بررسی رابطه بین هوش هیجانی با سلامت عمومی در میان دانشجویان

•   آرشیو : نسخه زمستان 1400 - جلد دوم
•   کد پذیرش : 11843
•   موضوع : روانشناسی عمومی
• نویسنده/گان : | سحر نوجوان، پریسا اصلانی، فرزانه قربان پور احمدسرگورابی، محمد رضوی، راضیه عبدالله مبارک
•   زبان : فارسی
•   نوع مقاله : پژوهشی
•   چکیده مقاله به فارسی : هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش هیجانی با سلامت عمومی در میان دانشجویان دانشگاه پیام نور ارومیه بود. روش این پژوهش از نظر ماهیت موضوع و هدف، توصیفی – همبستگی است و جامعه پژوهش شامل دانشجویان متاهل دانشگاه پیام نور ارومیه در سال 1400 بودند به منظور تعيين حجم نمونه پس از طي مراحل 70 پرسشنامه در میان دانشجویان بصورت غیرتصادفی در دسترس انتخاب شده‌اند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ(GHQ) و پرسشنامه هوش هیجانی بار- آن (EQ-i) و نرم افزار Spss می باشد. نتایج تحلیل ضریب همبستگی پیرسون نشان می دهد که بین این دو متغیر رابطه همبستگی مثبت وجود دارد یعنی با افزایش هوش هیجانی با سلامت عمومی افزایش می یابد. همچنین بین هوش هیجانی با سلامت عمومی رابطه معنادار می باشد.
•   لیست منابع : [1] ابوالقاسمی، شهنام. (1394)، رابطه ی سبک های فرزند پروری ادراک شده و هوش هیجانی با سازگاری اجتماعی در دانش آموزان پسر. فصلنامه مددکاری اجتماعی، 4 (2): 26-17.
  [2] حبیبی ، زهره؛ خسروجاوی، مهناز و حسین خانزاده، عباسعلی. (1393). اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر راهبردهای مقابله با تنیدگی در افراد با آسیب بینایی. مجله پرستاری و مامایی جامع نگر، سال 24، شماره 71، صص 29-21.
  [3] حسن زاده، ر.، ساداتی، م.، 1388، بررسی میزان هوش هیجانی مدیران و ارتباط آنها با خصوصیات جمعیت شناختی آنها، پژوهشنامه تربیتی، شماره 20، صص 3-5.
  [4] خنیفر، ح.، مقیمی، م.، جندقی، غ.، طاهری، ف.، سیار، ا.، 1388، شناخت شخصیت مدیران، لازمه مدیریت رفتار سازمانی، مجله مدیریت سلامت، دوره12، شماره27، صص49-56.
  [5] دهشيري، غ.، 1382، نجاريابي پرسشنامه بهر هيجاني بار آن جنبه هاي مختلف هوش دانشجويان دانشگاه هاي تهران، پايان نامه كارشناسي ارشد روان شناسي، دانشكده روان شناسي و علوم تربيتي، د انشگاه علامه طباطبايي تهران.
  [6] رجب‌پور، هانیه. توکلی‌زاده، جهانشیر. (1391). رابطه بین هوش هیجانی و سازگاری در افراد مبتلا به سرطان در شهر مشهد. افق دانش. فصلنامه دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی گناباد. دوره 18. شماره 1. صفحات 26-17.
  [7] رمضاني، ولي‌اله و محمدحسين عبدالهي، «بررسي ارتباط هوش هيجاني با بروز و مهار خشم در دانشجويان»، فصل‌نامه روان‌شناسي، ش 37، بهار 1385، ص 84-66.
  [8] رنجبر، حسین؛ آهنچیان، محمدرضا. (1395). بررسی وضعیت هوش هیجانی در دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی مشهد سال 1390. نشریه: دانشگاه علوم پزشكی تربت حیدریه. شماره1.
  [9] رنجبر، حسین؛ آهنچیان، محمدرضا. (1395). بررسی وضعیت هوش هیجانی در دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی مشهد سال 1390. نشریه: دانشگاه علوم پزشكی تربت حیدریه. شماره1.
