ویژگی‌های روانسنجی مقیاس شفقت به خود و رابطه آن با ذهن آگاهی در بین نوجوانان

•   آرشیو : نسخه بهار 1402 - جلد اول
•   کد پذیرش : 12021
•   موضوع : سایر شاخه‌ها
• نویسنده/گان : فاطمه قادری، مسعود قاسمی
•   زبان : فارسی
•   نوع مقاله : پژوهشی
•   چکیده مقاله به فارسی : بررسی‌ها حاکی از آن است که مطالعه منسجمی در مورد شفقت به خود بین نوجوانان وجود ندارد. بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی روانسنجی نسخه فارسی مقیاس شفقت به خود و رابطه آن با ذهن‌آگاهی بین نوجوانان بود. این مطالعه با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس بین 731 نفر از نوجونانِ شهر تهران در سال 1401 انجام شد. در گردآوری داده از مقیاس شفقت به خود نوجوانان (SCS-Y) نف و همکاران (2020) و پرسشنامه ذهن‌آگاهی کودکان و نوجوانان (CAMM) گریکو و همکاران (2011) استفاده شد. جهت بررسی ساختار عاملی از تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی استفاده شد و اعتبار پرسشنامه از طریق آلفای کرونباخ بررسی شد. روایی مقیاس شفقت به خود از طریق ارتباط آن با ذهن آگاهی بررسی گردید. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی با استفاده از روش چرخشی پروماکس، بیانگر وجود چهار عامل بود. نتایج تحلیل عاملی تاییدی نشان داد که مدل از برازش مطلوبی برخوردار است. اعتبار پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ قابل قبول بود. عامل‌های مقیاس شفقت به خود با ذهن آگاهی رابطه معنی‌داری داشتند. نتايج نشان داد سازه چهار عاملي مقیاس شفقت به خود از روايي و اعتبار مناسبي در نوجوانان برخوردار است.
•   لیست منابع : [1] پاسدار، کتایون، حسنی، جعفر و نوری، ربابه. (1396). اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودشفقتی بیماران مبتلا به اختلال اضطراب افسردگی مختلط. فصلنامه دانشکده علوم پزشکی نیشابور، 5(2)، 9-21. https://civilica.com/doc/1157605
  [2] حبیبی، آرش و عدن‌ور، مریم. (1396). مدل‌یابی معادلات ساختاری. تهران: انتشارات جهاد، چاپ اول.
  [3] خانجانی، سجاد، فروغی، علی‌اکبر، صادقی، خیرالله و بحرینیان، سید عبدالمجید. (1395). ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه ایرانی پرسش‌نامه‌ شفقت به خود. پژوهنده، 21(5)، 282-289. http://pajoohande.sbmu.ac.ir/article-1-2292-fa.html
  [4] خسروی، صدالله، صادقی، مجید و یابنده، محمدرضا. (1392). کفایت روان‌سنجی مقیاس شفقت به خود (SCS). روش‌ها و مدل‌های روان‌شناختی، 4(13)، 47-59. https://dorl.net/dor/20.1001.1.22285516.1392.4.13.3.2
  [5] رسایی، ساره. (1399). یش‌بینی شفقت به خود بر اساس ذهن‌آگاهی و بهزیستی روانشناختی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان. مطالعات کاربردی در علوم اجتماعی و جامعه‌شناسی، 3(13)، 163-172.
  [6] کرد. بهمن. (1395). پیش‌بینی بهزیستی ذهنی دانشجویان پرستاری براساس ذهن آگاهی و شفقت‌ورزی به خود. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، 16(34)، 282-292. http://ijme.mui.ac.ir/article-1-4025-fa.html
  [7] مؤمنی، فرشته، شهیدی، شهریار، موتابی، فرشته و حیدری. محمود. (1392). ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی مقیاس شفقت‌ورزی. روانشناسی معاصر، 8(2)، 27-40.
  [8] Barnes, B.A., & Kristeller, J.K. (2016). Impact of Mindfulness-Based Eating Awareness on Diet and Exercise Habits in Adolescents. International Journal of Complementary & Alternative Medicine, 3(2): 00070.
  [9] Brenner, R. E., Heath, P. J., Vogel, D. L., & Credé, M. (2017). Two is more valid than one: Examining the factor structure of the Self-Compassion Scale (SCS). Journal of Counseling Psychology, 64, 696-707.
  [10] Cleare, S., Gumley, A., Cleare, C. J., & O’Connor, R. C. (2018). An investigation of the factor structure of the Self-Compassion Scale. Mindfulness, 9, 618-628.
  [11] Coroiu, A., Kwakkenbos, L., Moran, C. Thombs, B., Albani, C. Bourkas, S. Zenger, M., Brahler, E. & Korner, A. (2018). Structural validation of the self-compassion scale with a German general population sample. Plos One, 13, e0190771.
