبادی، علی ؛ احمدی ، احمد ؛ دلاور ، علی . ( 1383 ) . مقایسه میزان اثربخشی مشاوره زناشویی به شیوه شناختی الیس ، واقعیت درمانی و گلاسر و اختلاطی از هر دو در کاهش تعارض های زناشویی . تازه ها و فصلنامه تازه ها و پژوهش های مشاوره ، دوره 5 ، شماره 18 ، صص 57 – 33 . [5] بک ، آرون تی . ( 1381 ) . عشق هرگز کافی نیست ، ترجمه مهدی قراچه داغی . تهران : انتشارات آرین کار و پیوند . [6] هوشمند ،آمنه .(1395). تاثیر آموزش شناختی – رفتاری بر تعارضات زناشویی زوجین در آستانه طلاق شهر شیراز. کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت. [7] ابراهیمی ،علی؛ شیخ زین الدینی، سعید؛ محمدرضا، میراسی.(1391). ارتباط بین آسیب شناسی روانی خانوادگی و آسیب پذیری شناختی (نگرش ناکار آمد و تحریف شناختی بین فردی). مجله دانشکده پزشکی اصفهان، دوره 9(167) ،9-1. [8] جلوخانیان، محمد؛ خادمی، علی .(1393). ارزیابی اثربخشی شناختی اموزش تحریف در مورد رایت زناشویی در زنان. مجله تحقیقات جدید روانشناختی، دوره8(29) ،115-93. [9] زاهد بابلان، عادل؛ حسینی شورابه ، مریم؛پیری کامرانی ،مرضیه؛دهقان ،فاطمه.(1395). مقایسه رضایت زناشویی ، تعارض زناشویی و بخشش در زوجین عادی و در حال طلاق. دوفصلنامه آسیب شناسی ، مشاوره و غنی سازی خانواده، دوره1،شماره2،صص84-74. [10] یوسفی، ناصر؛عزیزی، آرمان.(1397). تبیین مدلی برای پیش بینی تعارض زناشویی براساس تمایزیافتگی و تیپ های شخص. فصلنامه فرهنگ مشاوره و روان درمانی دانشگاه علامه طباطبایی. دوره9،شماره35، صص78-57. [11] Claire M . Kamp Dush& miles G . Taylor. (2011) Trajectories of Marital Conflict Across the Life Course: Predictors and Interactions With Marital Happiness Trajectories. Journal of family , 33(3)341_ 368 . [12] Kline, G.H., Pleasant, N.D., Whiltton, S.W. &Markman, H.J. (2006). Understanding couple conflict. In A.L. Vangelisti& D. Perlman (Eds.), The Cambridge handbook of personal relationships (445-462) . New York: Cambridge University Press. [13] Yong , E.M . &Long , L . (1998) .Counseling and Therapy for Couples . New York . International Thomason Publishing Company . [14] Christensen , A .&Heavey . C.L.(1399) . Intervention for couples. Anhual Review of psychology,50:90-165. [15] Fincham .F.& Beach , S. (1999). Conflict in marriage : implications for working with couples. Mnual review psychology , 50:47-77. [16] Johanson, S.M. (2003). The revolution in couple therapy. Journal of Marital and Family Therapy, 29:348-365. [17] Kline, G.H., Pleasant, N.D., Whiltton, S.W. &Markman, H.J. (2006). Understanding couple conflict. In A.L. Vangelisti& D. Perlman (Eds.), The Cambridge handbook of personal relationships(445-462). New York: Cambridge University Press. [18] Rice, L.P. (1996). Intimate relationship marriage and family. California: Cole. 1 A01 حسین محمدی، علی اکبرصلاحی حسین محمدی، علی اکبرصلاحی C. حسین محمدی، علی اکبرصلاحی 01 eng 202607 2026 C. zagros 06 10.22034/zagros.2021.0417.0426 https://psyj.ir/user/articles/2909 Farzanegan Pub mEDRA 01 01 2909 zagros Publisher IR 01 2909 JB 83 1 4 01 202607 7 10 01 [1] Avicenna. Tabir al-Roya, Translated into Persian by Mahmoud Shahabi Khorasani. Tehran: Printing Company of Danesh; 1316. (Attached to Ibn Sina's Psychology Treatise with number 850 in the Digital Medicine Collection of the Research Center of Quran, Hadith and Medicine’s Sciences). P: 7. [in Persian]. [2] Ellis JJ, Hampson SE, Cropley MM. (2002). Sleep hygiene or compensatory sleep practices an examination of behaviours affecting sleep in older adults. Psychology, Health & Medicine, 7(2):156-161. doi:10.1080/13548500120116094 [3] Ghorashi SAA. Qamuos Quran. Vol 7. Tehran: Dar-ul-Kotob al Eslamiyeh; 1361. P: 83, 133. [in Persian]. [4] Gurling RH. Tamarkoz Ghovaye Demaghi. Translated into Persian by Abolfazl Shahrokhi, Tamadon Press, (One of the Iranian