  [10] زارعان، مصطفی و بخشی پور، عباس. (1386). بررسی سلامت عمومی و هوش هیجانی دانشجویان. پایان نامه کارشناسی دانشگاه تبریز.
  [11] ساسانی مقدم،شیوا. (1390). "ارتباط بین هوش هیجانی و مهارتهای روانی دانشجویان دختر ورزشکار". نشریه علوم حرکتی و ورزش. صص: 15-10.
  [12] ساكي، كورش و ستار كيخاني. (1381). « بررسي وضعيت سلامت رواني دانشجويان علوم پزشكي ايلام». مجلة دانشگاه علوم پزشك ي ايلا ،م سال دهم ، شم ارة 34 و 35 ، بهار و تابستان.
  [13] عباس، اميد. همايون اميني. جواد علاقبندراد و همكـاران. (1382)، «گـزارش جهـاني سـلامت سال 2001»، سلامت روان: دركي نو، اميدي نو، تهران، مؤسسة فرهنگي ابنسيناي بزرگ.
  [14] عبدالهی، بیژن؛ فرجی ده سرخی، حاتم؛ حیات، علی اصغر؛ کهولت، نعیمه. (1391). بررسی رابطه هوش هیجانی با سرمایه اجتماعی سازمانی(مطالعه موردی دانشگاه شیراز)، فصلنامه علمی – پژوهشی تحقیقات مدیریت آموزشی، سال چهارم، شماره دوم.
  [15] فتی، لادن؛ موتابی، فرشته؛ شکیبا، شیما؛ باروتی، عصمت. (1387). مؤلفه‌های هوش هیجانی ـ اجتماعی به عنوان پیش‌بینی کننده‌های سلامت روان، فصلنامه علمی مطارعات روان شناختی، دوره 4، شماره 2.
  [16] گل‌پرور، محسن و خاکسار، فخری (1389). رابطه بین هوش هیجانی با عملکرد خودارزیابی شغلی کارکنان کارخانجات صنعتی شهر اصفهان. دو ماهنامه دانشور رفتار، دانشگاه الزهراء، سال هفدهم، اردیبهشت، شماره 40، صص 19-34.
  [17] مارنات، گری گراث، 1393، راهنمای سنجش روانی، ترجمه حسن پاشاشریفی و محمدرضا نیکخو، تهران، سخن.
  [18] محمدنژاد، اسمعیل؛ ابوطالبی، قاسم؛ طالبیان، یاسر؛ نعمتی دوپلانی، فاطمه. (1393). ارتباط هوش هیجانی و سلامت روان در کارکنان پتروشیمی، مجله سلامت و مراقبت، دوره شانزدهم، شماره سوم و چهارم.
  [19] مهری، ع؛ ملکی، ب؛ و صدقی کوهساره، س. (1390). "بررسی رابطه سلامت روانی وهوش هیجانی دردانشجویان پسر ورزشکار و غیرورزشکار دانشگاه پیام نور مرکزاردبیل،"مجله سلامت وبهداشت اردبیل، دوره دوم ، 74-64.
  [20] میردریکوندی، رحیم، 1392، «مقایسه تحلیلی عقل دینی و هوش شناختی»، سامانه نشریات مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی.
  [21] نریمانی، محمد؛ حبیبی، یوسف و رجبی، سمیه (1390). مقایسه هوش هیجانی و کیفیت زندگی در مردان معتادو غیر معتاد، فصلنامه اعتیاد پژوهی سومصرف مواد، سال 5، شماره 19: 38-21.
  [22] نوربالا، ا.ع؛ محمد، ک؛ باقری یزدی، س.ع. و یاسمی، م.ت. (1380). نگاهی بر سیمای سلامت روا در ایران. تهران: انتشارات وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی.
  [23] نیکجو،س. ب(1387). رابطه ی بین ویژگیهای شخصیت با هوش هیجانی و شادکامی، پایان نامه ی کارشناسی ارشد،رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران.
  [24] Austin EJ, Saklofske,DH, Egan V. Personality, well-bing and health correlates of trit emotional intelligence personality and individual difference 2005;38(7):547-558.
