رابطه بلوغ عاطفی با اضطراب اجتماعی و نشخوار فکری در دانشجویان

•   آرشیو : نسخه زمستان 1398 - جلد دوم
•   نوع مقاله : پژوهشی
•   کد پذیرش : 11537
•   موضوع : سایر شاخه های روانشناسی
• نویسنده/گان : علی اکبر صلاحی، آناهیتا قدوسی
•   کلید واژه : بلوغ عاطفی، اضطراب اجتماعی، نشخوار فکری.
•   مراجع :
  Beck AT, Epstein N, Brown G, Steer RA. (1988). An inventory for measuring clinical anxiety: Psychometric properties. Journal of Consulting and Clinical Psychology.1988-93:(6)56.
  [2] Joy, M & Mathew, A. (2018) Impact of Birth Order on Emotional Maturity and General Well-being of Adolescents. vol.7, Issue4.pp.27_33.
  [3] Maria Sunny,A(2018) Emotional Maturity Variation among College Students with Perceived Loneliness. Vol.8, Issue5.pp.233_252.
  [4] Morrison, R., and O`Connor, R. C. (2008) The role of rumination, attentional biases and stress in psychological distress. British Journal of Psychology, 99, 191-209.
  [5] Rajeshwari R. R(2017) A Study on relationship between emotional maturity, stress and self-confidence among mangement students. Vol.1, Issue LVI.pp.95_99.
  [6] Shams G, Kaviani H, Esmaili Y, Ebrahimkhani N, Amin Manesh A (2011). Psychometric Properties of the Persian Version of the Padua Inventory: Washington State University Revision (Pi-Wsur). Iran J Psychiatry; 6(1): 12–18.
  [7] Tamannaeifar.M (2017) Social Anxiety Study Based on Coping Styles and Attachment Styles. Vol.5, Number2.pp.115_122.
  [8] VĂLENAȘ. Sergiu Paul. (2015). SZENTAGOTÁI-TĂTAR. Aurora. The Relationships Between Stress, Negative Affect, Rumination And Social Anxiety. Journal of Evidence-Based Psychotherapies,Vol. 15, No. 2, pp, 179-189.
  [9] پور رضائیان، م (1395) ارزیابی بالینی تأثیر سایکودراما در درمان اضطراب اجتماعی(موردپژوهی)، فصلنامه مطالعات روانشناسی بالینی، سال6، شماره 24،صص46-29.
  [10] چینی پرداز، ز.، غفوريان بروجردنيا، م.، پاسالار، پ.، شيروي خوزاني، ا.، کشاورز، ع.، (1390). بررسی هوش هیجانی و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان پزشکی کار آموز دانشگاه علوم پزشکی دانشگاه تهران سال 86-88.. نشریه علمی پژوهشی گام هاي توسعه در آموزش پزشکی، دوره 8 ،شماره 2، صص 172-167.
  [11] رضائی، ف.، رضاخانی، س.، (1398) سهم راهبردهای شناختی تنظیم هیجان و سبک های مقابله ای در پیش بینی میزان نشخوار فکری زنان (مراجعه کننده به خانه های سلامت منطقه 14 تهران)، فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی، سال 20، شماره 2، صص 99-90.
  [12] شریفی ریگی، ع.، مهرابی زاده هنرمند، م.، رحیمی، م.، شلیده، ک.، امینی، ز.، (1397)، نقش بلوغ عاطفی، خودتاب آوری و هوش معنوی در پیش بینی سازگاری با دانشگاه با کنترل انعطاف پذیری شناختی در دانشجویان پسر، پژوهشنامه روانشناسی مثبت، دوره 4، شماره 3، صص 12-1.
  [13] علیپور، 1.، احمدي ازغندي، ع.، مه آبادي، ز.، (1391). نقش پیشبین هوش هیجانی در بیمارهاي قلبی-عروقی ملاحضاتی در قلمرو پیشگیري. فصلنامه روانشناسی سلامت،دوره1، شماره 2، صص 45-32.
  [14] مجدارا، ا.، مکوندحسینی، ش.، عرب قائنی، م.، اسبقی، 1.، (1396) نقش میانجی نشخوار فکری در رابطه بین اضطراب اجتماعی و افسردگی با طرحواره ناسازگار اولیه، فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی، سال 12، شماره 47، صص 203-181.
•  صفحات : 64-72
•   دانلود فایل ( 742.59 KB )