publications with number 428 in the Digital Medicine Collection of the Research Center of Quran, Hadith and Medicine’s Sciences). P: 72. [in Persian]. [5] Hakim Arzani AS. Mofrah-ul-Gholuob, Corrected by Esmaeel Nazem and Mohsen Baghbani. Vol 3. Tehran: Intsharat Al-Maee; 1391. P: 826 – 56. [in Persian]. [6] Health site, Medical and Health Articles, The effects of different night hours on body health, 1393/3/21. [in Persian]. [7] Hoffland CW. Practical instructions for long life, Translated in Persian by Mostafa Shafaghi, Intisharat Ali Jafari. (With number 730 in the Digital Medicine Collection of the Research Center of Quran, Hadith and Medicine’s Sciences); 1316. P: 47–49. [in Persian]. [8] http://samenquran.ir/DefaultFarsi.aspx.[in Persian]. [9] http://www.info20.ir/posts/118. [in Persian]. [10] Ibn Nafis A. Koliyate sharhe Nafisi. Karkhane Allah Gholikhan; 1272 AH. (Lithography with number 1750 in the Digital Medicine Collection of the Research Center of Quran, Hadith and Medicine’s Sciences). P: 43–46. [in Arabic] [11] Insomnia Charles M. Morin and Geneviève Belleville, Scholarpedia, 3(4):3314. doi:10.4249/scholarpedia.3314 [12] Isfahani MM. Aeene Tandorosti. 9th edition. Tehran: Ministry of Health and Medical Education; 1388. P: 135–136. [in Persian] [13] Mafi F and et al. Sleeping practices in Islamic teachings. Journal of Medical Education And Development Ghazvin University of Medical Sciences; 1394. 7(1): 82–87. [in Persian]. [14] Majlisi MB. Halyat al-Muttaqin. Qom: Intesharat Hijrat; 1375. P: 228. [in Persian]. [15] Mazhari Z. The topic of Nighttime sleep effects on body health, Available at: [16] Nasseri M and et al. An overview of the generalities of traditional medicine in Iran. 11th Edition. Tehran: Traditional Iranian Medicine Publication; 1391. P: 158–59. [in Persian] [17] Paknejad R.The first university and the last prophet. Vol. 17. Ed 2. Tehran: Islamie Bookstore; 1360. P: 153. [in Persian]. [18] Passarella S, Duong M. Diagnosis and treatment of insomnia. American Journal of Health-System Pharmacy, 2008; 65(10):927-934. doi:10.2146/ajhp060640 [19] Qazvini A. Sette Zruoria va Tadbire Aan. (Manuscript with 964 in the Digital Medicine Collection of the Research Center of Quran, Hadith and Medicine’s Sciences); 1395. P: 36. [in Persian]. [20] Resale Hefz-ul-sehat, (The Nastaliq of the 14th AH with number 825 in the Digital Medicine Collection of the Research Center of Quran, Hadith and Medicine’s Sciences). P: 21. [in Persian]. [21] Roxhelin. dreaming in the view of Pavlov. P: 112 16, (Available at: Quranic Cultural Institute website, Samen al-Aimeh). [in Persian]. [22] Sajjadpour M. Appreciate the night's sleep. 1390. Health section of Tobayan site. Available at: http://article.tebyan.net/166102. [in Persian]. [23] Shahribaf (Kashef) J. Tohfe Kashef ya Hakime Sarkhane. Tehran: Zendegi Print; 1336. (With number 284 in the Digital Medicine Collection of the Research Center of Quran, Hadith and Medicine’s Sciences). P: 27–28. [in Persian]. [24] The site of Quranic Cultural Institute Samen Al-Aimeh, Available at: 1 A01 نجیبه صخره نجیبه صخره C. نجیبه صخره 01 eng 202607 2026 C. zagros 06 10.22034/zagros.2021.0422.0251 https://psyj.ir/user/articles/2913 Farzanegan Pub mEDRA 01 01 2913 zagros Publisher IR 01 2913 JB 83 1 4 01 202607 7 10 01 [1] حیدری, سجادیان, ایلناز, حیدریان, اندیشه. اثر بخشی گروه ‌درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر درماندگی روان شناختی و افکارخودآیند منفی مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اتیسم. مجله اصول بهداشت روانی. 