  [25] Bakhshi Surshjani L. [The relationship between emotional intelligence and mental health and academic performance of male and female students of Islamic Azad university Behbahan] . J Khowledge Res Sci Edun curriculum 2008;22(19):97-116. (Persian)
  [26] Baron RM. The Bar-On model of emotional-social intelligence (ESI). Psicothema. 2006; 18(1):13-25.
  [27] Bar-on, R. and Parker, J.D.A. (2014). Handbook of Emotional intelligence, San Francisco Jossy-Bass.
  [28] Benson G, Ploeg J, Brown B. A cross-sectional study of emotional intelligence in baccalaureate nursing students. Nurse Educ Today. 2010; 30(1):49-53.
  [29] Beshlideh K, Zakiei A, Sahraei Z, RajabiGilan N, Mohammadi O. The Simple, Multiple, and canonical Relationship between Alexithymia and Perceived Stress with General Health. Journal of Personality & Individual Differences. 2015;4(7):149-166.
  [30] Bostani, m. & Abdulamir, s. (2011),”comparison Emotional Intelligence and Mental Health Between Athletic and Non-athletic students”. procedia-social and Behavioral sciences, 30, 2259-2263
  [31] Brakett MA, Mayer JD, Warner RM. Emotional intelligence and its relation to everyday behavior. J personal Individual Diff 2004, 36 (6): 1367-1404
  [32] Farahbakhsh, S. (2012). The Role of Emotional Intelligence in Increasing Quality of Work Life in School Principals, Procedia-Social and Behavioral Sciences. 46: 31- 35.
  [33] Fata L, Mutabi F, Shakiba DH. Barootion E (Components of emotional intelligence, social as predictors of mental health). Psychological Studies Faculty of Educational Sciences and Psychology, Alzahra university 2008,4(2): 101-124. (Persian)
  [34] Frish, M.B. (2006). Quality of life therapy: Appling a life satisfactionapproach to positive psychology and cognitive therapy, Hoboken, NJ: Wiley
  [35] Golman, D. (2009). Emotional in telligence. London: Bloom sbury publishing
  [36] Hanafi R .(2013). SPIRITUAL INTELLIGENCE, EMOTIONAL INTELLIGENCE AND AUDITOR’S PERFORMANCE. The Influence ofSpiritual Intelligence; .JAAI VOLUME 14 NO. 1, JUNI 2013: 29–40.
  [37] Heldon, K. M., Boehm, J. K., & Lyubomirsky, S. (2013). Variety is the spice of happiness: The hedonic adaptation prevention (HAP) model. In Boniwell, I. & David, S.(Eds.), Oxford handbook of happiness. Oxford: Oxford University Press
  [38] Hills, P., & Argyle, M. (2009). Emotional stability as a major dimension of happiness. Personality and individual differences, 31(8), 1357-1364.
  [39] Jayan C.( 2012). Emotional competence, personality, and job attitudes as predictors of job performance. Journal of the Indian Academy of Applied Psychology, 32(2): 135-44.
  [40] Johnson,R.P.& Indvik,J.(1999) " Organization Benefits Of Having Emotional Intelligence Managers Employees;journal Of Workplace Leadering",Vol.11,No.3,P84.
  [41] Khosrojerdi R, Khanzadeh A. [The relationship betwenemotional intelligence and general health in the teacher training university of Sabzevar]. J Asrar 2007;4(2):110-116. (Persian)
  [42] Kirmayer LJ, Paul KW, Rochette L, Dupont M, Papineau, Anctil M,. Qanuippitaa?: How are we? Mental Health, Social Support and Community Wellness: Regie regionale de la sante et services sociaux Nunavik, 2007.
  [43] Kok, B. E., Coffey, K. A., Cohn, M. A., Catalino, L. I., Vacharkulksemsuk, T., Algoe, S. B. & Fredrickson, B. L. (2013). How positive emotions build physical health perceived positive social connections account for the upward spiral between positive emotions and vagal tone. Psychological science, 24(7), 1123-1132.‏
  [44] Kosmitzki, C., John, O.P., 2005, The Implicit Use of Explicit Conceptions of Social Intelligence, Personality and Individual Differences, 15, pp 11-23
  [45] Landa JMA, López-Zafra E. The impact of emotional intelligence on nursing: An overview. Psychology. 2010; 1(01):50-8.