  [12] Costa, J., Marôco, J., Pinto‐Gouveia, J., Ferreira, C., & Castilho, P. (2016). Validation of the psychometric properties of the Self‐Compassion Scale. Testing the factorial validity and factorial invariance of the measure among borderline personality disorder, anxiety disorder, and general populations. Clinical Psychology & Psychotherapy, 23, 460-468.
  [13] Gill, C., Watson, L., Williams, C., & Chan, S. W. Y. (2018). Social anxiety and self-compassion in adolescents. Journal of Adolescence, 69, 163-174.
  [14] Greco, L., Baer, R. A., & Smith, G. T. (2011). Assessing mindfulness in children and adolescents: Development and validation of the child and adolescent mindfulness measure (CAMM). Psychological Assessment, 23, 606-614.
  [15] Halamová, J., Kanovský, M., & Pacúchová, M. (2018). Self-compassion scale: IRT psychometric analysis, validation, and factor structure–slovak translation. Psychologica Belgica, 57(4), 190.
  [16] Kotsou, I., & Leys, C. (2022). Self-Compassion Scale (SCS): Psychometric properties of the French translation and its relations with psychological well-being, affect and depression. PloS one, 11(4), e0152880.
  [17] Marsh, I. C., Chan, S. W. Y., & MacBeth, A. (2018). Self-compassion and Psychological Distress in Adolescents—a Meta-analysis. Mindfulness, 9, 1011-1027.
  [18] Mosewich, A. D., Kowalski, K. C., Sabiston, C. M., Sedgwick, W. A., & Tracy, J. L. (2011). Self-compassion: A potential resource for young women athletes. Journal of Sport and Exercise Psychology, 33, 103-123.
  [19] Muris, P., & Petrocchi, N. (2017). Protection or vulnerability? A meta‐analysis of the relations between the positive and negative components of self‐compassion and psychopathology. Clinical Psychology & Psychotherapy, 24, 373-383.
  [20] Nazari, N., Hernández, R.M., Ocaña-Fernandez, Y., & Griffiths, M. D. (2022). Psychometric validation of the Persian Self Compassion Scale youth version. Mindfulness, 13(2), 385–397. https://doi.org/10.1007/s12671-021-01801-7
  [21] Neff, K. (2003). Self-compassion: An alternative conceptualization of a healthy attitude toward oneself. Self and Identity, 2, 85-101.
  [22] Neff, K. D. (2016). The Self-Compassion Scale is a valid and theoretically coherent measure of self-compassion. Mindfulness, 7, 264-274.
  [23] Neff, K. D., & McGehee, P. (2010). Self-compassion and psychological resilience among adolescents and young adults. Self and Identity, 9, 225-240.
  [24] Neff, K. D., Bluth, K., Tóth-Király, I., Davidson, O., Knox, M. C., Williamson, Z., &Costigan, A. (2020). Development and validation of the Self-Compassion Scale for Youth. Journal of Personality Assessment, 103(1), 92-105.
  [25] Woods, H., & Proeve, M. (2014). Relationships of mindfulness, self-compassion, and meditation experience with shame-proneness. Journal of Cognitive Psychotherapy, 28(1), 20-33.
  [26] Zhang, H., Dong, L., Watson-Singleton, N. N., Tarantino, N., Carr, E. R., Niles-Carnes, L. V., ... & Kaslow, N. J. (2019). Psychometric Properties of the Self-Compassion Scale (SCS) in an African American Clinical Sample. Mindfulness, 10(7), 1395-1405.
•   کلمات کلیدی به فارسی : شفقت به خود، روایی، اعتبار، روانسنجی، نوجوانان.
•   چکیده مقاله به انگلیسی : Research suggests that there is no consistent study of self-compassion among adolescents. Therefore, the aim of the present study was to investigate the psychometrics of the Persian version of the self-compassion scale and its relationship with mindfulness among adolescents. This study was conducted using the available sampling method among 731 teenagers in Tehran in 1401. The self-compassion scale for adolescents (SCS-Y) by Neff et al. (2020) and the mindfulness questionnaire for children and adolescents (CAMM) by Greco et al. (2011) were used in data collection. In order to check the factor structure, exploratory and confirmatory factor analysis was used and the validity of the questionnaire was checked through Cronbach's alpha. The validity of the self-compassion scale was investigated through its relationship with mindfulness. The results of exploratory factor analysis using Promax rotation method showed the existence of four factors. The results of confirmatory factor analysis showed that the model has a good fit. The validity of the questionnaire was acceptable using Cronbach's alpha. Self-compassion scale factors had a significant relationship with mindfulness. The results showed that the four-factor structure of the self-compassion scale has adequate validity and reliability in adolescents.
•   کلمات کلیدی به انگلیسی : Self-compassion, Validity, Reliability, Psychometrics, Adolescents
•  صفحات : 155-168
•   دانلود فایل ( 1.08 MB )