2016;18(ویژه نامه سومین کنفرانس بین‌المللی روان شناسی و علوم تربیتی):491-9. [2] عبداللهی موسوی، سیده حدیث. 1386 تاثیر آموزش گروهی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر استرس فرزند پروری، افسردگی و انعطاف پذیری روان شناختی مادران کودکان مبتلا به اختلال اتیسم شهر اهواز. [3] میرحسنی ص, وحیده, پور ر, امین, کرمی. اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش افسردگی و استرس ادراک شده‌ی مادران کودکان اتیستیک. فصلنامه ایده های نوین روان شناسی. 2019;3(7):1 [4] نیا ش, موسوی ع, حدیث, مهر خ. اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد بر استرس فرزندپروری و انعطاف‌پذیری روان شناختی مادران کودکان دارای اختلال طیف اتیسم. روان شناسی افراد استثنایی. 2018;7(28):21-44 [5] احمدی, اکرم, رئیسی. تأثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تحمل پریشانی مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اتیسم. سلامت روان کودک (روان کودک). 2018;5(3):69-79. [6] رستمی, کیخسروانی, مولود, پولادی‌ریشهری, علی, بحرانی. مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و آموزش راهبردهای مقابله‌ای بر اضطراب و ناامیدی مادران کودکان اختلال طیف اتیسم. دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، طب جنوب. 2020;23(1):56-69. [7] Baio J. Prevalence of autism spectrum disorder among children aged 8 years-autism and developmental disabilities monitoring network, 11 sites, United States, 2010. 2014. [8] Kuhn JC, Carter AS. Maternal self‐efficacy and associated parenting cognitions among mothers of children with autism. American Journal of Orthopsychiatry. 2006;76(4):564-75. [9] Beirami M. Hashemi Nosrat Abad T, Movahedi Y, Besharat R, Kohpeima S. Comparison of sleep quality components in parents of autistic, mentally retarded, and normal children Psychology of Exceptional Individuals. 2014;4(13):29-46. [10] RIAHI F, KHAJEDDIN N, IZADI MS, ESHRAT T, NAGHDI NL. The effect of supportive and cognitive-behavior group therapy on mental health and irrational believes of mothers of autistic children. 2011. [11] Osborne LA, Reed P. Stress and self-perceived parenting behaviors of parents of children with autistic spectrum conditions. Research in Autism Spectrum Disorders. 2010;4(3):405-14. [12] . gorji r, yektakhah s, allameh m. General health and quality of life of mothers with autism child. Exceptional Education Journal. 2014;1(123):13-9. [13] Mohammadi-Zade A, Pooretemad H, Maleck-Khosravi G. The primary examination of effect of guided imagination by music on reduction of depression, anxiety, & stress in mothers with autistic children. Journal of Research Family. 2005;2(3):289-92. [14] Narimani M, AGHA MH, Rajabi S. A comparison between the mental health of mothers of exceptional children and mothers of normal children. 2007. [15] Johnson E, Hastings RP. Facilitating factors and barriers to the implementation of intensive home‐based behavioural intervention for young children with autism. Child: Care, Health and Development. 2002;28(2):123-9. [16] Eisenhower AS, Baker BL, Blacher J. Preschool children with intellectual disability: syndrome specificity, behaviour problems, and maternal well‐being. Journal of intellectual disability research. 2005;49(9):657-71. [17] Anan RM, Warner LJ, McGillivary JE, Chong IM, Hines SJ. Group Intensive Family Training (GIFT) for preschoolers with autism spectrum disorders. Behavioral Interventions: Theory & Practice in Residential & Community‐Based Clinical Programs. 2008;23(3):165-80. [18] Harris R. ACT made simple: An easy-to-read primer on acceptance and commitment therapy: New Harbinger Publications; 2019. [19] Nayyerifallah S. The Effect of Modern Iranian Family Culture Towards High-density Vertical Development Housing Design: Universiti Teknologi Malaysia; 2015.