  [46] Madanipour N, Mohagheghiyan S, Rahimi M, Sayadi A. An Investigation of the Relationship between Job Satisfaction and Emotional Intelligence among Isfahan State Hospital’s Nurses. Journal o f Tarbiat Heydarieh University of Medical Scince. 2013; 1(2); 63-9. [Persian]
  [47] Mason OJ, Holt R. Mental Health and Physical Activity Interventions: A Review of the Qualitative Literature. J Ment Health 2012
  [48] Mehri A, Maleki B, Sedghi Kuhsare S. The Relationship between Mental Health and Emotional Intelligence among Athlete and Non-athlete Male Students in Payam-e-Noor University, Ardabil Branch. Journal of Health. 2012 ;( 4):64-74. [Persian]
  [49] Montes-Berges B, Augusto JM. Exploring the relationship between perceived emotional intelligence, coping, social support and mental health in nursing students. Journal of psychiatric and mental health nursing. 2007; 14(2):163-71.
  [50] Omidi et al. Prevalence of Mental Disorders in Urban Areas of the City of Natanz, Isfahan. Andishe-va-raftar, 1 (32): 32-38, 1383. (In Persian)
  [51] Orr, E. & Wstman, M. (1990). Does hardiness moderate stress and how? Areview. In M. Rosenbaum (ED). Learned Resourcefulness: on coping skills, self control,and adaptive behavior (pp.64-94). New York: springer.
  [52] perlini H, Halverson RT. Emotional intelligence in the National Hockey league. Can. Y. Behav. Sci. 2006; 38 (2): 109-119.
  [53] Poursoltani Zarandi H, Rahmaninia F, Dejahang M, Mohaddes F. Comparing the Mental Health of the Athletic and Non- athletic Physically- Disabled People. Iranian Journal of Health and Physical Activity, 2(1): 6-10, 2011.
  [54] Quotient Inventory (EQ – I), In Bar-on, R & Parkrr, D.A. (Eds). The hand book of emotional intelligence, San Francisco, California, jossey baass.
  [55] Reddick, C.G. (2004) .A two-stage model of e-government growth: Theories and emprical evidence for U.S.cities. Government Information Quartery.
  [56] Retteck SL.cultural differences an dsimilarities in cognitive appraisals and emotional responses. New school for social research: Dissertation abstract international; 1990.
  [57] Ruel, Huub;Tanya,Bondarouk; Jan Kees, Looise. (2004). E-HRM: Innovation or Irritation. An xplorative Empirical Study in Five Large Companies on Web-based HRM, management review,15(3), 364.
  [58] Samouei R, Kamali F, Alavi M, Yazdi M. Comparison of management capabilities of health services management students and medical students based on indicators of emotional intelligence in Isfahan University of medical sciences. Iranian Journal of Medical Education. 2011; 10(5):1209-1215.[Persian]
  [59] Seyed AM, Keyvanlou F, Koushan M, Mohammadi M. Comparing the mental health of athlete and non-athlete university students. J Sabzevar Unive Med Sci. 2010; 17(2):116-122.
  [60] Shafi –Abadi A, Ehyakonandeh M, Sodani M. Relationship Between Emotional Intelligence and Mental Health of the Behbahan Islamic Azad University Counseling girl Students. Knowledge & Research in Applied Psychology. 2009; 0(41): 1-16. [Persian]
  [61] Silvera, D.H., Martinussen, M., Dahl, T.I., 2001, The Tromsø Social Intelligence Scale, a Self-report Measure of Social Intelligence, Scandinavian Journal of Psychology, 42, pp 313-319.
  [62] Unalan D, Celikten M, Soyer F, Ozturk A. Quality of life in turkish university students and its relationship to levels of state-trait anxiety. J Social Behavior and Personality 2008; 36(3): 417-24.
  [63] Voermans, M., & Van Veldhoven, M. (2007). Attitude towards e-HRM: An empirical study at Philips. Personnel Review, 36(6), 887-902.
•   کلمات کلیدی به فارسی : هوش هیجانی، سلامت عمومی، دانشجویان.
•   چکیده مقاله به انگلیسی :
•   کلمات کلیدی به انگلیسی :
•  صفحات : 41-53
•   دانلود فایل ( 421.43 KB )