رابطه کمال گرایی و سبک تفکر والدین با سلامت روان تحصیلی در دانش آموزان مدارس عادی و تیزهوشان
  •   آرشیو : نسخه پاییز 1398 - جلد اول
  •   نوع مقاله : پژوهشی
  •   کد پذیرش : 11480
  • نویسنده/گان : سیده خدیجه حسینی ، علیرضا کاکاوند، محمد حکیمی
  •   کلید واژه : کمال گرایی، سبک تفکر، سلامت روان.
  •   مراجع :
    [1] ابوالقاسمی، ع.؛ کیامرثی، آ. (1386). بررسی ارتباط کمال گرایی، عزت نفس و تصور از بدن با نگرش های مربوط به خوردن و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دختر. مجموعه مقالات سومین سمینار سراسری بهداشت روانی دانشجویان، تهران، ایران.
    [2] بشارت، م ع.؛ نادعلی، ح.؛ زبردست، ع.؛ صالحی، م. (1387). کمال گرایی و سبک مقابله با افسردگی، فصلنامه روان شناسان ایرانی. شماره ی 17، سال پنجم، صص 17-7.
    [3] بیطرف، شبنم؛ شعیری، محمدرضا؛ حکیم جوادی، منصور (1389)، بررسی نقش کمال گرایی و سبک های والدگری در تبیین هراس اجتماعی دانشجویان. مجله روان شناسی تحولی: روان شناسان ایرانی، سال هفتم، شماره 25، پاییز 1389، صص 75-81.
    [4] خوئینی، ف. (1379). رابطه بین سبک های یادگیری وابسته و ناوابسته به زمینه با خلاقیت در دانش آموزان دختر دوم راهنمایی شهر تهران، فصلنامه علمی-تخصصی مدیریت، شماره 5، صص 78-72.
    [5] جمشیدی سلوکلو، بهنام؛ لطیفیان، مرتضی (1386). مقایسه ی سبک شناختی دانش آموزان راهنمایی عشایری و شهری در تعامل با ابعاد فرزند پروری والدین. مجله ی اندیشه های نوین تربیتی، دوره سوم، بهار و تابستان 1386 - شماره 1 و 2 [علمی-پژوهشی]‏، صص 21 تا 34).
    [6] صلیبی، ژاسنت؛ احمدی، عارفه سادات (1392). رابطه ی بین فرزندپروری و کمال گرایی مادران با سازگاری عاطفی و اجتماعی دانش آموزان دختر سال دوم دبیرستان. پژوهش نامه زنان، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، سال چهارم، شماره اول، بهار و تابستان 1392، صص 139-162.
    [7] مهدوی غروی، مریم؛ خسروی، معصومه؛ نجفی، محمود (1390). رابطه¬ی اضطراب امتحان، کمال گرایی و انگیزش پیشرفت با پیشرفت تحصیلی. پایان‌نامه ی کارشناسی ارشد. دانشگاه سمنان.
    [8] میریحیی، فاطمه (۱۳۹1). هنجاریابی پرسشنامه تفکر سازنده در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، پایان نامه چاپ نشده کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی کرج.
    [9] نظری، راضیه (1393). نقش واسطه ای بهزیستی روان شناختی در رابطه بین کمال گرایی و سازگاری زناشویی، پایان نامه کارشناسی ارشد روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات البرز.
    [10] Burns, L. R; and Fedwa, B. A. (2005). cognitive styles: links with Perfectionistic thinking. journal of personality and individual Dlfferences 38(1),103-113.
    [11] Burns, L. R; and Fedwa, B. A. (2005). cognitive styles: links with Perfectionistic thinking, grand valage state university, Allendale, MI,4,401, united states, published, by Eiseirer.
    [12] Chang, E. C, Watkins: A Banks, H. (2004). How adaptive and maladaptive perfieeiionism relate to positive and negative psychological functioning: Testing a soess-niediarion model in black and white female college students. Jouprnal of Counseling Psychology. 51: 93 -l02
    [13] Downy, c. A. & chang, E. C. (2007). perfectionism and symptoms of eating disturbance in female college studens:considering the rule of negative affect and body dissatisfaction. Eating behaviors, 8,497-503.
    [14] Durm. W. m. glaze. E. P. (2001). Relation of self acceptance and acceptance of othrs psychology Reports, 88, 410- 435.
    [15] Egan. S. (2005). and investigation of positive and negative perfectionism. thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of master of arts in psychology faculity of psychology, Curtin university of technology human.
    [16] Epstein, S. (1994). Manual for the constructive thinking inventory. Unpublished manuscript, university of Massachusetts at Amherst.
    [17] Epstin, S. (1998). Constructive Thinking (the key to emotional intelligence). printed in the USA.
    [18] Frost R. O., Marten, P., Lahart, C., & Rosen blate, r. (1991). the dimensions of perfectionism. cognitive thrapy and reserch ,14,449-468.
    [19] Hewitt, P. L., Flett, G. L. & Ediger, E. (1995) perfectionism traits and perfectionism self-peresentation in Eating Disorder Attitudes, characteristics, and symptoms.international journal of Eating Disorder, 18(4), 317-326.
    [20] Larson, DG and Ghatain RL .(1991). conseptualisation, measurement and health implications. journal of social and cilinical psychology 9(4):439-455.
    [21] Lewinsohn, P. M. Gotlib, L. H., & Seely, J. R. (2013). Adolescent psychopatology: IV. Spesificity of psychological risk factors for depression and substance abuse in older adolescents. Journal of Academy of Child and Adolescentpsychiatry, 34(9) 1221-1229.
    [22] Lovano-kerr. J. (1983). Cognitive style resited:implica ons for research in art produc on and art cricism , vol. 24. no3. PP:195-205.
    [23] McQuade, Ch. M. (2009). "An investigation of the relationships among
    [24] McGee, B. J., Hewitt, P. L, S. B., Parkin, M., Flett, G. L. (2004). perfectistic self presentation, body image, and eating disorder symptoms. Body image, 2,29-40.
    [25] Roth, P.D. (1998) Sprirtual Well- Being and Marital Adjustmet , Journal of Psychology & Theology. 16.
    [26] Ryff, C. D., & Keyes, C.L.M. (1995). The structure of psychological well being revisited.
    [27] Ryff, C. D. Keyes. C. l .m Shomtkin.D. (2002). Optimal well- being: Emporocal Encounter of two traditional. Journal of Personality and social Psychology. 6, 1007-1022.
    [28] Zhang, (2004).revisiting the predictive power thinking styles or academic performance. journal of psychology, 138,351-370.
    [29] Zhang. Li – F. (2001). D0 Thinking Styles contribute to academic achievement beyond abilities? Journal of Psychology 135, 621 –
  •  صفحات : 117-129
  •   دانلود فایل