(Persian). [20] Flaxman PE, Blackledge JT, Bond FW. Acceptance and commitment therapy: Distinctive features: Routledge; 2010. [21] Luoma JB, Hayes SC, Walser RD. Learning ACT: An acceptance & commitment therapy skills-training manual for therapists: New Harbinger Publications; 2007. [22] Poddar S, Sinha V, Urbi M. Acceptance and commitment therapy on parents of children and adolescents with autism spectrum disorders. International Journal of Educational and Psychological Researches. 2015;1(3):221. [23] Blackledge JT, Hayes SC. Using acceptance and commitment training in the support of parents of children diagnosed with autism. Child & Family Behavior Therapy. 2006;28(1):1-18. [24] Kowalkowski JD. The impact of a group-based acceptance and commitment therapy intervention on parents of children diagnosed with an autism spectrum disorder. 2012. [25] Lunsky Y, Fung K, Lake J, Steel L, Bryce K. Evaluation of acceptance and commitment therapy (ACT) for mothers of children and youth with autism SpectrumDisorder. Mindfulness. 2018;9(4):1110-6. [26] Hahs AD, Dixon MR, Paliliunas D. Randomized controlled trial of a brief acceptance and commitment training for parents of individuals diagnosed with autism spectrum disorders. Journal of Contextual Behavioral Science. 2019;12:154-9. [27] Gould ER, Tarbox J, Coyne L. Evaluating the effects of acceptance and commitment training on the overt behavior of parents of children with autism. Journal of Contextual Behavioral Science. 2018;7:81-8. [28] Busch EC. Using acceptance and commitment therapy with parents of children with autism: The application of a theory: The Chicago School of Professional Psychology; 2009. [29] POURFARAJ OM. The effectiveness of acceptance and commitment group therapy in social phobia of students. 2011.(persian). [30] Hastings RP. Parental stress and behaviour problems of children with developmental disability. Journal of intellectual and developmental disability. 2002;27(3):149-60. [31] . ALAVI K, MODARRES GM, AMIN YSA, SALEHI FJ. Effectiveness of group dialectical behavior therapy (based on core mindfulness, distress tolerance and emotion regulation components) on depressive symptoms in university students. 2011.(persian). [32] Hayes SC. Get out of your mind and into your life: The new acceptance and commitment therapy: New Harbinger Publications; 2005. [33] Lang AJ, Schnurr PP, Jain S, He F, Walser RD, Bolton E, et al. Randomized controlled trial of acceptance and commitment therapy for distress and impairment in OEF/OIF/OND veterans. Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy. 2017;9(S1):74. 1 A01 فاطمه میرمحمدی، محمد جواد همتی، گیتا موللی فاطمه میرمحمدی، محمد جواد همتی، گیتا موللی C. فاطمه میرمحمدی، محمد جواد همتی، گیتا موللی 01 eng 202607 2026 C. zagros 06 10.22034/zagros.2021.0516.0215 https://psyj.ir/user/articles/2922 Farzanegan Pub mEDRA 01 01 2922 zagros Publisher IR 01 2922 JB 83 1 4 01 202607 7 10 01 آقامحمدیان شعرباف، حمید رضا. و پاژخ زاده، رضا. (1381). مقایسه عوامل تنیدگی¬زا و مقابله با آن در دانش-آموزان پرتنش و کم¬تنش. مجله روانشناسی بالینی، 4 (3)، 19-11. [2] آلياني، زهرا و مهين، همايون. (1388). بررسي رابطه پايبندي به دعا با ميزان اضطراب دانشجويان دانشگاه تبریز. مقاله ارائه شده در دومين سمينار سراسري بهداشت رواني دانشجويان. دانشگاه تربيت مدرس تهران. [3] اسکندری فرد، مهشید. (1397). پیش¬بینی سلامت روان معلمان براساس امنیت شغلی و تنظیم هیجانی. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر. [4] اسماعیلی، محمد. (1385). تاثیر آموزش مؤلفه¬های هوش هیجانی بر افزایش سلامت روان. پایان¬نامه دکتری دانشگاه علامه طباطبایی. [5] اقبالی، علی. (1392). اثربخشی آموزش تنظیم هیجانی در بهبود نشانه¬های پریشانی روانشناختی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجانی مادران کودک عقب مانده ذهنی باتوجه به اثرات تعدیلی سبک¬های عاطفی در شهر تبریز. