تأثیر روش‌های شنیدن، خواندن و نوشتن بر مهارت نویسندگی دانش‌آموزان (مطالعه شبه آزمایشی دانش‌آموزان دختر پایه پنجم دوره ابتدایی ناحیه 2 قم)

•   آرشیو : نسخه زمستان 1396 - جلد دوم
•   موضوع : روانشناسی بالینی
• نویسنده/گان : حمید جعفریان یسار ، فرزانه جعفریان یسار
•   چکیده :
  هدف از پژوهش حاضر اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر خودکارآمدی مادران شهر کرمانشاه در سال 1398 می باشد. پژوهش حاضر از روش نیمه آزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه آزمایش و گواه بود جامعه آماری شامل کلیه مادران شهر کرمانشاه بود نمونه به تعداد 30 نفر به روش در دسترس از مادران کودکان شرکت کننده در موسسه خلاقیت انتخاب شد که آزمودنی ها بصورت تصادفی انتخاب و در دو گروه 15 نفره آزمایش و کنترل جایگزین شدند. قبل از اجرای متغیر مستقل (واقعیت درمانی گروهی) آزمودنی های انتخاب شده در هر دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. سپس آزمودنی ها با پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر و همکاران قبل از آموزش جلسات درمانی مورد اندازه گیری قرار گرفتند. و در پایان آموزش (8 هفته) پس آزمون از هر دو گروه گرفته شد (گروه کنترل هیچ آموزشی داده نشد و پس از 8 هفته پس آزمون گرفته شد) داده های پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد آموزش واقعیت درمانی بر خودکارآمدی مادران کودکان شرکت کننده در موسسه خلاقیت شهر کرمانشاه تأثیر دارد.
•   کلید واژه : واقعیت درمانی، خودکارآمدی، مادران
•   Title : The Effectiveness of Group Reality Therapy on Self-efficacy on Mothers in Kermanshah city
•   مراجع :
  به پژوه،احمد.(1389).تأثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دیرآموز.شماره 33.
  ترک لادانی،فاطمه.(1389).تأثیر خودکارآمدی بر موفقیت افراد در زندگی.مشاور مدرسه،6(2)،4-8.
  روحانی،صمد؛ سالاریه،ایرج؛ عابدی،صالح؛ خیرخواه،فروزان.(1392).بررسی تأثیردرمان نگهدارنده متادون برکیفیت زندگی افرادوابسته به موادمخدر؛مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران،دوره،22،55-47.
  سیف،علی اکبر.(1386).روان شناسی پرورشی نوین،ویرایش ششم،تهران:نشر دوران.
  شعبانی،اعظم.(1383).تأثیر مشاوره گروهی باتأکید برواقعیت درمانی درکاهش بحران هویت قربانیان بزه، در زندان قصر،تهران، پایان نامه کارشناسی ارشد،انتشارات تربیت معلم.
  شفیع آبادی،عبدالله(1375).مقدمات مشاوره وراهنمایی،تهران،دانشگاه پیام نور.
  گلاسر، ویلیام.(1994).ترجمه فیروز بخت،مهرداد؛نظریه انتخاب وروان شناسی نوین آزادی شخصی، تهران؛نشر رسا.
  گلاسر،ویلیام وگلسر،کارلین.(1383). ازدواج بدون شکست، ترجمه سمیه خوش نیت، نیکوو هدی برازنده، مشهد،محقق
  گلاسر،ویلیام(2008).چاپ تئوری انتخاب،ترجمه صاحبی،علی(1391).تهران، انتشارات سایه سخن.
