پیش‌بینی مشکلات جسمی براساس نشخوار خشم در دانشجويان افسرده

•   آرشیو : نسخه بهار 1405 - جلد اول
•   کد پذیرش : 141202
•   موضوع : روانشناسی بالینی
• نویسنده/گان : | مارال قیاسی، حمیدرضا ذاکری
•   زبان : فارسی
•   نوع مقاله : پژوهشی
•   چکیده مقاله به فارسی : نشخوار خشم یکی از الگوهای شناختی-هیجانی پایدار است که با تداوم پردازش ذهنی رویدادهای خشم‌برانگیز، می‌تواند برانگیختگی فیزیولوژیک و شکایات جسمی را تشدید کند. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش مؤلفه‌های نشخوار خشم در پیش‌بینی مشکلات جسمی دانشجویان افسرده بود. پژوهش با طرح توصیفی-همبستگی و روی ۲۷۰ دانشجوی افسرده با شدت متوسط که به‌صورت هدفمند از میان دانشجویان دانشگاه آزاد شیراز انتخاب شدند، اجرا شد. شرکت‌کنندگان مقیاس نشخوار خشم و مقیاس علائم جسمانی هاگیوارا را تکمیل کردند و داده‌ها با رگرسیون چندگانه تحلیل شد. نتایج نشان داد مؤلفه‌های «خاطره‌های خشم» و «پس‌فکرهای خشم» پیش‌بینی‌کننده معنادار برخی انواع مشکلات جسمی، از جمله تنش‌های عضلانی، پاسخ‌های قلبی-عروقی و علائم عمومی هستند. این در حالی است که هیچ‌یک از ابعاد نشخوار خشم در پیش‌بینی پاسخ‌های مربوط به سیستم ایمنی نقشی معنادار نداشتند. یافته‌ها با ادبیات روان‌تنی سازگار است و تأکید می‌کند که الگوهای تکرارشونده پردازش خشم می‌توانند از طریق فعال‌سازی مداوم سیستم استرس بدن، در بروز نشانه‌های جسمی نقش داشته باشند. بر این اساس، توجه به نشخوار خشم در ارزیابی و مداخلات مرتبط با افسردگی می‌تواند به بهبود هم‌زمان سلامت روان و جسم کمک کند.
•   لیست منابع : [1] انتظاری میبدی، محمدرضا؛ امینی منش، سجاد؛ قاسم، نظیری؛ محمدی، مسعود (1398). اثربخشی آموزش سبک زندگی با رویکرد نظریه انتخاب بر افزایش کیفیت زندگی زنان با اختلال پرخوری افراطی. نشریه روان پرستاری، سال هشتم، شماره 1، فروردین واردیبهشت 1399.
  [2] بنی عقیل، آسیه السادات؛ صالحی عمران، ابراهیم؛ فاضلی ،محمد؛ فلاح ،وحید (1393). بررسی ارتباط کیفیت زندگی و عملکرد علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان و ارائه مدل پیش بین،1392 . فصلنامه علمی – پژوهشی توسعه آموزش جندی شاپور، سال پنجم، شماره 3، پاییز 1393.
  [3] بهمنی ، بهمن (1380). بررسی کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی و رابطه آن با متغیر‌های نگرش دینی، عملکرد تحصیلی و وضعیت اقتصادی اجتماعی، گزارش طرح پژوهشی.
  [4] جات، سحرناز؛ منتظری، علی؛ هلاکویی نایینی، کورش، محمد، کاظم؛ مجدزاده، سیدرضا (1385). استانداردسازی پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت (WHOQOL-BREF) ترجمه و روان سنجی گونه ایرانی. مجله دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی. 4 (4).
  [5] حاجلو، نادر (1394). مدل یابی علّی کیفیت زندگی معلمان بر اساس هوش هیجانی، خشم و احساس خودکارآمدی .مجله روان شناسی مدرسه، زمستان 1394، دوره4، شماره4، صص 59-37.
  [6] حسینیان، سیمین ؛ قاسم زاده، سوگند؛ تازیکی، طیبه ؛ جانقربانیان، فاطمه (1394). آموزش شناختی رفتاری بر سلامت روان، کیفیت زندگی و پرخاشگری زنان با سابقه دریافت خشونت خانگی. دوفصلنامه پژوهش‌های انتظامی - اجتماعی زنان و خانواده ، دوره سوم، شماره اول.
  [7] خدابخشی، آناهیتا؛ مصلی نژاد، لیلی؛ ممقانی راد، بیتا (1394). اثربخشی آموزش گروهی نظریه انتخاب بر کیفیت زندگی و امید در افراد نابینا. مجله توانبخشی ایرانیان، شهریور 1396، پیاپی 15، شماره 3.
  [8] صالحی، مسعود؛ رستمی، آرین (1379). کیفیت زندگی و مفهوم آن. سمینار کیفیت زندگی. تهران.
  [9] صالحی عمران، ابراهیم؛ بنی عقیل، آسیه السادات؛ فاضلی، محمد؛ فلاح، وحید (1393). بررسی ارتباط کیفیت زندگی و عملکرد علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان و ارائه مدل پیش بین. فصلنامه علمی - پژوهشی توسعه آموزش جندی شاپور، سال پنجم، شماره3، پاییز 1393.
  [10] غلامی، علی؛ بهاور، عاطفه؛ شادمهری، فاطمه؛ بیرم، شیما؛ موسوی جهرمی، لیلا؛ شرفخانی، رحیم؛ موسوی جهرمی، زهرا (1391). بررسی عوامل مرتبط با کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی نیشاپور در سال
  [11] 1391. فصلنامه علمی - پژوهشی طب و تزکیه تابستان 1395، دوره 25، شماره 2، صص 80-71.