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه تبریز. [6] اکبرزاده، نسرین. (1389). هوش هیجانی از دیدگاه سالوي و دیگران. تهران. انتشارات فارابی. [7] امینیان، سمیه؛ خیاطان، فلور؛ لطیفی، زهره و مرادی، فرشته. (1394). بررسی اثربخشی معنویت درمانی اسلامی بر دشواری تنظیم هیجانی و تاب آوری دانشجویان آموزشکده فنی و حرفه¬ای. دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی. [8] بهرامي دشتكي، هاجر؛ علي زاده، حميد؛ غباري بناب، باقر و كرمي، ابولفضل (1387). اثربخشي آموزش معنويت به شيوه گروهي بر كاهش افسردگي در دانشجويان. فصلنامه تازه¬ها و پژوهش¬های مشاوره، 3 (9)، 72- 49. [9] تقی¬زاده، محمداحسان و میرعلایی، مرضیه السادات (1392). مطالعه اثربخشی معنویت درمانی گروهی بر تاب¬آوری زنان مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس شهر اصفهان. روانشناسی سلامت، 2 (2)، 67-58. [10] جليلوند، محمدامين (1389). بررسي رابطه سلامت روان و پايبندي به تقيدات دينی (نماز) در دانشجويان. مقاله ارائه شده در دومين سمينار سراسري بهداشت رواني دانشجويان. دانشگاه تربيت مدرس تهران. [11] جهانشاهی، ام البنین. (1394). رابطه منابع قدرت و مدیریت زمان مدیران با غنی سازی شغلی معلمان در مدارس متوسطه دوم دخترانه شهر سیرجان. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه شهید باهنر کرمان. [12] خسرو جاويد، مرتضی. (1389). بررسي اعتبار و روايي سازه مقياس هوش هيجاني شوت در نوجوانان. پايان¬نامه كارشناسي ارشد روان¬شناسي عمومی دانشگاه تربيت مدرس. [13] رحیمی، چنگیز (1389). اعتقادات مذهبی، سلامت روان و رفتارهای پرخطر در دانشجویان. مجموعه مقالات پنجمین سمینار سراسری بهداشت روانی دانشجویان. دانشگاه شاهد. 129-128. [14] رضازاده، معصومه. (1392). مقايسه ميزان رابطه ي هيجان خواهي با خود تنظيمي در نوجوانان پسر بزهكار و عادي شهر مشهد. پايان نامه كارشناسي ارشد. دانشگاه فردوسي مشهد. [15] ریو، م. (2008). انگیزش و هیجان. ترجمه سیدمحمدی، ی. (1393). تهران: انتشارات ویرایش. [16] زاهد بابلان، عادل؛ رضایي جمالوندی، حسن و حرفتي سبحاني، رعنا (1391). رابطه دلبستگي به خدا و تاب¬آوری با معناداری در زندگي دانشجویان. دانش و پژوهش در روانشناسي کاربردی، 13 (3)، 85- 74. [17] سماوی، عبدالوهاب؛ میرزاده کوهشاهی، محمد و ادیبان، هاشم. (1395). مقایسه نگرش دانشجو – معلمان دانشگاه فرهنگیان درباره ارزشیابی مدرسین از آموخته¬هاي آنها (مطالعه موردي پردیس¬هاي شهید بهشتی و فاطمه الزهراء بندرعباس). پژوهشنامه فرهنگی هرمزگان، 6 (12)، 48-33. [18] سوری، حسین؛ امرایی، بهزاد و سبزی پور، امیر. (۱۳۹۷). رابطه جهت گیری مذهبی تنظیم هیجان با کیفیت زندگی در دانشجویان. دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره، تعلیم تربیت، مشهد، موسسه آموزش عالی شاندیز. [19] سیاروچی، ژ، فورگاس، ژ و مایر، ژ. (2009). هوش عاطفی در زندگی روزمره. ترجمه: اصغر امام زاده و حبيب الله نصيري (1391). تهران: شهریار. [20] شولتز، د. پی و شولتز، س. الن (2010). نظریه¬های شخصیت. ترجمه: سیدمحمدی، ی. (1398). تهران، ارسباران. [21] شیرازی، محمود؛ علی صوفی، اله نظر؛ بادپا، خالد و خاشی، عبدالحسین. (۱۳۹۶). تعیین سهم مولفه¬های هوش معنوی در پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی و تنظیم هیجانی دانشجو-معلمان دختر دانشگاه فرهنگیان زاهدان. اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی، شیراز، دانشگاه علمی کاربردی شوشتر. [22] صیدی، محمد؛ تقی پور، امیر؛ باقریان، فوزان؛ منصور، لادن (1390). رابطه بین معنویت خانواده با تاب آوری آن، با واسطه¬گری کیفیت ارتباط در خانواده. روش¬ها و مدل¬های روانشناختی، 2 (5)، 84-67. [23] عسكری، پرویز؛ روشني، خدیجه و آدریاني، مریم (1388). ارتباط بين اعتقادات مذهبی و خوش¬بينی با سلامت معنوی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامي واحد اهواز. مجله يافته¬های نو در روانشناسي، 4 (10)، 19-11. [24] عظيمي، حميده و ضرغامي، مهران (1389). بررسي مقابله مذهبي و