  گلاسر،ویلیام.(1382).مدارس بدون شکست،ترجمه ساده حمزه،مژده تبریزی،تهران،رشد
  گلاسر،ویلیام.(1389).هردانش آموزی می تواند موفق شود.(ترجمه مهرداد فیروز بخت).تهران،موسسه خدمات فرهنگی رسا.(تاریخ انتشار به زبان اصلی،2000)
  گلاسر،ویلیام.(1391).تئوری انتخاب،(ترجمه علی صاحبی)،تهران:سایه سخن(تاریخ انتشاربه زبان اصلی،1994پروچسکا،جیمزنورکراس،جان.(1387).نظام رواندرمانی(ترجمه یحیی سید محمدی) تهران:رشد. (تاریخ انتشاربه زبان اصلی2007)
  گلاسر،ویلیام.(1391).زبان نظریه انتخاب،ترجمه علی صاحبی.تهران:نشر سخن
  گنجی ارجنگی،م؛ فراهانی،م.ن (1388).رابطه استرس شغلی و خودکارآمدی با رضایت از زندگی در امدادگران حوادث گاز استان اصفهان.پژوهش در سلامت روان شناختی 2(3)15-24.
  منتظری،علی؛گشتاسبی،آزیتا؛ وحدانی نیا،مریم السادات.(1386).تعیین پایایی وروایی گونه فارسی ابزاراستانداردS-F36 فصـل نامه پایش،5،56 -49.
  نادری مهکی،فرنگیس(1389).بیست راهکار تربیتی برای رفتار با فرزندان.شماره369-370-371.
  نجات،رقیه(1393).بررسی اثربخشی واقعیت درمانی به شیوه گروهی بر خودکارآمدی و تاب آوری در دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهر مشهد.پایان نامه اخذ کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور –دانشگاه پیام نور استان تهران –دانشکده علوم انسانی.
  نیک نژاد، محمدرضا؛رضوانی،محمدحسین؛بلوچی؛رامین(1386).بررسی میزان شیوع و علل آسیب های ورزشی دانشجویان تربیت بدنی دانشگاه صنعتی شاهرود.
  Bandura A. social cognitive theory:An agentic perspective.Annual Review of psychology 2011;20(7):131-53.full text in Persian).
  Bizzarri j. Rucci P.vaaotta A Gilrelli M.,scandolari A.,Zerabetto,E.branas-jo ,way staff(2005) .personality:a Cignative approach.Rouledy:4 ,5 ,6,26 ,49 Brunas ,R , (1975) Attitudes to Self and to three categories of other in a student group.
  Choobdari A,Kazemi F, Pezeshk Sh.The Effectiveness of Reality Therapy on Reducing the signs of students with oppositional defiant disorder.journal of Exceptional people psychology 2015;5(20):10-20.(Full text in Persian).
  Corsini , Raymond(1999).The sictionary of psychology.New York:John
  Corsini ,Roymond ;Wedding ,Panny. (1999).current psychology , F.E.peacock.
  Davayehi OR, Jason LA,Sing CB(2008).social network variable in AA:A litevature review clin psycho Rev,(28):430-450
  Glasser ,W.(2007).Reality therapy and choice Theory.obtained October ,http://wglasser.office websiteonline.com
  Glasser ,W.(2008).Counseling with choice theory:The New Relity Therapy.New York ,Harpercolline.
  Glasser.W.(2000)counseling with choice therapy:The new reality therapy ,New York:Hapercollins.
  Peterson ,A.V ;Chang ,C. & Colling ,P.L(1998)The Effect of Rt & CT Training on self concept Among Taiwancese Uneversity Student.International Journal for the Advancement of Counseling,Vol20(1),pp 79-83.
  Smit,W.K.,Larson,J.(2003).Quality of life assessment by adult substance abusers receiving publicly funded treatment in Massachusetts.American Journal of drug and AlcoholAbuse,12,141-162.
  Vaarwerk,M., Gaal.E.A.(2001).Psychological distress and Quality of life in drugusing and non drug-using HIV-infected women.European Journal of public health,11,109-115.
  Wubbolding,R.E & Brickll,J (1999).Reality Therapy for the 21 st century. Philadelphia ,P.A:Brunner Routledg
•  صفحات : 92-102
•   دانلود فایل ( 520 KB )