  [12] قنبری، سیروس؛ همتی، مدینه (1394). بررسی رابطه بین کیفیت زندگی کاری با خودکارآمدی معلمان مدارس ابتدایی شهرهمدان.فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی دانشگاه آزاداسلامی واحدگرمسار، سال نهم، شماره1، بهار1394، صص 34-117.
  [13] کریم زاده شیرازی،ماندانا؛رضویه،اصغر؛کاوه؛محمدحسین (1387).ارتباط کیفیت زندگی وخودکارآمدی معلمان شاغل شهرستان شهرکرد.مجله دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد،دوره10،شماره1،بهار1387،صص28-35.
  [14] مشیریان فراحی، سید مریم؛ مشیریان فراحی، سید محمد مهدی؛ آقا محمدیان، حمیدرضا؛ سپهری شاملو، زهره (1396). اثر بخشی واقعیت درمانی به شیوه گروهی بر نظریه انتخاب بر کیفیت زندگی افراد پرخاشگر. نشریه روان پرستاری، فروردین و اردیبهشت 1396، دوره 5، شماره 1.
  [15] مشیریان فراحی، سید مریم؛ مشیریان فراحی، سید محمد مهدی؛ آقا محمدیان، حمیدرضا؛ سپهری شاملو، زهره (1393). اثربخشی آموزش گروهی نظریه انتخاب گلسر بر بهبود روابط والد فرزند، افزایش کیفیت زندگی و کاهش نشانه‌های پرخاشگری دانشجویان دختر. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه فردوسی مشهد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی.
  [16] مهدوی، رضا (1395). مقایسه کیفیت زندگی تحصیلی دانشجویان بومی و غیربومی دانشگاه‌های صنعتی. فصلنامه آموزشی مهندسی ایران، سال هجدهم، شماره 71، پاییز 1395، صص 1395، صص 125-107.
  [17] نادری، فرح (1397). کاربست نظریه انتخاب بر افکار خوآیند منفی، آسیب عمدی و کیفیت زندگی افراد مبتلا به افسردگی. مجله دست آوردهای روان شناختی دانشگاه شهید چمران اهواز، پاییز و زمستان 1397، دوره 4، سال 25، شماره 2، صص 72-55.
  [18] نجفی، سمیه؛ نادری، فرح؛ صالحی، علی (1394). اثربخشی نظریه انتخاب در کیفیت زندگی و تاب آوری مصرف کنندگان مواد مخدر. فصلنامه پژوهش در استفاده سوء از مواد مخدر، پیاپی 9، شماره 33، بهار 1394.
  [19] Gros, F. (2014). The effect of choice theory on the quality of life in depression. Journal of Health. 23, 113-124.
  [20] Gros, F. (2015). The effect of reality therapy on quality of life, and depression of bipolar disorder patients. Journal of Personality
  [21] Khodabakhshi Koolaee A, Mosalanejad L, Mamaghanirad B. (2017). The Effectiveness of Group Training of Choice Theory on Quality of Life and Hope in Blind People. Iranian Rehabilitation Journal. 2017; 15(3):199-206.
  [22] Lolen, D. (2012). The effects of choice theory on the resiliency and quality of life. Behavior Therapy, 54, 157-167.
  [23] Parker, D. (2014). The effect of choice theory on of quality of life: A mediation analysis. Behavior Res Therapy, 46, 487-495.
  [24] Miler, A., Lediner, S., & Dalsir, H. (2012). The Efficacy Of Reality Therapy On Emotion Regulation and Quality Of Life in Depression. Journal of Psychology,10, 150- 161.
  [25] Neson, R. (2015). The effect of reality therapy on quality of life, and depression of bipolar disorder patients. Journal of Personality Assessment, 63 (2), 262-274.
  [26] Warden, I. (2012). The effect of reality therapy on the sleep quality of life and chronic insomnia and rumination of woman depression. Journal of Applied Psychology, 63 (3), 400-409
•   کلمات کلیدی به فارسی : نشخوار خشم، مشکلات جسمی، علائم روان‌تنی، افسردگی، دانشجویان.
•   چکیده مقاله به انگلیسی : Anger rumination is a persistent cognitive–emotional pattern that, through the continued mental processing of anger-related events, can intensify physiological arousal and contribute to physical complaints. The present study aimed to examine the role of anger rumination components in predicting physical problems among depressed students. Using a descriptive–correlational design, the study was conducted on 270 students with moderate depression who were selected purposively from undergraduate students at Islamic Azad University of Shiraz. Participants completed the Anger Rumination Scale and the Hagiwara Physical Symptoms Scale, and the data were analyzed using multiple regression. The results showed that the “anger memories” and “after-thoughts of anger” components significantly predicted several types of physical problems, including muscular tension, cardiovascular responses, and general physical symptoms. However, none of the anger rumination dimensions significantly predicted immune-related physical responses. These findings are consistent with psychosomatic research, suggesting that repetitive anger-related cognitive processing may contribute to physical symptoms by maintaining activation of the body’s stress systems. Accordingly, addressing anger rumination in the assessment and intervention of depression may help improve both psychological and physical health.
•   کلمات کلیدی به انگلیسی : Anger rumination; Physical symptoms; Psychosomatic problems; Depression; Students
•  صفحات : 89-97
•   دانلود فایل ( 354.51 KB )