ميزان اضطراب دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي مازندران. مقاله ارائه شده در دومين سمينار سراسري بهداشت رواني دانشجويان. دانشگاه تربيت مدرس تهران. [25] غباری¬بناب، باقر (1392). مشاوره و روان¬درمانی با رویکرد معنوی. تهران: انتشارات آرون. [26] غباری¬بناب، باقر؛ غلامعلی لواسانی، محمود و محمدی، محمدرضا (1384). ساخت مقیاس تجربیات معنوی دانشجویان. مجله روانشناسی، 35، 278- 261. [27] قاسم‌پور، علی؛ ایل‌بیگی، رضا. و حسن‌زاده، شیما. (۱۳۹۱). خصوصیات روانسنجی پرسشنامه تنظیم هیجانی گراس و جان در یک نمونه ایرانی. ششمین همایش بهداشت روانی دانشجویان، دانشگاه گیلان، ۷۲۴- ۷۲۲. [28] قنبری، کمال و ناجی، رضوان. (1396). رابطه معنویت گرایی و نشخوار فکری با سلامت روان معلمان مقطع ابتدایی شهر یزد. سومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران. قم. مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی سروش حکمت مرتضوی. [29] قنبریان، فاطمه. (1395). بررسی رابطه هوش معنوی با راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و کیفیت زندگی در دانش آموزان. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود. [30] کیانفر، فرهاد؛ شعبانی، حبیبه و حسین پور، زیبا. (۱۳۹۸). رابطه هوش معنوی، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و امیدواری با کیفیت زندگی در معلمان زن شهر گتوند. چهارمین کنفرانس ملی توانمندسازی جامعه در حوزه علوم انسانی و مطالعات روانشناسی، تهران، مرکز توانمندسازی مهارتهای فرهنگی و اجتماعی جامعه. [31] گلمن، د. (2010). هوش هیجانی (خود آگاهی هیجانی، خویشتن داري، همدلی و یاري به دیگران). ترجمه: پارسا، ن. (1394). تهران. انتشارات رشد. [32] Alastair, J. C (2012). Integrating Spirituality In to a Group Psychological Therapy Program for Cancer Patients. published by: SAGE4. [33] Amram, J Y (2012). Intelligence beyond IQ: The contribution of Emotional and spiritual intelligence to effective business leadership. Journal of Teaching Education, 11 (5), 89- 73. [34] Berking, M., Orth, U., Wupperman, P., Meier, L. L. & Caspar, F. (2009). Prospective effects of emotion-regulation skills on emotional adjustment. J Couns Psychol; (55): 485-494. [35] Daroof, E. J., Nelson, K. & Bruce, S. (2016). The relationship between thinking styles and emotional regulation with psychological well-being of patients with cancer. North American. Journal of psychology, 9 (3), 511-518. [36] Davis, D., Shaver, P. R., & Vernon, M. L. (2012). Physical, emotional, and behavioral reactions to breaking up: The roles of gender, age, emotional involvement, and attachment style. Personality and Social Psychology Bulletin, 29, 871-884. [37] Djigic G, Stojiljkovic S. (2013). Classroom management styles, classroom climate and school achievement. Procedia Soc Behav Sci; 29(2011); 819-28. [38] Dodd, Z., Driver, S., Warren, A.M., Riggs, S., & Clark, M. (2018). The role of spirituality and rumination in predicting emotion regulation in nurses. International Journal of Psychological Studies, 21, 156-165. [39] Fosca, G. M. (2013). Beyond the Parent-child Dyad: Testing Family Systems Influences on Children,s Emotion Regulation. Doctoral Dissertation of Philosophy, Marquette University, Milwauke, Wiscansin. [40] Friedman, H., & Macdonald, D. (2010), Using transpersonal tests in humanistic psychological assessment. Humanistic psychologist, 5 (9), 45- 33. [41] Garnefski, N. & Kraaij, V. (2010). Cognitive emotion regulation questionnaire-development of a short 18- item version (CERQ-short). Pers Individ Dif; (41): 1045-1053. [42] Gratz, K. L. & Gunderson, J. G. (2008). Preliminary data on an acceptance-based emotion regulation group intervention for deliberate self-harm among women with borderline personality disorder. Behav Ther; (37): 25-35. [43] Gross, J. J. (2014). Handbook of emotion regulation. New York: Guilford Press. [44] Kring, A. M., & Sloan, D. M. (2014). Emotion regulation and psychopathology: A transdiagnostic approach to etiology and treatment. New York: The Guilford Press. [45] Lazarus, R. (1999). Apprasial, Coping, health status, and psychological symptoms. Journal of Personality and Social Psychology, 50. 571 – 579. [46] Lee, H. (2010). The Relationship between Emotional Intelligence and Emotional Labor and Its Effect on Job Burnout in Korean Organizations. Doctoral Dissertation, University Of Minnesota. [47] Leipaton, F. & Grein, L. (2017). Predicting teachers' job performance based on spirituality and job security. Applied Psychology, 51, 23-42. [48] Mayer, J. D. (2009). "Emotional intelligence: popular or scientific psychology?. American psychological association, 30- 50 [49] McDermott, M. J., Tull, M. T., Gratz, K. L., Daughters, S. B. & Lejuez, C. W. (2010). The role of anxiety sensitivity and difficulties in emotion regulation in posttraumatic stress disorder among crack/cocaine dependent patients in residential substance abuse treatment. J Anxiety Disord; (23): 591-599. [50] Moneick, T., Leips, A. S. & Weili, L. (2015). The role of emotion regulation and self-concept in predicting the quality of teachers. Journal of the American psychiatric nurses association, 13 (4), 94-80. [51] Nasel, D. (2013). Spiritual orientation in relation to spiritual intelligence: A consideration of traditional, Christianity and new age/individualistic spirituality. Doctoral Dissertation, University of South Australia. [52] Pargament. K, I (2011). Spirituality integrated psychotherapy: Understanding and addressing the Sacred. New York: Guilford Press. [53] Prowt, L., Laland, S. E., Nowicki, W. & Plante, D. (2016). Predicting emotional self-regulation and quality of life based on spiritualism and the perspective of time in divorced women. Journal of Motivation and Emotion, 41(2), 196-208. [54] Pugliesi, K. (2010). The consequences of emotional labor: Effects on work stress, job satisfaction, and well-being. Motivation and Emotion, 23 (2), 125-154. [55] Richards, P. S., Hardman, R. K & Berrett, M (2014). Spiritual Approachesin the Treatment of Women with Eating Disorders. Washington: American Psychological Association. [56] Rodebaugh, T. L. & Heimberg, R. G. (2012). Chapter 9 Emotion Regulation and the Anxiety Disorders: Adopting a Self-Regulation Perspective. Springer. [57] Samuel, O. & Salami, L. (2010). "Emotional Intelligence, self-efficacy, psychological well-Being and students' attitudes: Implications for quality education. European Journal of Educational Studies, 2(3), 65-78. [58] Seery, B. & Corrigall, E. A. (2009). Emotional labor: link to work attitudes and emotional exhaustion. Journal of Managerial Psychology, 24(8), 797-813. [59] Sharma, M. & Joshi, H. L. (2015). The role of family cohesion and spiritual intelligence in predicting the emotional adjustment of male adolescents. International Journal of Current Research and Academic, 3, 252-263. [60] Smith, B. B., Webber, A & DeFrain, T. (2017). The relationship between spiritual well-being and family cohesion with emotion regulation in immigrant youth. Educational and Psychological Measurement, 25(5), 735–745. [61] Wardi, L & Tubick, F. (2016). The relationship between spiritual experiences and uncertain intolerance with emotion regulation and cohesion in students. Learning and Individual Differences, 21, 580–584. [62] Yang, K. P., Mao, X. Y (2011). A study of nurses' spiritual intelligence: A cross-sectional questionnaire survey. Journal of Nursing Studies, 144, 999-1010. [63] Yoo, S. H., Matsumoto, D, & LeRoux, J. A..(2008). The influence of emotion recognition and emotion regulation on intercultural adjustment. Int J Intercult Relate; (30): 345-363. 1 A01 آتوسا احمدی آتوسا احمدی C. آتوسا احمدی 01 eng 202607 2026 C. zagros 06 10.22034/zagros.2021.0517.0406 https://psyj.ir/user/articles/2924 Farzanegan Pub mEDRA 01 01 2924 zagros Publisher IR 01 2924 JB 83 1 4 01 202607 7 10 01 باقریان سرارودی،رضا،معروفی،محسن،فتح اله گل،مریم،زارع،فاطمه(1389) ﺑﺮرﺳﯽ ﺷﯿﻮع اﺿﻄﺮاب، اﻓﺴﺮدﮔﯽ و ﺳﺒﮏ ﻫﺎی ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ای در ﺑﯿﻤﺎران ﺳﮑﺘﻪ ﻗﻠﺒﯽ ﺑﺴﺘﺮی در ﺑﯿﻤﺎرﺳﺘﺎن ﻫﺎی اﺻﻔﻬﺎن در ﺳﺎل 1384،مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران،دوره بیستم،شماره77،صص45-37 [2] تازیکی،صادق علی،بذرافشان،حمیدرضا،بهنام پور،ناصر،پاویز،ماتیاز(1380)،رابطه علایم افسردگی با دیابت، مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی گرگان،سال سوم، شماره8. [3] رحیمی،معصومه،ثناگو،اکرم، فتاح،زینب السادات،بهنام پور،ناصر،جویباری، لیلا(1397) اﺛﺮ ﭼﺎي ﺑﺎﺑﻮﻧﻪ ﺑﺮ ﺷﺪت ﺗﻨﮕﯽﻧﻔﺲ و اﺿﻄﺮاب ﺑﯿﻤﺎران ﻣﺒﺘﻼ ﺑﻪ ﻧﺎرﺳﺎﯾﯽ ﻣﺰﻣﻦ ﻗﻠﺒﯽ: ﯾﮏ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﮐﺎرآزﻣﺎﯾﯽ ﺑﺎﻟﯿﻨﯽ،مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی گرگان، دوره20، شماره1، پی در پی65 [4] روشن بین،سحر(1394)رابطه بین کیفیت زندگی با درگیری شغلی کارکنان مدارس استثنایی،تعلیم و تربیت استثنایی،سال پانزدهم، شماره2،پیاپی130،صص30-23 [5] زارع پور،فاطمه،کمالی،محمود،علاقبند،مریم،قیصری،مهری،سرلک، شهناز(1391)،بررسی میزان افسردگی و رابطه آن با ورزش در زنان بالای20سال،مجله علمی پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد،دوره20، شماره1،صص72-64 [6] زحمتکشان، نسرین؛ باقرزاده، راضیه؛ اکابریان، شرافت؛ یزدانخواه فرد، محمدرضا؛ میرزایی، کامران؛ یزدان پناه، سیامک؛ خرم رودی، رزیتا؛ غریبی، طیبه؛ کمالی دشت ارژنی، فرحناز؛ جمند، طیبه(۱۳۹۱)بررسی کیفیت زندگی و عوامل مرتبط با آن در سالمندان شهر بوشهر، مجله دانشگاه علوم پزشکی فسا، سال دوم، شماره ۱، صص ۵۳ - ۵۴ [7] شربتیان، محمدحسن(1395) مطالعه سنجش شاخص های کیفیت زندگی دانشجویان، فصلنامه علمی ترویجی مطالعات فرهنگی-اجتماعی خراسان، سال 11، شماره دو، ص108 [8] شهبازی راد، افسانه؛ مومنی، خدامراد؛ میردریکوند، فضل الله(۱۳۹۴) نقش سلامت معنوی در تبیین کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه رازی کرمانشاه در سال تحصیلی 94-1393 دانشکده علوم پزشکی بابل، نشریه اسلام و سلامت، دوره دوم، شماره اول ، صفحه ۴۵ – ۵۰ [9] علی اکبر،صلاحی،همتی،وحیده(1399) رابطه جو سازمانی با رضایتمندی شغلی و کیفیت زندگی کارکنان بانک پارسیان،فصلنامه روانشناسی و علوم رفتاری ایران، شماره21،صص43-32 [10] علیپور،رضا،ابراهیمی،عبدالحمید،امیدی،رقیه،هدایتی،آروین،رنجبر،حسام،حسینپور،سالار(1394)افسردگی، اضطراب، استرس و عوامل جمعیت شناختی مرتبط با آن در پرستاران شاغل در بیمارستان ولي عصر دانشگاه علوم پزشکی فسا در سال1393،مجله علمی پژوهان،دوره13، شماره4،صص51تا59 [11] کریمی،افسانه،بحرینیان،سید عبدالمجید،غباری بناب،باقر(1391)،بررسی اثربخشی مراقبه متعالی(مدیتیشن) بر کاهش افسردگی و اضطراب زنان دانشجو،فصلنامه مطالعات روان شناسی بالینی، شماره9،سال سوم [12] کریمی،رقیه، تقوی لاریجانی، ترانه، مهران،عباس،قلجانی،فرشته(1384)بررسی ارتباط اضطراب دانش آموزان دختر با نوع کنترل والدینی،حیات مجله دانشکده پرستاری و مامایی تهران،دوره11،شماره4-3،صص84-83. [13] جات، سحرناز(1387)کیفیت زندگی و اندازه گیری آن، مجله تخصصی اپیدمیولوژی ایران، دوره چهار، شماره دو، صص 62-57. 1 A01 علی اکبر صلاحی، سانازسالخورده علی اکبر صلاحی، سانازسالخورده C. علی اکبر صلاحی، سانازسالخورده 01 eng 202607 2026 C. zagros 06 10.22034/zagros.2021.0812.0109 https://psyj.ir/user/articles/2953 Farzanegan Pub mEDRA 01 01 2953 zagros Publisher IR 01 2953 JB 83 1 4 01 202607 7 10 01 1 A01 ثریا اسمعلی، الهام دولت آبادی ثریا اسمعلی، الهام دولت آبادی C. ثریا اسمعلی، الهام دولت آبادی 01 eng 202607 2026 C. zagros